6.2.2解一元一次方程 课件(共26张PPT)+学案

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名称 6.2.2解一元一次方程 课件(共26张PPT)+学案
格式 zip
文件大小 8.5MB
资源类型 试卷
版本资源 华师大版
科目 数学
更新时间 2021-03-02 17:13:56

文档简介

(共26张PPT)
华师大版
七下数学
6.2.2解一元一次方程
复习回顾
解方程:6x-7=4x-1.
1.
方程的解法我们学了哪几步?
移项
合并同类项
系数化为1
2.移项,合并同类项,系数化为1,要注意什么?
②合并同类项时,只是把同类项的系数相加作为所得项的系数,字母部分不变.
③系数化为1,也就是说方程两边同时除以未知数前面的系数.
①移项时要变号.(变成相反数)
我要1听果奶饮料和4听可乐.
你给我10元,找你3元.
1听可乐比1听果奶饮料多0.5元.
1听果奶饮料多少钱呢?
如果设1听果奶饮料x元,那么可列出方程:
情景导入
思考
两个方程有什么共同点?
只含有一个未知数,
(一次)
未知数的次数都是1,
等号两边都是整式,
这样的方程叫做一元一次方程.
6x-7=4x-1.
4(x+0.5)+x=10-3
(一元)
归纳
一元一次方程定义:
只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数是1,这样的方程叫做一元一次方程.
注意以下三点:
(1)一元一次方程有如下特点:①只含有一个未知数;
②未知数的次数是1;③含有未知数的式子是整式.
(2)一元一次方程的最简形式为:ax=b(a≠0).
(3)一元一次方程的标准形式为:ax+b
=
0
(其中x是未知数,a、b是已知数,并且a≠0)
哪些是一元一次方程?
(1);
(2)3a+9>15

(3)2x+1

(4)2m+15=3

(5)3x-5=5x+4
;(6)

(7)-3x+1.8=3y
不是整式方程
不是等式
是不等式,不是方程
是一元一次方程.
是一元一次方程.
未知数的次数是2
含有两个未知数.
练习
思考
上面的方程与上节课所解的方程有什么区别?你能解所列的方程吗?
探究新知
观察下面的方程,结合去括号法则,你能求得它的解吗?
4
(
x+0.5
)
+x=
10-3
方程的左边有带括号的式子,可以尝试去括号!赶快动手试一试吧!
去括号
4
(
x+0.5
)
+x=
10-3
4x+2+x=10-3
4x+x=10-3-2
5x=5
x=1
移项
合并同类项
系数化为1
方程中有带括号的式子时,去括号是常用的化简步骤.
试一试
例题解析
例1、解方程:3(x-2)+1=x-(2x-1)
3x-6+1=x-2x+1,
解:原方程的两边分别去括号,得

3x-5=-x+1
移项,得
3x+x=1+5

4x=6
两边都除以4,得x=
变式训练
解:去括号,得
移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
3x-7(x-1)=3-2(x+3)


合并同类项
系数化为1
去括号
通过以上解方程的过程,你能总结出解含有括号的一元一次方程的一般步骤吗?
归纳
思考:
(1)题中涉及到哪些数量关系和相等关系?
(2)引进什么样的未知数,你能根据这样的相等关系列出方程吗?
一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33,求这个数.
探究新知
分析:设这个数为x,
根据题意,得
思考:
这个方程与前面学过的一元一次方程有什么不同?怎样解这个方程呢?
2.
去分母时要注意什么问题?
想一想:
1.
若使方程的系数变成整系数方程,方程两边应该同乘以什么数?
探究新知
系数化为1
去分母(方程两边同乘各分母的最小公倍数)
合并同类项
小心漏乘
14×2x+21x+6x+42x=33×42
97x=1386
x=
探究新知
例2、解方程:=1
解:两边都乘以6,得
3(x-3)-2(2x+1)=6
去括号,得
3x-9-4x-2=6
移项,得
3x-4x=6+9+2
合并同类项,得
-x=17
系数化为1,得
x=-17
小心漏乘,记得添括号!
例题解析
4x
-
7x
=140

56.
4(x
+14)=7(x+20).
4x
+56
=
7x+140.
-
3x
=
84.
解方程:
解:去分母,得
去括号,得
移项,得
合并同类项,得
两边同时除以-3,得
移项
合并同类项
去分母
去括号
未知数的系数化为1
练一练
下列方程的解法对不对?如果不对,你能找出错在哪里吗?
解方程:
解:去分母,得
4x-1-3x+6=1
移项,合并同类项,得
x=4
去括号符号错误
约去分母3后,(2x-1)×2在去括号时出错.
方程右边的“1”去分母时漏乘最小公倍数6
做一做
1.去分母时,应在方程的左右两边乘以分母


2.去分母的依据是
,去分母时不能
漏乘

3.去分母与去括号这两步分开写,不要跳步,
防止忘记变号.
最小公倍数
等式性质2
没有分母的项
总结
课堂练习
1.解方程3-(x+6)=-5(x-1)时,去括号正确的是(
)
A.3-x+6=-5x+5
B.3-x-6=-5x+5
C.3-x+6=-5x-5
D.3-x-6=-5x+1
B
2.方程6(x+2)=30的解与下列方程的解相同的是(
)
A.
x+2=30
B.
x+2=
C.x+2=0
D.x-3=0
D
课堂练习
3.代数式与代数式3﹣2x的和为4,则x=_____.
-1
4.
若代数式与的值互为倒数,则x=
.
课堂练习
5.解下列方程:
(1)5(x+4)=30;
(2)
6(x-3)=42.
解:方程两边同除以5,得
x+4=6,
移项,得x=6-4,
即x=2.
解:方程两边同除以6,得
x-3=7,
移项,得
x=7+3,
即x=10.
6.解下列方程:
解:去分母(方程两边乘4),得
2(x+1)
-4
=
8+
(2
-x).
去括号,得
2x+2
-4
=
8+2
-x.
移项,得
2x+x
=
8+2
-2+4.
合并同类项,得
3x
=
12.
系数化为1,得
x
=
4.
课堂练习
解:去分母(方程两边同乘12),得
  4(-x+4)-12x+5×12=4(x-3)-3(x-1)
  去括号,得:-4x+16-12x+60=4x-12-3x+3.
  移项,得:-4x-12x-4x+3x=-12+3

