人教版二年级数学下册数据收集整理 练习一（教学课件20张ppt）

(共20张PPT)
练习一
人教版数学二年级下册
1
数据收集整理
复习回顾
一
1. 将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种
表格就是简单的统计表。
2. 在做调查时，先要选用恰当的方法收集数据，
再把收集到的数据加以整理，填入统计表的相
应栏目中，最后再对统计结果进行分析，作出
决策。
3. 从统计表中可以直接看出数据的多少，有助于
解决简单的实际问题。
4. 记录数据时，可以画“√”或“○”，也可以画
“正”字。画“正”字时，一个“正”字是5
笔，有几个“正”字就是几个5，另外多几笔
再加几，这种方法既清楚又快捷。
强化巩固
二
1.
（教科书第4～6练习一）
调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。
（答案不唯一，根据班级实际情况填写）
(1)参加( )小组的人数最多，参加( )小组的
人数最少。
(2)我们班参加计算机小组的有( )人。
(3)我最喜欢( )小组，喜欢这个小组的有( )人。
乒乓
舞蹈
10
篮球
15
10
15
7
18
2. 调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填
入下表。
季节 春 夏 秋 冬
人数
(1)最喜欢哪个季节的人数最多？
18
12
14
11
春季。
（答案不唯一，根据班级实际情况填写）
(2) 如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪
个季节？
(3) 你还能提出其他数学问题并解答吗？
春季。因为喜欢春季的人数最多，且春天温度适宜，风景优美，适合游玩。
问题：喜欢春季和夏季的一共有多少人？
18+12=30(人)
答：喜欢春季和夏季的一共有30人。
3. 几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过
的各种交通工具的数量。
(1) 把他们统计的结果填在下表中。
6
8
33
12
这个路口10分钟内所通过的哪种车最多？哪种车最少？
6
8
33
12
(2) 如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？
答：小轿车最多，面包车最少。
答：小轿车通过的数量可能最多。
4.
(1) 借阅童话书的有
( )人。
(2) 借阅( )书的
人最多。
11
漫画
4.
(3) 图书室要新买一批图
书，你有什么建议？
(答案不唯一)
多买童话书和漫画书。
5. 调查全班同学最喜欢吃哪一种水果。
(1)最喜欢吃( )的人数最多，最喜欢吃
( )的人数最少。
12
4
16
8
香蕉
梨
水果 苹果 梨 香蕉 橘子
人数
（答案不唯一，根据班级实际情况填写）
(2)我最喜欢吃( )，全班最喜欢吃这种水
果的有( )人。
(3)班里要开联欢会，请你根据调查结果，说
说买哪几种水果合理。
苹果
12
答：买苹果、香蕉，橘子三种水果合理。
12
4
16
8
水果 苹果 梨 香蕉 橘子
人数
答：星期六最多，星期一最少。
6.
(1)哪天卖出《电视报》的数量最多？哪天最少？
我发现：《电视报》周末卖得比平时多。
(2)你还能发现什么？你能提出什么建议？
答案不唯一
建议：适当减少星期一至星期五《电视报》的进货量，增加星期六和星期日的进货量。
(3)如果每个 表示2份《电视报》，上面的数据应该
怎样表示？
每个星期对应的涂色格子的数量应该除以2。
2
4
6
4
8
14
12
第1、2、5题考查的都是数据收集整理的相关知识在生活中的实际运用，没有唯一的答案，要根据实际解答。
课堂小结
三
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。