河南省2020-2021学年七年级下册语文 11.老 王 讲练课件(共26张PPT)

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名称 河南省2020-2021学年七年级下册语文 11.老 王 讲练课件(共26张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-03-02 15:14:40

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人教版
11.老 王



zuò

zuàn


zhì
kuànɡ


mái
mán
花蒂
取缔
谛听
伛偻
呕吐
怄气
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.《老王》的作者是当代著名作家杨绛女士的作品。
B.通过学习《老王》,使我感受到了善良与真诚的魅力。
C.我们身边有许多像老王这样生活艰难但心地善良的人,我们应该尊敬他们,关爱他们。
D.社会要让老年人“老有所依,老有所乐,老有所养”。
【解析】A.主宾搭配不当,应去掉“的作者”或“的作品”;B.主语残缺,删去“使”;D.语序不当,调为“老有所依,老有所养,老有所乐”。
C
4.下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是( )(2分)
中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风,我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是,家风家训的确立要切合实际,________;________,要做好打持久战的思想准备。
A.要大力宣传本地优秀的家风家训 也要借鉴外地经验
B.要大力宣传本地优秀的家风家训 也要做好经验总结
C.避免千篇一律,流于形式 还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就
D.避免说一套,做一套 还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程
C
阅读课文“有一天,我在家听到打门……我不能想象他是怎么回家的”,回答下列问题。
5.试赏析“他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒”。(2分)
这句话运用了动作描写,“攥”“滞笨”“直着脚”等动词形象地写出了老王离开时的情景,突出了老王病情严重,为下文老王去世做铺垫。
6.作者为什么详细描写“老王给我们送香油、鸡蛋”这件事? (3分)
因为这件事体现了作者一家与老王的珍贵友情,也突出了老王对作者一家的谢意和作者既感动又愧怍的情感。
7.“十个还是二十个”说明鸡蛋的数并不难数,但作者为什么说“在我记忆里多得数不完”?(3分)
作者记忆中“多得数不完”的并不单单是鸡蛋的数目,而是老王在病重的情况下,仍然拿着鸡蛋来看“我”,报答“我”对他的关照,令“我”非常感动,这份真情是无法用数目来衡量的。
8.如何理解老王说的“我不吃”?请做简要分析。(3分)
老王身患重病,更需要补充营养,但他病中仍想着作者一家,说自己“不吃”,表现了老王的善良。
C
2.下列词语书写无误的一项是( )(2分)
A.摔倒   绷带   默许   慰籍
B.塌败  蹬车  糊涂  报歉
C.僵直  善良  取缔  闲聊
D.琢磨  诲辱  叠好  愧怍
【解析】A.籍—藉;B.报—抱;D.诲—侮。
C
3.你所在的班级开展以“争做时代好人”为主题的综合性学习活动,请你完成下面任务。(共8分)
(1)青年志愿者是时代的好人,上图是“中国青年志愿者”的标志,请用简洁的语言描述该标志并分析其寓意。(4分)
“中国青年志愿者”标志的构图,总体上是一个“心”的图形。“心”中间有一个既似手,又似鸽子的图案,大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅。标志的寓意:“心”象征着爱心,“手”象征着援助,“鸽子”象征着美好。整个图案寓意为:伸出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。
