2010届中考语文议论文阅读指导
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议论文阅读指导
玉兰中学 张欣
议论文的定义
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
回顾: 考 点 梳 理
分析归纳文章的论点；
论据的类型及其作用；
论证方法及其作用；
议论文语言的特点；
联系实际对某些现象发表看法或见解。
学习目标
1.分析归纳议论文的论点。
2.归纳议论文论据的考题类型，掌握答题技巧。
一、议论文三要素：
论点
论据
论证
１ 、论点：
论点 ：作者对所议论的问题所持的主张、看法、观点。（正确、鲜明）
注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。
考题类型及答题方法与思路
1.分析归纳文章的论点或概括文段的内容——一般多为概括出文段所论证的论点。
答题思路和方法：
(1)弄清文章所论述的问题（论题），再找出作者对问题 的态度、看法、观点。即分清论题与论点。
例《敬业与乐业》:
论题：对待业的态度；
论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（我们要敬业乐业）
(2)注意论点在文章中的位置：
（A）多为在文章的开头（开门见山、开宗明义）。 例：《敬业与乐业》。
（B）有时在文章的结尾（归纳全文，篇末点题）例：《生于忧患，死于安乐》。
（C）很多议论文文章的题目本身就是论点。
例：《继续保持艰苦奋斗 的作风》
(3)注意一些表明论点的标志性词语：所以、因此、总之、总而言之、归根结底、其实、我认为……
例《敬业与乐业》：我确信“敬 业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
《不求甚解》：一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
(4)注意论点的表现形式：往往是一个肯定或否定的判断句，必须是明确的表态的句子,而且是一个完整的陈述句.
A/（论点）我们中国人是有骨气的。
B/ 《继续保持艰苦奋斗的作风》：我们要继续保持艰苦奋斗的作风 。
C/《鱼我所欲也》。
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。
本文的论点是:
老实人是不会总要吃亏
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
１、本文的论点是：
勤出智慧
２、用简要语言写出文段中的两个论据：
论据①：
论据②：
德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练50年终成演说家
陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士
2.辨别论据的类别，分析其作用。
（1）论据的类型：分清事实论据和道理论据。
事实论据：史实、典型事例、统计数据。
道理论据：名言、格言、谚语、科学原理、概念定律、公式等。
作用：事实论据：增强说服力。
道理论据：增加权威性以增强说服力。
往往结合论证方法分析。
（2）考查方式：
A/用简洁的语言概括文章使运用的论据（一般为事实论据）。
事例形式应为“谁——做了什么——结果怎么样”。
B/为相关的论点补充论据 。注意语言的概括性及所补充论据需与文章原有论据形成从不同的侧面、不同的角度、不同的层面来证明论点。例：请为选文论述“要敬业”的观点补充一个事实论据。
曹雪芹为写好《红楼梦》而披阅十载，增删五次；贝多芬在双耳失聪的情况下，创作了著名的《命运交响曲》。
C分析论据的作用:
无论是事实论据还是道理论据,作用都是证明作者的观点,只是我们在阅读时,要分析直接和间接证明作者的哪个观点.答题材时往往要求答直接证明的那个观点,这个观点示必全言语的中心论点.
《善败者不亡》练习
1．本文论述的论点是什么？
2．请用简洁的语言概括文章的第一个事例。
3．请为文章补充一个事实论据。
4．简要分析文章引用爱迪生的话的作用。
5．请为文章的观点补充一个道理论据。
1．本文论述的论点是什么？
论点：善于在失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人 。
2．请用简洁的语言概括文章的第一个事例。
诸葛亮街亭的失守。
3．请为文章补充一个事实论据。
Ａ／越王勾践在被吴国打败后，吸取教训，卧薪尝胆，最后战胜了吴国。B/居里夫人在多次试验失败后终于发现了镭。
4．简要分析文章引用爱迪生的话的作用。
通过引用爱迪生的话表明失败的价值，作为道理论据增强了论证的权威性。
5．请为文章的观点补充一个道理论据。
诸葛亮：“欲思其成，必虑其败。”
拿破仑：“不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。”
小结：
１.如何分析归纳文章的论点
(1)弄清文章所论述的问题（论题），再找出作者对问题的态度、看法、观点。即分清论题与论点。
(2)注意论点在文章中的位置。
(3)注意一些表明论点的标志性词语：所以、因此、总之、总而言之、归根结底、其实……
(4)注意论点的表现形式：往往是一个肯定或否定的判断句，必须是明确的表态的句子。
2.辨别论据的类别，分析其作用。
（1）论据的类型：分清事实论据和道理论据。
（2）考查方式：
