四年级数学下册 第二单元测试卷 人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级数学下册 第二单元测试卷 人教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 460.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-02 21:02:07 | ||
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文档简介
第二单元测试卷
一．判断题
1从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的．
（
）
2几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状一定不同．
（
）
3从不同的角度观察长（正方体，最多可以看到3个面．
（
）
4从上面、正面、左面看到的图形都相同．
（
）
5观察一个正方体，最多能看到3个面，不可能同时看到它的前面和后面．（
）
二．填空题
1．站在一个位置上观察物体，最多能看到
个面．
2．观察，从
面看到的是，从
面看到的是，从
面看到的是．
3．
从正面看，相同的有 和 ； 从正面看和从左面相同．
4．
观察上面四个物体，从正面看是的有 ，从左面看是的有 ，从上面看是的有 ．（填序号）
5．一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形你用了 个小正方体．
6．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有 种摆放的方法；若从正面看形状不变，有 种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有 种摆放的方法．
7．小明用4个小正方体摆成了，他想再添一个小正方体．
（1）从前面看形状不变，有 种添法；
（2）从右边看形状不变，有 种添法．
三．选一选
1.给添一个小正方体变成，从 面看形状不变．
A．正面
B．上面
C．左面
2.下面是用同样大的正方体搭成的四组物体，从正面观察有三组形状相同，不相同的一组是
A．
B．
C．
D．
3.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是
A．从正面看到的平面图形面积大
B．从左面看到的平面图形面积大
C．从上面看到的平面图形面积大
D．从三个方向看到的平面图形面积一样大
4.观察和 看到的形状是相同的．
A．从上面看
B．从前面看
C．从左面看
D．从右面看
5.一个立体图形从上面看是：，从左面看是：，从正面看是：，要搭成这样的立体图形，需要 个小正方体．
A．4
B．5
C．6
D．7
四．连一连
1.右边的三个图形分别从什么方向观察左边的立体图形得到的，连一连．
2.连一连．
五．画一画
1.用小正方体搭成一个立体图形，画出从正面、上面、左面看到的形状．
2.画出从不同方向看到的图形．
3.画出下面图体从不同角度看的图形
六．看一看，填一填
1.从前面、右面和上面观察如图的三个物体
从
面和
面看到的图形完全相同，从
面看到的图形不同．
2．李老师用同样的小正方体搭出如图所示的几个立体图形．
（1）从正面看到的图形是的有 ，从左面看到这种图形的有 ．
（2）从正面看到的图形是的有 ，从左面看到这种图形的有 ．
七．数一数
1.数一数
2．数一数每幅图中分别有几个小正方体．
（1）
个；（2）
个；（3）
个．
3.数一数，各有多少方块．
参考答案
一．判断题
1.．2.．3.．4.．5.．
二．填空题
1．3．
2.上，正，侧．
3.①，④，④．
4.、，、，、、．
5.5．
6.4；7；6．
7.6，5．
三．选一选
1.．2.．3.
4.．5.．
四．连一连
1解：根据题干分析可得：
2.解：连一连．
五．画一画
1.解：从正面、上面、左面看到的形状如图：
2.解：画出从不同方向看到的图形：
3.解：如下图所示，
六．看一看，填一填
1.解：根据题干分析可得：这三个物体从
上面和
右面看到的图形完全相同，从
前面看到的图形不同．
故答案为：上；右；前．
2.解：如图
（1）从正面看到的图形是的有
①、④、⑤，从左面看到这种图形的有
②、③、⑤、⑥．
（2）从正面看到的图形是的有
②、③、⑥，从左面看到这种图形的有
①、④．
故答案为：①、④、⑤，从②、③、⑤、⑥，②、③、⑥，①、④．
七．数一数
1.解：第一个：（块，
第二个：（块，
第三个：（块，
故答案为：7；9；10．
2.解：根据题干分析可得：
（1）（个
答：有4个小正方体．
（2）（个
答：有11个小正方体．
（3）（个
答：有6个小正方体．
故答案为：4；11；6．
3.解：（1）（个
答：一共有8个．
（2）（个
答：一共有10个．
（3）（个
答：一共有15个．
（4）（个
答：一共有13个．
如图所示：
一．判断题
1从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的．
（
）
2几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状一定不同．
（
）
3从不同的角度观察长（正方体，最多可以看到3个面．
（
）
4从上面、正面、左面看到的图形都相同．
（
）
5观察一个正方体，最多能看到3个面，不可能同时看到它的前面和后面．（
）
二．填空题
1．站在一个位置上观察物体，最多能看到
个面．
2．观察，从
面看到的是，从
面看到的是，从
面看到的是．
3．
从正面看，相同的有 和 ； 从正面看和从左面相同．
4．
观察上面四个物体，从正面看是的有 ，从左面看是的有 ，从上面看是的有 ．（填序号）
5．一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形你用了 个小正方体．
6．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有 种摆放的方法；若从正面看形状不变，有 种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有 种摆放的方法．
7．小明用4个小正方体摆成了，他想再添一个小正方体．
（1）从前面看形状不变，有 种添法；
（2）从右边看形状不变，有 种添法．
三．选一选
1.给添一个小正方体变成，从 面看形状不变．
A．正面
B．上面
C．左面
2.下面是用同样大的正方体搭成的四组物体，从正面观察有三组形状相同，不相同的一组是
A．
B．
C．
D．
3.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是
A．从正面看到的平面图形面积大
B．从左面看到的平面图形面积大
C．从上面看到的平面图形面积大
D．从三个方向看到的平面图形面积一样大
4.观察和 看到的形状是相同的．
A．从上面看
B．从前面看
C．从左面看
D．从右面看
5.一个立体图形从上面看是：，从左面看是：，从正面看是：，要搭成这样的立体图形，需要 个小正方体．
A．4
B．5
C．6
D．7
四．连一连
1.右边的三个图形分别从什么方向观察左边的立体图形得到的，连一连．
2.连一连．
五．画一画
1.用小正方体搭成一个立体图形，画出从正面、上面、左面看到的形状．
2.画出从不同方向看到的图形．
3.画出下面图体从不同角度看的图形
六．看一看，填一填
1.从前面、右面和上面观察如图的三个物体
从
面和
面看到的图形完全相同，从
面看到的图形不同．
2．李老师用同样的小正方体搭出如图所示的几个立体图形．
（1）从正面看到的图形是的有 ，从左面看到这种图形的有 ．
（2）从正面看到的图形是的有 ，从左面看到这种图形的有 ．
七．数一数
1.数一数
2．数一数每幅图中分别有几个小正方体．
（1）
个；（2）
个；（3）
个．
3.数一数，各有多少方块．
参考答案
一．判断题
1.．2.．3.．4.．5.．
二．填空题
1．3．
2.上，正，侧．
3.①，④，④．
4.、，、，、、．
5.5．
6.4；7；6．
7.6，5．
三．选一选
1.．2.．3.
4.．5.．
四．连一连
1解：根据题干分析可得：
2.解：连一连．
五．画一画
1.解：从正面、上面、左面看到的形状如图：
2.解：画出从不同方向看到的图形：
3.解：如下图所示，
六．看一看，填一填
1.解：根据题干分析可得：这三个物体从
上面和
右面看到的图形完全相同，从
前面看到的图形不同．
故答案为：上；右；前．
2.解：如图
（1）从正面看到的图形是的有
①、④、⑤，从左面看到这种图形的有
②、③、⑤、⑥．
（2）从正面看到的图形是的有
②、③、⑥，从左面看到这种图形的有
①、④．
故答案为：①、④、⑤，从②、③、⑤、⑥，②、③、⑥，①、④．
七．数一数
1.解：第一个：（块，
第二个：（块，
第三个：（块，
故答案为：7；9；10．
2.解：根据题干分析可得：
（1）（个
答：有4个小正方体．
（2）（个
答：有11个小正方体．
（3）（个
答：有6个小正方体．
故答案为：4；11；6．
3.解：（1）（个
答：一共有8个．
（2）（个
答：一共有10个．
（3）（个
答：一共有15个．
（4）（个
答：一共有13个．
如图所示：