16 田忌赛马 课件 (共32张 )

田忌赛马
01
学习目标
02
学习字词
03
初读感知
04
布置作业
1.认识4个生字；会写5个生字；理解“讥讽、胸有成竹、目瞪口呆”等词语的含义。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，概述课文。
学习目标
田忌赛马
jì
猜忌
bài
失败
fěnɡ
讽刺
学习字词
田忌赛马
yínɡ
输赢
miè
轻蔑
bìn
膑骨
学习字词
田忌赛马
学习字词
田忌赛马
忌
败
讽
蔑
赢
学习字词
田忌赛马
读课文，要求：
1.自读课文，划出不熟悉的字词，多读几遍；把句子读通顺。
2.思考本文中田忌和齐威王进行了几次赛马？结果怎样？
初读感知
田忌赛马
1.会写5个生字。
2.熟读课文，简要复述课文的内容。
布置作业
田忌赛马
第二课时
田忌赛马
01
学习目标
02
学习课文
03
拓展延伸
04
布置作业
1.理解课文内容，学习按照一定顺序写作的表达方法。
2.学习孙膑认真观察分析的态度和科学的思想方法，体会他的足智多谋。
田忌赛马
学习目标
jì
猜忌
bài
失败
fěnɡ
讽刺
学习字词
田忌赛马
yínɡ
输赢
miè
轻蔑
bìn
膑骨
学习字词
田忌赛马
田忌赛马
学习课文
1.看到题目，你想知道哪些问题？
2.自读课文回答问题。 　　
田忌赛马
学习课文
田忌赛马
学习课文
1.田忌是什么人？
2.他跟谁赛马？
3.赛马的结果怎样？
田忌赛马
学习课文
田忌是（ 　　　　 　　）,他和（ 　　　）一起赛马，他们比赛了（　 ）,第一次田忌（　 ）,第二次田忌（ 　）。
齐威王
齐国的一名大将
赢了
输了
两次
田忌赛马
学习课文
课文是按_________的顺序来写的，先写________________________________，接着写_______________________________________
__，然后_______________________，最后写_______________。
事情发展
田忌和齐威王第一次赛马，田忌输了
孙膑让田忌要求齐威王再赛一次，齐威王同意
田忌和齐威王第二次赛马
田忌取胜的原因
了
田忌赛马
学习课文
两次赛马，结果截然不同，原因何在？　
请你说出这两次赛马分别是如何进行的。
田忌赛马
学习课文
第一场
第二场
第三场
齐威王
上等马
中等马
下等马
田 忌
本场胜者
第一次
第二次
第一场
第二场
第三场
齐威王
上等马
中等马
下等马
田 忌
本场胜者
齐威王
齐威王
齐威王
齐威王
田 忌
田 忌
上等马
中等马
下等马
下等马
上等马
中等马
田忌赛马
学习课文
1.如何理解“转败为胜”一词？
2.田忌转败为胜的关键是什么?
转败为胜：由失败转变为胜利。
关键：孙膑献策。
3.由此我们可以知道孙膑是个怎样的人?
足智多谋（肯动脑筋，善于思考）
田忌赛马
学习课文
还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就转败为胜了。
败
胜
田忌赛马
学习课文
读一读，联系上下文理解划线词语，体会人物的心情。
田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。
“垂头丧气”形容情绪低落、失望懊丧的神情，
说明田忌心情很不好。
田忌赛马
学习课文
“得意扬扬”形容非常得意的样子，说明齐威王
心情很好，很骄傲。
齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”
田忌赛马
学习课文
“轻蔑”指轻视，不放在眼里，说明齐威王
很瞧不起田忌。
齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”
田忌赛马
学习课文
《田忌赛马》通过叙述战国时期的军事家孙膑帮助齐国大将田忌在赛马时转败为胜的故事，说明了遇事只有仔细观察、认真思考，抓住主要矛盾，经过比较分析，才能得出最理想的解决问题的办法的道理。
田忌赛马
学习课文
田忌赛马
拓展延伸
从两千年前的这次比赛中，你受到了什么启发？假如课文中没有交代齐威王的马比田忌的马快不了多少，事情的结果又是怎样？
你想不想像孙膑一样成为一个足智多谋的人，如果想，请你帮助齐威王设计马的出场顺序，打败田忌。
田忌赛马
拓展延伸
田忌赛马
布置
作业
1.说说学习课文之后的收获。
2.阅读《围魏救赵》。
谢 谢