16-60.
  合并同类项,得:-17x=-85.
  系数化为1,得
x=5.
(2)
课堂练习
课堂小结
等式的性质2

不漏乘不含分母的项;

注意给分子添括号、去括号
乘法分配律、去括号法则

不漏乘括号里的项;
②括号前是“-”号,要变号
移项法则
移项要变号
合并同类项法则
系数相加,不漏项
等式的性质2
乘系数的倒数
解一元一次方程的一般步骤
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华师大版数学七年级下册6.2.2解一元一次方程导学案
课题
解一元一次方程
单元
6
学科
数学
年级
七年级
知识目标
理解什么是一元一次方程;
2、掌握含有括号的一元一次方程的解法;
3、会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程.
重点难点
重点:去括号和去分母解方程.
难点:去分母时,不含分母的项会漏乘公分母,及没有对分子加括号.
教学过程
知识链接
1、去括号的法则是什么?
(1)3(2x-2)=
(2)-2(5+y)=
2、解方程:
(1)
4-3(2-x)=5x
(2)
=3x-1
3、求下列各数的最小公倍数:
(1)2,3,4;
(2)3,6,8;
(3)3,4,18;
在上面的2、(2)中,可以保留分母,也可以去掉分母,得到整数系数,这样做比较简便.所以若方程中含有分母,则应先去掉分母,这样过程比较简便.
合作探究
一、教材第9页
1、方程及一元一次方程的定义:
(1)方程是含有

(2)一元一次方程是指含有
的整式方程。
二、教材第10页
例1、解方程3(x-2)+1=x-(2x-1)
归纳:去括号时要注意:
(1)不要
括号内的任何一项;
(2)若括号前面是“-”号,记住去括号后括号内各项都
号.
三、教材第10页
例2、解方程:=1
解:两边都乘以
,去分母,得
依据

去括号,得
依据

移项,得
依据

合并同类项,得
依据

系数化为1,得
依据

归纳:1、请根据上题总结解一元一次方程的一般步骤为:





2、去分母时要注意什么?(两点)

自主尝试
解方程
(1)5(x+2)=2(5x-1)
(2)(x+1)-2(x-1)=1+3x
(3);(4);
【方法宝典】
根据解方程的步骤进行解题即可.
当堂检测
1.代数式a﹣2与1﹣2a的差是0,则a的值是(  )
A.1
B.0
C.3
D.2
2.解方程
+
=
0时,去分母正确的是(  )
A.4(2x﹣1)+9x﹣4=12
B.4(2x﹣1)+3(3x﹣4)=12
C.8x﹣1+9x+12=0
D.4(2x﹣1)+3(3x﹣4)=0
3.下列方程变形中,正确的是(  )
A.由
-
=1,去分母得3(x﹣2)﹣2(2x﹣3)=1
B.由1+x=4,移项得x=4﹣1
C.由2x﹣(1﹣3x)=5,去括号得2x﹣1﹣3x=5
D.由2x=﹣3,系数化为1得x=﹣
4.多项式a+5与2a﹣8互为相反数,则a=(  )
A.﹣1
B.0
C.1
D.2
5.将方程

=1去分母得(  )
A.2x﹣(x﹣2)=6
B.2x﹣x﹣2=6
C.2x﹣(x﹣2)=1
D.2x﹣x﹣2=1
6.对于方程
﹣1=
,去分母后得到的方程是(  )
A.x﹣1=1+2x
B.x﹣6=3(1+2x)
C.2x﹣3=3(1+2x)
D.2x﹣6=3(1+2x)
7.方程1﹣
=去分母后为 
 .
8.当x= 
 时,式子3(1﹣2x)的值是21.
9.关于x的方程a(x﹣1)=2(x+1)(其中a≠2)的解是 
 .
10.若代数式的值比a﹣1的值大1,则a的值为 
 .
11.解方程:
(1)4x+3=2(x﹣1)+1;
(2)
(3x+7)
=
2-
x
(3)[
(4)
x-
=
+2
12.列方程求解:当k取何值时,代数式的值比的值小2?
小结反思
通过本节课的学习,你们有什么收获?
参考答案:
当堂检测:
1.A;
2.D;
3.B;
4.C;
5.A;
6.D
7.
6﹣2(3﹣5x)=2(2x﹣5);
8.﹣3;
9.x=
10.9;
11.
解:
(1)原式去括号得:4x+3=2x-1
移项并合并同类项得,2x=-4
系数化为1得,x=-2
(2)原式去分母得,4(3x+7)=28-21x
去括号得,12x+28=28-21x
移项合并同类项得,33x=0
系数化为1得,x=0
(3)原式去括号得,x-4=2
移项得,x=6
(4)原式去分母得,18x-3(2-18x)=2x+36
去括号得,18x-6+54x=2x+36
移项合并同类项得,70x=42
系数化为1得,x=
12.解:依题意得:
-
2
2(k+1)=3(3k+1)-12
2k+2=9k+3-12
2k-9k=3-12-2
-7k=-11
k=
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精品试卷·第
2

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