(共19张PPT)
Let’s
act
牛津深圳版
二年级下
Module
2
My
favourite
things
Unit
5
Food
I
like
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Look
and
say
看图，说单词。
soup
salad
pies
Look
and
say
看图片，说单词。
chicken
fish
meat
Look
and
say
hamburgers
看图片，说单词。
pizza
noodles
rice
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
What
do
you
like?
--
I
like
_______.
Look
and
answer
看图片，回答问题。
1、Who
is
she?（她是谁？）
She
is
_______.
Kitty
2、Who
is
he?（他是谁？）
He
is
_______.
Ben
Look
and
answer
看图片，回答问题。
3、Who
is
she?（她是谁？）
She
is
_______.
Mum
4、Who
is
he?（他是谁？）
He
is
_______.
Dad
Look
and
answer
看图片，回答问题。
5、Where
are
they?
（他们在哪？）
They’re
at
the
__________.
restaurant
Read
and
fill
看图片，朗读课文，补充句子。
1、Mum:
I
like
_____.
2、Ben:
I
like
________.
3、The
fish
is
________.
4、The
chicken
is
_______.
fish
chicken
nice
yummy
Watch
and
repeat
看视频，跟读课文内容。
Let’s
read
打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。
--
What
do
you
like?
--
I
like
fish.
It’s
nice.
--
I
like
chicken.
It’s
yummy.
--
I
like
…
It’s
…
Let’s
act
四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
--
What
do
you
like?
--
I
like
fish.
It’s
nice.
--
I
like
chicken.
It’s
yummy.
--
I
like
…
It’s
…
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想问“你喜欢什么吗？”，你应该问_______
A.
What
do
you
see?
B.
What
do
you
like?
2.
你想说“我喜欢鱼肉。”，你应该说
_______
A.
I
like
fish.
B.
I
like
chicken.
3.你想说“我喜欢鸡肉。”，你应该说
_______
A.
I
like
fish.
B.
I
like
chicken.
B
A
B
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P22的内容：
What
do
you
like?
你喜欢什么？
I
like
fish.
我喜欢鱼肉。
It’s
nice.
它很鲜美。
I
like
chicken.
我喜欢鸡肉。
It’s
yummy.
它很好吃。
2、尝试表演了课本P22的内容。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P22的内容；
2、背诵课本P22的内容给组长听；
3、四人一组，尝试表演课本P22的内容；
4、朗读课本P61
Unit
5的单词给组长听；
5、预习P24、25，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语二年级下册
Module
2
My
favourite
things
Unit
5
Food
I
like
Let’s
act导学案
模块
Module
2
My
favourite
things
单元
Unit
5
Food
I
like
年级
2
学习目标
一、语言技能1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够四人一组，尝试表演课文内容。二、语言知识1、能够了解英语中“询问与回复是否想要某物”的语言形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够四人一组，尝试表演课文内容。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
表演法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P22的课文内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P22的句子的含义。
【课堂探究】
1、Let’s
chant看视频，唱歌谣。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look,
ask
and
answer看图片，使用句型，自问自答。4、Look
and
answer观察课本图片，回答问题。5、Read
and
fill看图片，朗读课文，补充句子。6、Watch
and
repeat视频，跟读课文内容。7、Let’s
read打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。8、Let’s
act四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图片，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。I
like
pies.I
like
fish.I
like
chicken.（
）（
）（
）二、读句子，翻译中文，填字母编号。（
）1．What
do
you
like?A．它很好吃。（
）2．I
like
fish.B．你喜欢什么？（
）3．I
like
chicken.C．我喜欢鱼肉。（
）4．It’s
yummy.D．我喜欢鸡肉。三、读句子，选择答语，填字母编号。（
）1．Would
you
like
some
salad?A．I
like
fish.（
）2．What
do
you
like?B．Yes,
I
like
salad.参考答案：
一、看图片，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。√××二、读句子，翻译中文，填字母编号。1-4．B
C
D
A三、读句子，选择答语，填字母编号。1-2．B
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
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牛津深圳版小学英语二年级下册
Module
2
My
favourite
things
Unit
5
Food
I
like
Let’s
act教学设计（P22）
课题
Unit
5
Food
I
like
Let’s
act
单元
第五单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够四人一组，尝试表演课文内容。
二、语言知识
1、能够了解英语中“询问与回复是否想要某物”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够四人一组，尝试表演课文内容。
难点
1、能够四人一组，尝试表演课文内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P23的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）通过唱歌谣，初步复习部分单词和句型。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习单词：soup,
salad,
pies,
chicken,
fish,
meat,
hamburgers,
pizza,
noodles,
rice。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
巩固词汇和句型。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P22
Let’s
act的图片和问题，要求学生观察课本图片，回答问题。
学生观察课本图片，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Read
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、课本P22
Let’s
act的图片和句式，要求学生看图片，朗读课文，补充句子。
学生看图片，朗读课文，补充句子。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P22
Let’s
act的动画视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。
学生看视频，跟读课文内容。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P22
Let’s
act的图片和句子，要求学生打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求、课本P22
Let’s
act的图片和句子，要求学生四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
学生四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
能够四人一组，尝试表演课文内容。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
5
Food
I
like
Let’s
act
P22
--
What
do
you
like?
--
I
like
fish.
It’s
nice.
--
I
like
chicken.
It’s
yummy.
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