(2)在作家杨绛眼中,《老王》中的主人公老王就是那个时代的好人,请结合相关事例谈谈你对老王的认识。(4分)
老王是一个善良的人,他不会欺负杨绛夫妇,且送他们去医院后,不愿收他们的钱,只因为担心他们会没钱付医药费。他去世前一天,还给杨绛家送去香油和鸡蛋。在特殊的年代里,他给予杨绛一家多方面的关照,足见他有一颗金子般善良的心。
外乡人
武卫华
①时常想起外乡人老王,他像一朵洁白的莲花,盛开在我的心里。
②多年前,我住在老城区,住宅楼的对面是一排青砖砌成的平房,搭着深蓝色的铁皮雨棚。里面住着的,都是外乡人。平房前有个狭小的院子,绷紧的尼龙绳上晾晒着背心、裤衩、袜子、围裙,还有小孩花花绿绿的衣裳,在风里招摇着。傍晚时分,院子里不约而同生起煤炉,淡淡青烟飘出墙外,成了“人间烟火”最为真实的写照。
③我是在街头煎饼摊上认识老王的,后来才发现,我们是邻居,他就住在对面的平房里。老王做的煎饼,外脆里柔,香气扑鼻,面饼筋道,用料讲究,鸡蛋、火腿、香菜、葱花、海带丝、花生仁、甜酱、咸酱、辣酱……每样配料都透着新鲜,透着让人垂涎三尺的色泽。煎饼厚实,有分量,价钱不贵,可谓物美价廉。每日清晨,摊子周围站满买煎饼的人,老王也不忙于招呼,只顾埋着头干活,人们好像已经习惯他的脾气,静静地等着,没有人催,没有人嚷。排到前面的,自己把钱丢进塑料盒,需要找零的,也自己动手,老王看都不看一眼。
④老王经常帮我,车胎破了,他推进院子,麻利地掏出内胎,从床底下拽出木箱,找出工具,片刻工夫就补好了;电视坏了,一人搬不动,准是老王帮我抬下楼,再搬上他的三轮车,替我送到修理部……起初,我以为这是他招揽生意的小伎俩,后来才发现,老王对谁都热心,认识的不认识的,80岁的大爷,六七岁的孩童,他都愿意帮忙。
⑤老王是地道的北方人,身材魁伟,性情豪爽。他最开心的事,莫过于邻居们到他的小院坐坐,或是摇着蒲扇听他讲那似乎永远没有结局的老家故事,或是陪他喝两杯酒。他酒量大,一口一杯,却从不强迫邻居陪醉;他喜欢吃面食,饺子蘸上醋和辣油,一口一个,吃得风风火火,满头大汗;酒兴浓时,还会敞开嗓门,吼段秦腔,声音高亢激昂,而又柔和清丽。抑或鼓起腮帮吹起唢呐,声音悠长而富有穿透力,刚中有柔,柔中带刚。他豪情万丈,自然奔放,而无一丝做作,纯洁得像朵洁白的莲花。
⑥左右四邻喜欢老王,乐意陪他聊天,乐意陪他喝酒。不仅因为他乐于助人,更因为老王能敞开心扉与人交流,没有外乡人惯有的自卑与拘谨,更没有城里人愈演愈烈的自闭与深沉。那年,老王有事回家,他怕买煎饼的人反复扑空,便在摊位上竖个牌子:丈母娘七十大寿,老王回家半个月,6月10号归来出摊。人们看后“扑哧”一笑,却被老王的直接与实诚打动。或许,在这个喧嚣纷扰的尘世间,人们需要的恰是更多的朴实无华与简简单单。
⑦我曾经问过老王:“你想家吗?”没想到这个汉子竟然泪眼婆娑,哽咽着说:“哪能不想呢?日日夜夜想着爹娘想着老婆想着娃啊!”他领我走进小屋,虽然是在南方,绝无北方的干冷,但墙上还是挂着北方色彩浓郁的毛毯和彩染,那些错综的图案,不正是老王千丝万缕的乡情吗?
⑧我搬离老城区许多年了,还是记挂着老王。是的,每个城市都有许许多多外乡人,为了梦想千里迢迢来到城市打拼,他们有着朴素、善良而豪放的情怀,如果他们都能像老王那样真情流露,一定能在陌生的城市,用真诚消融城里人的冷漠,城里人也会用真情温暖外乡人漂泊的心灵,让他们幸福而从容地打拼,为了梦中的理想,为了远方的爹娘、远方的老婆和远方的娃。
4.本文写了有关老王的多个事例,请进行概括并通过这些事例分析老王的性格特征。(4分)
①老王卖煎饼,体现他做事精心,对别人充满信任。②老王热心帮“我”修车、抬电视,体现他乐于助人。③老王和四邻聊天、喝酒,体现他性格豪爽、自然纯朴。④老王有事回家,在摊位上竖个牌子,体现他直接、实诚、简单。⑤老王谈思乡之情,体现他内心充满温情。
5.第⑤段中的画线句运用了什么修辞手法?有何表达效果?(3分)
比喻。将老王比喻为“洁白的莲花”,生动形象地突出了老王的性情豪爽、自然纯洁。
6.有人认为,第②段与“老王”无关,应该删去,请对此谈谈你的看法。(3分)
不能删去。本段描写了以老王为代表的那些外乡人的生存环境,突出了他们生存的艰辛,又引出了下文对老王的描述,衬托了老王的形象。
7.文章最后一段运用了什么表达方式?在结构和内容上分别有何作用?(4分)
议论。结构上,照应题目和开头,总结全文。内容上,画龙点睛,深化中心:高度赞美了外乡人朴素、善良而豪放的情怀,号召外乡人和城里人都尽力付出真情,温暖彼此,让这个社会更和谐、更温暖。