安徽省安庆市潜山市第四中学2020-2021学年九年级下学期开学检测语文试题（含答案）

潜山四中2020-2021学年度第二学期开学检测卷
九年级语文试卷
语文知识积累及其运用（35分）
1．默写。（10分）
（1）苟全性命于乱世，____________________。（诸葛亮《出师表》）
（2）____________________，未能远谋。（《左传·曹刿论战》
（3）人生自古谁无死？____________________。（文天祥《过零丁洋》）
（4）____________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》
（5）《满江红·小住京华》中，写出自己的理想抱负不为一般凡夫俗子所理解的句子是____________________？____________________。
（6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，抒发词人想要建功立业、青史留名的抱负的句子是____________________，____________________。
（7）《渔家傲·秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建、有家难回的矛盾心理的句子是____________________，____________________。
2．阅读下面选文，完成小题。（13分）
自此，A的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”
（1）这段文字节选自《_____________》，作者是_____________。（2分）
（2）文段中“揩”的读音是_____________，意思是____________。（2分）
（3）文段中A的名字是________，若用一个成语来形容文段中A的状态，这个成语可以是_____。（3分）
（4）请结合选段及原著回答：
①选段中赵氏说“只有我晓得你的意思”，A的意思是
。（3分）
②分析A的形象：_____________________________。（3分）
3．校学生会开展“传统佳节与我同行”系列活动，请你参与。（12分）
（1）元宵节校学生会组织了猜灯谜大会，特邀请校长参加，邀请函如下，请按要求修改：
邀请函
敬爱的校长：
为了宏扬传统文化，喜迎佳节，校学生会3月4日下午3点在阶梯教室举行猜灯谜，特邀请您参加。
校学生会
3月3日
①邀请函里有错别字的一个词是“
”，正确的写法是“
”。（2分）
②画线句子有语病，请改为：
。（2分）
③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2分）
（2）下面是“传统节日文化知识”活动中的三道题，请回答。(6分）
①“月上柳梢头，人约黄昏后”，诗中之人约的是哪一日的黄昏之后？（
）
A．正月初一
B．正月十五
C．五月初五
D．八月十五
②“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”是指（
）
A．苏州
B．房屋
C．酒
D．庄稼
③下面是对一幅春节对联的补充，最恰当的一项是（
）
上联：
装点神州千古秀
下联：朝霞夕照染就江山
A．翠柏苍松
春万年
B．翠柏苍松
万年春
C．柏绿松翠
春万年
D．柏绿松翠
万年春
阅读理解（55分）
（一）早春木棉红（21分）
早春二月，料峭的寒风一吹，憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸开了，赤红的花瓣火苗一样蹿出，没有叶子的枝干像被点燃了似的。谁见了这样的花，心底的热望都会跟着燃烧起来。
很多花柔美娇艳，木棉花则不然。（甲）其形硕大，花瓣厚实，中间的一束花蕊粗壮有力，深色的蕊头黑如胡茬，观其神色，活脱脱一张血气充沛、胡须浓密的汉子脸。这样形容木棉花，绝不是忽略它的好看，而是觉得它有一种十足的阳刚之美。（乙）木棉属落叶大乔木，树高大挺拔，十至二十多米不等，这样的个头儿，让木棉总是高过身旁的其它树木，加上分枝平展，更显疏朗开阔，整株树看上去形姿伟岸，英武不凡。（丙）
生活在广州，对木棉自然很熟悉。木棉作为广州市的市花，在城中主干道及高校校园、公园等地均有种植。每到春天，木棉盛情绽放，灿若华灯。尤其是在陵园西路、越秀山、江南大道等种植较为密集的地方，花开得分外耀眼，有一种要点燃春天的势头，烈焰般的木棉映红了整座城市。
我喜欢木棉，不仅因为它的形象气质，也许还有日久生情的缘故，对我来说，它们就是我认识多年的好朋友。
