河南省2020-2021学年九年级下册语文 17.屈原(节选) 讲练课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
人教版
１７．屈原(节选)
shāng
jìn
guǐ
jué
lǎn
páo
xī
qǐ
huì
huá
鞠
睥睨
阿谀
拢
虐
镣
xiāo
xuē
伫立
贮藏
炫耀
眩晕
A
4．(原创)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)
中国话剧在各个历史时期都进行了民族化的探索创造，它塑造了民族的性格，传递了民族的精神、民族的魂魄。从中国话剧发展中，可以发现：每当话剧与时代人民、现实生活密切结合在一起时，它就欣欣向荣；否则，__①__。
一位诗人说：“__②__，就难以塑造顶天立地的中华山魂；假如戏剧没有热血，就难以塑造澎湃万里的中国海魂。”戏剧，有了自己的灵魂，才能走进人们的心灵深处，才能塑造出我们的民族之魂！
①_______________________________
②________________________________
就会凋谢枯萎
假如戏剧没有脊梁(意思对即可)
5．下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是(
)(2分)
A．戏剧是一种综合艺术，它运用文学、舞蹈、美术、音乐等艺术手段，以塑造完整的舞台艺术形象反映社会生活。
B．郭沫若，原名郭开贞，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。代表作品有诗集《女神》、历史剧《屈原》《虎符》等。
C．屈原，战国时期楚国爱国诗人，其代表作《离骚》在形式和内容上对后世影响很大。所谓“离”同“罹”，即“遭遇”，“骚”是“忧愁”的意思。
D．戏剧语言就是剧中人物语言，包括对白和独白两部分，是表达戏剧冲突的重要手段。
D
C
2．下列词语中没有错别字的一项是(
)(2分)
A．国殇　　犀利　　阿谀奉承　　小题大作
B．睥睨　
俄倾　
收揽人心　
愤愤不平
C．污秽　
迸射　
大义灭亲　
哗众取宠
D．景抑　
雷霆　
指天画地　
拖泥带水
C
3．阅读下面材料，按要求答题。(共7分)
材料一　端午节是我国一个重要的民间传统节日，有多个来源，多种活动，内涵丰富。最普遍的说法是爱国诗人屈原于农历五月五日投江后，人们用糯米做成角状食品投入江中，希望水族们不要伤害屈原的身体。这其实是一种传说，是人们对忧国忧民的大诗人的敬爱的表现，这种敬爱之心后来便发展成以端午节作为纪念屈原的节日。
材料二　对于端午节的来源，除了“屈原说”，至少还有三种说法。现在一般认为属于端午的吃粽子与赛龙舟，在不少古书上都明确记载为夏至的风俗。南朝梁代宗懔撰写的岁时专著《荆楚岁时记》说：“夏至节食粽，周处谓为角黍，人并以新竹为筒粽。”西晋周处的《风土记》也说：“仲夏端午谓五月五日也，俗重此日，与夏至同。”闻一多先生经过考证，认为端午是龙的节日。华夏族的先人以龙为部落标志。后人自称龙子龙孙、龙的传人。每年五月五日，举行盛大的龙祭。陕南群众流传说“端午百草都是药”。关中和陕南等地，小孩和少女为了“消灾去病”要戴香包，香包中包着艾叶、藿香等香味药物。北方许多地方家家户户门前悬挂菖蒲、艾叶，说是可以“辟邪”。
(1)根据材料一、二，概括“端午节”的几种主要来源。(2分)
①纪念爱国诗人屈原；②夏至日的风俗；③纪念先人的龙节；④祈求消灾辟邪。(意思对即可)
(2)根据材料一、二，将下面对联补充完整。(2分)
上联：尊贤吊古，_____________________________
下联：_______________________，千户门前悬菖蒲
万人江岸掷(投)角黍
去秽辟邪
(3)包粽子是端午节的传统活动，几个外国留学生在端午节那天到你们社区体验包粽子，请你根据下面的流程示意图，向他们说明应该怎样包粽子。要求：语言连贯、得体，使用一定的说明顺序，110字左右。(3分)
