四年级数学下册 一课一练《观察物体(二)》习题 人教版(含答案)

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名称 四年级数学下册 一课一练《观察物体(二)》习题 人教版(含答案)
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文件大小 241.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-03-02 21:10:25

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文档简介

《观察物体(二)》习题
一、填空题
1.一个正方体,无论从哪个位置看都是  形.
2.两个正方体拼成一个长方体,它有  个面是正方形,有 
 个面是长方形.
3.把一个正方体平放在地面,有  个面露在外面,静止观察最多能看到它的  面.
4.小明用4个小正方体摆成了,他想再添一个小正方体.
(1)从前面看形状不变,有  种添法;
(2)从右边看形状不变,有  种添法.
5.观察,从  面看到的是,从  面看到的是,从  面看到的是.
二、判断题
1.站在不同的位置观察一个正方体,每次最多看到4个面.(

2.从不同的方向看一个物体,看到的形状可能不同.(

3.在观察物体时,从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的.(

4.一个几何体从正面看到的图形是,这个几何体一定是由3个小正方体搭成的.(

5.由3个小正方体木块搭成的立体图形,从任何角度都不可能看到.(

6.观察这三个物体:从上面看,图形相同;从左面看,图形也相同.(

三、选择题
1.下列每组物体,从右面看到的形状相同的是  
A.①、②、③
B.①、③、④
C.①、②、④
2.如图所示的三个物体中,哪两个物体从上面看的形状相同  
A.①和②
B.②和③
C.①和③
3.一个几何体,从不同方向看到的图形如图所示.拼成这个几何体的小正方体的个数至少有  
A.8个
B.7个
C.6个
D.5个
四、操作题
1.下面的图形分别是从哪个位置看到的,请用线连一连.
2.用小正方体搭成一个立体图形,画出从正面、上面、左面看到的形状.
3.在方格纸上画出从不同角度看到下面立体图形的形状.
4.一个立体图形,从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形你用了  个小正方体.
5.给添一个小正方体,使物体从上面看形状不变,有  种摆放的方法;若从正面看形状不变,有  种摆放的方法;若从侧面看形状不变,又有  种摆放的方法.
6.数一数每幅图中分别有几个小正方体.
(1)  个;
(2) 
 个;(3) 
 个.
7.说说下面的图形是有几个小正方体搭成的.
答案
一、填空题
1.正方.
2.两,四.
3.5,3个.
4.6,5.
5.上,正,侧.
二、判断题
1.,2..3..4..5..6..
三、选择题
1..2..3..
四、操作题
1.解:如图:
2.解:从正面、上面、左面看到的形状如图:
3.解:在方格纸上画出从不同角度看到下面立体图形的形状.
4.解:根据从正面、上面、左面看到的形状,这个立体图形如下:
搭这样的立体图形你用了5个小正方体.
故答案为:5.
5.解:根据题干思路分析可得,使物体从上面看形状不变,有4种摆放的方法;
若从正面看形状不变,有7种摆放的方法;
若从侧面看形状不变,又有6种摆放的方法.
故答案为:4;7;6.
6.解:根据题干思路分析可得:
(1)(个
答:有4个小正方体.
(2)(个
答:有11个小正方体.
(3)(个
答:有6个小正方体.
故答案为:4;11;6.
7.解:(1)(个
(2)(个
(3)(个
故答案为: