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牛津深圳版小学英语二年级下册
Module
2
My
favourite
things
Unit
6
Animals
I
like
Let’s
act教学设计（P26）
课题
Unit
6
Animals
I
like
Let’s
act
单元
第六单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够两人一组，尝试表演课文内容。
二、语言知识
1、能够了解英语中“询问与回复是否是某物”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够两人一组，尝试表演课文内容。
难点
1、能够两人一组，尝试表演课文内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P27的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
（1）通过唱歌曲，引出动物主题。（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课相关的单词。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
巩固词汇和句型。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P26
Let’s
act的图片和问题，要求学生观察课本图片，回答问题。
学生观察课本图片，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、课本P26
Let’s
act的图片和选择题，要求学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P26
Let’s
act的动画视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。
学生看视频，跟读课文内容。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P26
Let’s
act的图片和句子，要求学生打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求、课本P26
Let’s
act的图片和句子，要求学生两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
学生两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
能够两人一组，尝试表演课文内容。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
6
Animals
I
like
Let’s
act
P26
--
What
are
they?
--
They’re
toy
snakes.
--
Do
you
like
toy
snakes?
--
No.
--
May
I
have
one?
--
OK.
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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things
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6
Animals
I
like
Let’s
act导学案
模块
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2
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单元
Unit
6
Animals
I
like
年级
2
学习目标
1一、语言技能1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够两人一组，尝试表演课文内容。二、语言知识1、能够了解英语中“询问与回复是否是某物”的语言形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够两人一组，尝试表演课文内容。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
表演法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P26的课文内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P26的句子的含义。
【课堂探究】
1、Let’s
sing看视频，唱歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look,
ask
and
answer看图片，使用句型，自问自答。4、Look
and
answer观察课本图片，回答问题。5、Read
and
choose看图片，朗读课文，选择正确答案。6、Watch
and
repeat视频，跟读课文内容。7、Let’s
read打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。8、Let’s
act两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图片，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。They’re
toy
elephants.They’re
toy
pigs.They’re
toy
snakes.（
）（
）（
）二、读句子，翻译中文，填字母编号。（
）1．What
are
they?A．看！（
）2．Look!B．它们是什么？（
）3．They’re
toy
snakes.C．谢谢。（
）4．Do
you
like
toy
snakes?D．我可以要一个吗？（
）5．May
I
have
one?E．它们是玩具蛇。（
）6．Thank
you.F．你喜欢玩具蛇吗？三、读句子，选择答语，填字母编号。（
）1．What
are
they?A．OK.（
）2．Do
you
like
toy
snakes?B．No.（
）3．May
I
have
one?C．They’re
toy
snakes.参考答案：
一、看图片，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。√××二、读句子，翻译中文，填字母编号。1-6．B
A
E
F
D
C三、读句子，选择答语，填字母编号。1-3．C
B
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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Let’s
act
牛津深圳版
二年级下
Module
2
My
favourite
things
Unit
6
Animals
I
like
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
Look
and
say
看图，说单词。
snake
snakes
Look
and
say
看图，说单词。
pig
pigs
Look
and
say
看图，说单词。
elephant
elephants
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
What
are
they?
--
They’re
toy
_____.
Look
and
answer
看图片，回答问题。
1、Who
is
she?（她是谁？）
She
is
_______.
Alice
2、Who
is
she?（她是谁？）
She
is
Alice’s
_______.
Mum
Look
and
answer
看图片，回答问题。
3、What
are
they?
They’re
toy
_______.
snakes
4、What
are
they?
They’re
toy
_______.
pigs
Read
and
choose
1、Alice：I
_____
toy
snakes.
A.
like
B.
don’t
like
2、
Alice：I
_____
toy
pigs.
A.
like
B.
don’t
like
B
A
看图片，朗读课文，选择正确答案。
Watch
and
repeat
看视频，跟读课文内容。
Let’s
read
打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。
--
Look,
Mum!
What
are
they?
--
They’re
toy
snakes.
--
No.
I
like
toy
pigs.
May
I
have
one?
--
OK.
--
Thank
you,
Mum.
Let’s
act
两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
--
Look,
Mum!
What
are
they?
--
They’re
toy
snakes.
--
No.
I
like
toy
pigs.
May
I
have
one?
--
OK.
--
Thank
you,
Mum.
Time
for
exercise
Read
and
choose.
1、你想问“它们是什么？”，你应该问：_______
A.
May
I
have
one?
B.
What
are
they?
2、你想问“我可以要一个吗？”，你应该问：_______
A.
May
I
have
one?
B.
What
are
they?
3、你想说“我喜欢玩具猪。”，你应该说：
_______
A.
I
like
toy
snakes.
B.
I
like
toy
pigs.
B
A
B
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P26的内容：
Look,
Mum!
看，妈妈！
What
are
they?
它们是什么？
They’re
toy
snakes.
它们是玩具蛇。
Do
you
like
toy
snakes?
你喜欢玩具蛇吗？
No.
不喜欢。
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P26的内容：
I
like
toy
pigs.
我喜欢玩具猪。
May
I
have
one?
我可以买一个吗？
OK.
好的。
Thank
you,
Mum.
谢谢您，妈妈。
2、尝试表演了课本P26的内容。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P26的内容；
2、背诵课本P26的内容给组长听；
3、两人一组，尝试表演课本P26的内容；
4、朗读课本P61
Unit
6的单词给组长听；
5、预习P30、31，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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