示例：首先，我们需要准备好糯米、花生、红豆、粽叶和棉线。然后将糯米、花生、红豆洗净，泡水备用，将粽叶洗净并沥干。接下来就可以包粽子了。我们先将粽叶折成漏斗形，然后往里面放入适量的馅料，接着折叠粽叶将馅料全部包裹，最后用棉线缠紧系好即可。(意思对即可)
(南充中考)芦苇花的精魂
①芦苇花随风飘逸，那一片片的风景，摇曳在家乡的冬春季节。
②我站在芦苇荡旁边，眼看、心感，总觉得芦苇花有一种说不清的精魂在那里飘拂。真的，很少有植物的花带给人这种感觉，即便是飒飒秋菊也要输给芦苇花。秋菊还是带有些艳的颜色，芦苇花的朴素与柔细像极了母亲，历经沧桑，还是那般亲切，她浑浊的老眼透溢出慈祥的光芒。
③芦苇花内里，最深邃的那份情感，魂系着芦苇荡的仁心雄魄。细想下去，天地造芦苇，这苇却不尽是干瘪，虽然它腹中空洞，却诠释了“空也是富有”的极妙哲理。这也许有些难懂，“空”与“有”本是相反的两极，怎么能搞在一起？但及待芦苇抽出了芦苇之花，我才真正懂得芦苇的气质——心那般空，爱是这般厚。
④芦苇的心间呀，盛着一片天，它怕这个天太空寂，慢慢捧出充满质感的芦苇花。这花似人生的彻悟，在黄叶与绿叶中间绽放一种白发苍苍的弧度美。
⑤我心中不由一惊，没有什么比这样的画面更让人感受到冬野之真味了……有什么植物能把毛茸茸的花，撑过一个又一个清冷的黄昏，与寒冬深情地去握手，你来说一说？请不要讲，潇潇冷雨打沧桑，呼呼寒风吹断肠。整个芦苇荡，已然跨越清冷，不知是芦苇花温暖了残阳，还是落日渲染了荻花美。
⑥我想起一个女性朋友，在遭遇身体误诊、丈夫背叛、失去女儿的苦难后，她的心没有灰暗甚至死去，却用自己的爱去温暖一个又一个孤儿。她说，在爱中学会爱，自己很像一捧芦苇花。我听后，在泪眼模糊中，突然感到了芦苇花人性的甜美。
⑦这让我想起患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇，他在抗击新冠肺炎疫情第一线坚守，同为医护人员的妻子感染了病毒被隔离治疗，他说：“我怕得哭了。”当时，分身乏术的张定宇不能陪在妻子身旁，有时一连三四天都看不上妻子一眼。谈到自己的渐冻症，张定宇却没有半点害怕。但他说，在开车去看妻子的路上，自己害怕得哭了，心里怕失去她。所幸，妻子感染后已经康复。
⑧就像初春依然挺立的芦苇花一样，张定宇的双腿已开始萎缩，全身会慢慢失去知觉。他对时间特别敏感，因自己的身体会渐渐被这种罕见的病魔“冻”住。他曾说，自己跑得更快，才能跑赢时间，一定把重要的事情做完；必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多的病人。
⑨初春依然挺立的芦苇花，像张定宇一样，如同一面面旗帜，站在芦苇荡的那头遥遥照耀而来，拉出一片片暖意，一点点在我的心扉展开，似有一个声音在呢喃和诉说，一点一点地将生命的抗争用毛笔在天地间一笔一画地写着、写着，像慢镜头一样。每年三月烧芦苇做草木灰，触目即是的芦苇花颜将不复存在，过去的艰涩和荣光只有芦苇根知道。
⑩有人说，秋天芦苇花开了，就意味着生命光华铺射，那便是高峰闪现。内心质朴的人们，一直把芦苇花装在心头，阳光不断透过指缝进入瞳孔，似乎新苇在眼前努力地生长。
(作者：扶云。选自《意林》，有删改)
4．文章以芦苇花贯穿全文，为何在第②段写到菊花？请简要分析。(4分)
把芦苇花与秋菊做对比，突出芦苇花的朴素和柔细，点明了芦苇花带给作者亲切感觉的原因，表达了作者对芦苇花的喜爱。
5．作者为什么要把张定宇比作“初春依然挺立的芦苇花”，请结合文本分析。(4分)
每年三月芦苇要烧作草木灰，芦苇花颜将不复存在，初春挺立的芦苇花展现的是生命的最后抗争；张定宇在生命的最后关头与时间赛跑，就像初春的芦苇花一样；赞美了张定宇坚韧顽强的品质。
6．本文题为《芦苇花的精魂》，请简要概括芦苇花的“精魂”体现在哪些方面。(4分)
像母亲般朴素与柔细，永远让人感到亲切和慈祥；具有仁心雄魄，诠释了“空也是富有”的哲理；表现出在爱中去爱人的人性甜美；展现出对生命的抗争精神。(意近即可)
7．结合文本并联系生活实际，谈谈你对“空也是富有”的理解。(4分)
芦苇的腹中是空洞的，却怕天太空寂，捧出自己的花来陪伴天，它的爱是深厚的，因此它的精神是富有的。正如社会中的一些人，虽然身份卑微、物质贫乏，或身处逆境，却拥有一颗大爱之心，精神无比富有。