我所工作的学校校园里就有近百株木棉，它们散植于各处。我从办公室到家，途经的路旁，有十来株木棉，我与它们几乎天天见面。每天下班经过时，感觉它们就像站在那里等我。有时候我会和它们近距离打招呼——站在树下，把手掌放在树干上，感觉着树皮的坚硬。抬头往上看，树干直指蓝天，视觉的延伸，也让内心获得一种超拔的力量。正值花期，没有树叶遮蔽的树枝更显遒劲，树枝形态各异，像是各自在寻找伸展的空间，然后用力把花朵向高处托举。再看那些花，大如一盏盏红色的酒杯，当其它的花木还在为迎春盛会做准备的时候，木棉早就开始举杯畅饮。
木棉花边开边落，边落边开，花开让我欢喜，花落让我感动。纷纷扬扬地飘落不是木棉花的做派，木棉花落下来时直截了当，触地有声，整朵花砸到地面仍完好无损。为了看清楚木棉花如何落地，我曾长时间仰着脖子在树下观望，即便如此，也很难捕捉到落下的一瞬，往往是听到“啪”的一声之后，才发现地上又多了一朵。因为树冠太大，花太多，无法锁定具体目标，加之落地速度太快，所以很难看清。不过长时间的等待，偶尔也会有收获，就在眼睛酸乏的时候，突然看到一朵下落的木棉花，带着旋转倏忽坠地，整个下落的轨迹就像一个急促的感叹号，充满力量。
有些花木是先长叶再开花，木棉则不然，花开时无叶，花落尽方生叶。花开得早，让木棉有了“嫣然一笑领春风”的得意；花开得火热，让木棉有了“此花若肯夸雄丽，宇内群芳孰敢春”的气势。花期过后，木棉一边吐新叶，一边结果实。等到夏天果实成熟，果壳会自动裂开，露出洁白的棉絮，随风飘散。
年少时，很少仔细打量花花草草，认为它们只是为世间添了几许色彩。随着年岁的增长，越发觉得一朵花、一棵草都不可小觑。无论是人生一世，还是草木一秋，都有生命的庄严。看到热情似火的木棉，我会想到炽热的希望和奋进的生命，心中会自然涌动起积极前行的力量……
（《人民日报》2020年03月18日）
4．下面的句子出自原文。它在文中的位置应该是（
）（3分）
木棉花不仅花开得热烈，树的姿态也颇为雄奇。
A．（甲）
B．（乙）
C．（丙）
5．请品析下列词句的表达效果。（6分）
（1）憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸开了，赤红的花瓣火苗一样蹿出，没有叶子的枝干像被点燃了似的。（从词语运用的角度）
再看那些花，大如一盏盏红色的酒杯，当其它的花木还在为迎春盛会做准备的时候，木棉早就开始举杯畅饮。（从修辞的角度）
6．.结合选文内容，说一说“有些花”和木棉花有哪些不同？（4分）
7．“木棉花边开边落，边落边开，花开让我欢喜，花落让我感动。”“欢喜”“感动”分别指什么？（4分）
8．最后一段在文中有什么作用？请简要分析。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成下列小题。（19分）
（材料一）方舱医院是以医疗方舱为载体，医疗与医技保障功能综合集成的可快速部署的成套野外移动医疗平台。方舱医院一般由医疗功能单元、病房单元、技术保障单元等部分构成，是一种模块化卫生装备，具有紧急救治、外科处置、临床检验等多方面功能。由于它有机动性好，展开部署快速，环境适应性强等诸多优点而能够适应突发的应急医学救援任务。目前，方舱医院装备的技术发展普遍受到了各个国家的高度重视。在我国抗震救灾等公共卫生应急保障中发挥了巨大作用。
（摘自“百度百科”）
（材料二）汶川抗震救灾
第二代医疗方舱在“5.12
地震抗震救灾”中的出色表现改变了野战医院以帐篷为依托的传统模式，使其具有较强环境适应性、优良作业环境和配套救治条件，救治了大批伤病员，成为灾区医疗救援的中坚力量。通过汶川大地震救灾实践，提高了第二代医疗方舱的救治水平，也使医疗方舱经受了实战的检验。
玉树抗震救灾
2010
年的玉树抗震救灾中，第二代医疗方舱再次赶赴灾区，执行医疗救援任务。该方舱跨过5个省，翻越了海拔4824m的巴颜喀拉山，创造了连续机动
52h，行驶
2350km的快速跨区远程和高原行军记录。医疗方舱成为医疗救护的主要依托，锻炼了第二代医疗方舱完成多样化军事任务的能力。
2020
年新型冠状病毒疫情
2020年2月4日，武汉全面着手将会展中心、体育场馆等改造为“方舱医院”，集中收治新型冠状病毒感染的肺炎轻症患者。长江日报多路记者采访获悉，全市将建设
13
家“方舱医院”，在疫情的关键时期，建设“方舱医院”被认为是关键之举，可以有效缓解武汉医疗资源紧张，解决轻症患者的收治难题。同时，方舱医院的病房是开放式的，看护效率可以大大提高，医生和护士可以照顾更多的患者。
2月7日晚，武汉客厅“方舱医院”开始集中收治新冠肺炎轻症病人。2月15日，在武汉举行的国新办发布会上，国家卫生健康委党组成员、副主任，湖北省委常委王贺胜介绍，已开放9个方舱医院，有6960多张床位，在院的患者达到了5606
。2月
16日，国家发展改革委称，为做好新冠肺炎疫情防控工作，打赢疫情防控阻击战，继续安排中央预算内投资2.3
亿元，支持武汉市方舱医院完善设施、增添必要的医疗设备，增强方舱医院收治能力。
（摘自“百度百科”）
　　（材料三）新冠肺炎疫情暴发以来，武汉市新增确诊病例不断增长，医疗资源紧缺成为武汉市在抗击疫情中面临的最大压力。中国工程院副院长、中国医学科学院院长王辰表示，目前，武汉67市有大批轻症患者没有及时入院治疗，他们在社会上流动、在家庭中居住都将造成进一步的家庭和社区感染，这对疫情扩散带来了很大隐患。
“启用大空间、多床位的‘方舱医院’，是中国采取的重大公共卫生举措。”王辰表示，“方舱医院”的大容量从根本上解决了大量轻症患者无院可住的问题。尽管方舱医院的医疗条件并不像正规医院那样完备，但是对于轻症患者来说，完全能够满足基本医疗和生活需求。
目前，“方舱医院”是解决收治主要矛盾的现实之策，也是朝着“应收尽收，应治尽治”方向努力的务实举措。王辰说，“方舱医院”可以对患者进行看护、观察，一旦出现病情恶化等情况，可及时转交给正规医院。因此，形成了一个有序的层级，用最小的社会资源、最简单的场所改动，达到最大收治容量的作用。
专家认为，和火神山医院、雷神山医院这样的定点传染病医院相比，“方舱医院”最大的优势是面积大，收治的患者多。这种隔离治疗比居家隔离更安全，既能避免患者和家人、亲友之间的传染，也能让患者得到妥善的治疗和照顾，所以是一种有效的管控措施。
王辰表示，“方舱医院”实际上是一个轻症患者的“社区”，与隔离密闭的小病房空间相比，除收治患者容量大以外，其病房是开放式的，看护效率可以大大提高。且由于都是轻症患者，一般情况下病人可以生活自理，他们更需要多一些人文关怀，需要病友之间的互助，同心协力，共克时艰。
（摘自“中国经济网”）
9．(3分)下列对文本相关内容表述不正确的一项（
）
A．方舱医院具有功能全面、机动性强、建设快、可移动等特点，大大提高了应急救援能力。
B．在我国抗震救灾等公共卫生应急保障中，方舱医院发挥了巨大作用。
C．方舱医院有效地解决了武汉医疗资源紧张的问题。
D．为做好新冠肺炎疫情防控工作，打赢疫情防控阻击战，中央加大了对武汉方舱医院的资金投入。
10．(5分)请写出文本二中划线句子运用的说明方法，并分析其作用。
11．(6分)请结合文本二、三简要分析在此次新冠肺炎疫情中方舱医院发挥的作用。
12．(5分)居住在武汉某社区的张大妈是新冠肺炎轻症确诊者，她不愿意离开家人前往方舱医院接受治疗，作为社区志愿者的你，该如何劝说她？
　　（三）阅读下面的文言文，完成下列小题。（15分）
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。——宋濂《送东阳马生序》
（乙）司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时。咏其文，思其义，所得多矣。”——选自朱熹《三朝名臣言行录》
注：①司马温公：司马光死后封号。②下帷绝编：这里用到董仲舒和孔子的典故，这里都是指专心勤奋学习。③迨：到；等到。④倍诵：背诵。倍：通“背”，背诵。⑤咏：吟咏。
13．解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）走送之____
（2）不敢稍逾约____
（3）援疑质理____（4）患记问不若人____（5）或在马上____
14．翻译下列句子。(4分）
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）咏其文，思其义，所得多矣。
15．两段选文中的画线句子都使用了一种什么写作手法？请任选一个简要分析它的作用。（4分）
16．两段选文都写了勤学的故事，你有何的启示？（2分）
三、作文（55分+5分卷面分）
17．请阅读下面的文字，按要求作文。
学会倾听是每个人的必修课。成长过程中，你一定是一个善于倾听的人。于你而言，倾听之后，走进了他人的世界，可能收获了一份友谊；可能燃起了梦想；可能走向了更广阔的天地，看到了世界的缤纷色彩……
请以“谢谢你，让我走进你的世界”为题，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）（1）自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
2021年春季九年级入学考试语文参考答案
基础知识积累与运用