A/用简洁的语言概括文章使运用的论据
B/为相关的论点补充论据 。
议论文阅读指导
玉兰中学 张欣
议论文的定义
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
回顾: 考 点 梳 理
分析归纳文章的论点；
论据的类型及其作用；
论证方法及其作用；
议论文语言的特点；
联系实际对某些现象发表看法或见解。
学习目标
1.分析归纳议论文的论点。
2.归纳议论文论据的考题类型，掌握答题技巧。
一、议论文三要素：
论点
论据
论证
１ 、论点：
论点 ：作者对所议论的问题所持的主张、看法、观点。（正确、鲜明）
注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。
考题类型及答题方法与思路
1.分析归纳文章的论点或概括文段的内容——一般多为概括出文段所论证的论点。
答题思路和方法：
(1)弄清文章所论述的问题（论题），再找出作者对问题 的态度、看法、观点。即分清论题与论点。
例《敬业与乐业》:
论题：对待业的态度；
论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（我们要敬业乐业）
(2)注意论点在文章中的位置：
（A）多为在文章的开头（开门见山、开宗明义）。 例：《敬业与乐业》。
（B）有时在文章的结尾（归纳全文，篇末点题）例：《生于忧患，死于安乐》。
（C）很多议论文文章的题目本身就是论点。
例：《继续保持艰苦奋斗 的作风》
(3)注意一些表明论点的标志性词语：所以、因此、总之、总而言之、归根结底、其实、我认为……
例《敬业与乐业》：我确信“敬 业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
《不求甚解》：一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
(4)注意论点的表现形式：往往是一个肯定或否定的判断句，必须是明确的表态的句子,而且是一个完整的陈述句.
A/（论点）我们中国人是有骨气的。
B/ 《继续保持艰苦奋斗的作风》：我们要继续保持艰苦奋斗的作风 。
C/《鱼我所欲也》。
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。
本文的论点是:
老实人是不会总要吃亏
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
１、本文的论点是：
勤出智慧
２、用简要语言写出文段中的两个论据：
论据①：
论据②：
德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练50年终成演说家
陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士
2.辨别论据的类别，分析其作用。
（1）论据的类型：分清事实论据和道理论据。
事实论据：史实、典型事例、统计数据。
道理论据：名言、格言、谚语、科学原理、概念定律、公式等。
作用：事实论据：增强说服力。
道理论据：增加权威性以增强说服力。
往往结合论证方法分析。
（2）考查方式：
A/用简洁的语言概括文章使运用的论据（一般为事实论据）。
事例形式应为“谁——做了什么——结果怎么样”。
B/为相关的论点补充论据 。注意语言的概括性及所补充论据需与文章原有论据形成从不同的侧面、不同的角度、不同的层面来证明论点。例：请为选文论述“要敬业”的观点补充一个事实论据。
曹雪芹为写好《红楼梦》而披阅十载，增删五次；贝多芬在双耳失聪的情况下，创作了著名的《命运交响曲》。
C分析论据的作用:
无论是事实论据还是道理论据,作用都是证明作者的观点,只是我们在阅读时,要分析直接和间接证明作者的哪个观点.答题材时往往要求答直接证明的那个观点,这个观点示必全言语的中心论点.
《善败者不亡》练习
1．本文论述的论点是什么？
2．请用简洁的语言概括文章的第一个事例。
3．请为文章补充一个事实论据。
4．简要分析文章引用爱迪生的话的作用。
5．请为文章的观点补充一个道理论据。
1．本文论述的论点是什么？
论点：善于在失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人 。
2．请用简洁的语言概括文章的第一个事例。
诸葛亮街亭的失守。
3．请为文章补充一个事实论据。
Ａ／越王勾践在被吴国打败后，吸取教训，卧薪尝胆，最后战胜了吴国。B/居里夫人在多次试验失败后终于发现了镭。
4．简要分析文章引用爱迪生的话的作用。
通过引用爱迪生的话表明失败的价值，作为道理论据增强了论证的权威性。
5．请为文章的观点补充一个道理论据。
诸葛亮：“欲思其成，必虑其败。”
拿破仑：“不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。”
小结：
１.如何分析归纳文章的论点
(1)弄清文章所论述的问题（论题），再找出作者对问题的态度、看法、观点。即分清论题与论点。
(2)注意论点在文章中的位置。
(3)注意一些表明论点的标志性词语：所以、因此、总之、总而言之、归根结底、其实……
(4)注意论点的表现形式：往往是一个肯定或否定的判断句，必须是明确的表态的句子。
2.辨别论据的类别，分析其作用。
（1）论据的类型：分清事实论据和道理论据。
（2）考查方式：
A/用简洁的语言概括文章使运用的论据
B/为相关的论点补充论据 。