（1）不求闻达于诸侯（2）肉食者鄙(3)留取丹心照汗青（4）瀚海阑干百丈冰
（5）俗子胸襟谁识我
英雄末路当磨折
（6）了却君王天下事
赢得生前身后名
（7）浊酒一杯家万里
燕然未勒归无计
2．（1）儒林外史
吴敬梓（2）kāi擦（抹、拭
）（3）严监生
奄奄一息（命在旦夕、病入膏肓、行将就木）（4）①那灯盏里点的是两茎灯草，太费油，能省一点是一点，赶快挑掉一茎。②严监生是一个吝啬贪财、爱财胜过生命的守财奴。
3．（1）①宏扬
弘扬
②校学生会3月4日下午3点在阶梯教室举行猜灯谜大会（或“活动”等）
③称呼要顶格
（2）①B
②C
③B
【详解】
①本题考查对诗歌内容的理解。“月上柳梢头，人约黄昏后”出自《生查子·元夕》，描写的是对去年元宵节时与情人相会的甜蜜的回忆，故选B。
②本题考查对诗歌内容的理解。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”意思是在爆竹的响声中，旧的一年过去了。人们喝着过节的屠苏酒，暖洋洋地感到春天已经来临。屠苏，指古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒。故选C。
③本题考查对联知识。从结构上看，“朝霞夕照”为两个偏正词语组成的并列短语。“翠柏苍松”在结构上与之相同，“千古”与“万年”相对应，“秀”和“春”意思相近词性相同，故选B。
阅读理解(55分）
（21分）
4．B
5．（1）“蹿出”原指往上冒，这里形容木棉花赤红的花瓣如火苗般热烈绽放的姿态。
（2）运用比喻、拟人的修辞手法，将木棉花比作酒杯，形象生动地写出了木棉花开放时形态硕大，赋予人的情态，惹人喜爱。
6．有些花柔美娇艳，木棉花则有一种十足的阳刚之美，整体看上去形姿伟岸，英武不凡；有些花木是先长叶再开花，木棉则不然，花开时无叶，花落尽方生叶。（意思对即可）
7．“欢喜”指的是木棉花花开时树干直指蓝天，让人内心获得一种超拔的力量；“感动”指的是木棉花落下来时直截了当，触地有声，整朵花砸到地面仍完好无损。整个下落的轨迹就像一个急促的感叹号，充满力量。
8．结构上收束全文，照应开头。内容上升华主旨，点明中心，表达了作者对木棉花的喜爱与赞美。
（19分）
9．C
10．列数字。列举了“跨过5个省，翻越了海拔4824m的巴颜喀拉山，创造了连续机动52h，行驶2350km”这一串数字，准确具体地说明了方舱医院机动性好、展开部署快速、环境适应性强的特点。
11．①有效缓解武汉医疗资源紧张，解决轻症患者的收治难题。②解决收治主要矛盾的现实之策，朝着“应收尽收，应治尽治”方向努力。③解除病人无法隔离治疗带来的疫情扩散隐患。④对患者进行看护、观察，一旦出现病情恶化等情况，可及时转交给正规医院。⑤在“方舱医院”这个轻症患者的“社区”，患者可以更多地获得人文关怀。
12．示例：张大妈，您好！我是社区志愿者小王，得知你已经确诊新冠肺炎，我代表社区向您表示慰问。我能理解您希望和家人在一起的心情，但是您也要为他们考虑，如果您不去隔离治疗他们也有感染的风险，而且您到方舱医院后病情一旦有变能够及时送往定点医院治疗。您说对吗？
（15分）
13．
（1）跑（2）超过（3）提出（4）比不上（5）有时
14．（1）所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。
（2）吟咏读过的文章，想想它的意韵，收获就会非常大了！
15．两段文字都使用了对比的修辞手法。甲文是为了突出强调作者自己对老师的尊重，或乙文是为了突出强调司马光学习的专心与勤奋。
16．
①求师之艰②专心背书③勤奋努力、具有恒心和毅力，才能学有所成。
写作（55分+5分卷面分）
17、【详解】
考查全命题作文。结合提示理解题目。“谢谢你，让我走进你的世界”中“你的世界”是写作对象，“你”可以是人，如，父亲、老师、同学、朋友等。可以是物，如，书、电影等，也可以是一个地理概念，如，江南、黄河等感情。“谢谢你”要写出这个世界对我人生成长的积极作用和启示，从而表达我对其赞美和歌颂的情感。“让我走进”就是深入了解，欣赏、懂得一个人或一个事物的过程，是一种心理体验，所以心理描写一定要有。本文适合写作写人记事的记叙文，也可以写作议论文。在写人记事时可以采用人物的语言描写和心理描写，加深对这个人物的了解，体会到人物的某种感情或展现人物的某种品质，最后要写出这种感情和品质对我产生的积极深远的影响。在写作方法可以采用以小见大的手法，善于运用细节描写，塑造人物。写作议论文时，写作对象适合是物，如，走进书籍的世界。写出书籍对我的心灵，对我的成长带来哪些益处。可以运用举例论证、引用论证或道路论证来证明观点。