2010高三语文高考冲刺一天一练:第24练课件

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名称 2010高三语文高考冲刺一天一练:第24练课件
格式 rar
文件大小 110.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 语文
更新时间 2010-04-24 16:17:00

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课件13张PPT。2010高考语文冲刺一天一练:第24练
(时间:15分钟分值:30分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)
( )
A.诡谲(jué) 蛊惑(ɡǔ)
行伍(xínɡ) 擢发难数(zhuó)
B.蝙蝠(biān) 掣肘(chè)
初露锋芒(lù) 三缄其口(xián)
C.棘手(jí) 抨击(pēnɡ)
丢三落四(là) 无裨于事(bì)
D.琥珀(pò) 勒紧(lēi)
镂骨铭心(lòu) 沆瀣一气(kànɡ)
解析 A项“行”读hánɡ。B项“缄”读jiān。D项
“沆” 读hànɡ。··············C··2.下列各句中没有错别字的一组是(3分) ( )
A.雪佛兰新景程这款车卓尔不群的设计,体贴入微的
内饰与配制,外表与内在的和谐统一,正好与公务
车的标准完美地契合,成为公务车的首选。
B.虽然法院按照公平原则裁定彭宇只承担40%的责
任,但这个判决结果与公众的反映形成了反差,网
友几乎一边倒相信并支持彭宇,感慨好人不好做。
C.仰望星空绝不是关注虚无缥缈的事情,也绝不是扬
起脑袋数星星,它潜含着瑰美的隐喻,是对真善美
的永恒追求,是对理想的矢志不移,是信仰,是敬畏。 D.即便这位贪官的悔过书是其真心忏悔的体现,如果
没有有效的权力制约机制作保证,受到其悔过书
“教育” 的官员中,同样会有不少人挺而走险走上
不归路。
解析 A项,配制—配置。B项,反映—反应。D
项,挺—铤。
答案 C
3.下列各句中加点的成语使用准确的一项(3分)( )
A.降价狂潮汹涌而来,继家电“价格屠夫”苏宁登陆星
城后,电脑“价格杀手”同样也粉墨登场。····B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说,经济适用房的
低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
C.我提议以“学生最喜爱的读物”作为我们的研究课题,
大家都说这主意自出机杼,很有创见。
D.专家说,水平一般的考生超常发挥的可能性不大,而
水平不错的考生马失前蹄的概率也很小。
解析 A项,粉墨登场:粉、墨,搽脸和画眉用的化妆品。
原指演员化妆上台演戏。后比喻坏人经过一番打扮,登上
政治舞台。含贬义,用在此处不恰当。B项,略胜一筹:
略微高过一个筹码。指两相比较,稍微强一点。应改为“首············屈一指”。C项,自出机杼:机杼,本指织布机上的筘,
织布时每条经线都要从筘齿间穿过,比喻心思、心意。
比喻写文章能创造出新的风格和体裁。D项,马失前蹄:
马前脚站不稳而突然摔倒。 比喻偶然发生差错而受挫。
答案 D
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
(3分) ( )
①当地时间1月4日,欧盟召开一次特别会议,以
俄罗斯与乌克兰两国之间围绕天然气价格而产生的分歧。
②以色列工党前主席佩雷斯直截了当地表示,沙龙是
领导以色列实现以巴和平的最好人选。恰在此时,沙
龙却突然严重中风,令人们的 一下子陷入冰点。③通用电器有限公司对人才的基本要求既包括对专业技能的硬件要求,同时也 应聘者的“软件”素质,即团队合作能力、沟通能力、逻辑思维和分析能力、创造能力。
A.协调 热望 看重 B.协调 期望 看中
C.调解 期望 看重 D.调解 热望 看中
解析 协调:配合得当;和谐一致。调解:通过说服教育和劝导协商,在查明事实、分清是非和双方自愿的基础上达成协议,解决纠纷。此处应用“协调”。热望:急切的希望;急切盼望或希望。期望:对未来情况寄托希望或有所等待。此处应用“热望”。看中:经过观察,感觉合意。看重:很看得起,看得很重要。此处应用“看重”。
答案 A5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(3分)
( )
A.“这位惊人的、不知疲倦的作家、这位哲学家、这
位思想家、这位诗人……”雨果给了巴尔扎克很高
的评价。
B.李老师在我们学校工作时间最长,这一班,她从高
一一直带到高三,感情当然会更深些。——怎么
样?昨天夜里李老师把情况都给你介绍了吧?
C.日前,河南登封发现了一个罕见的古瓷窑群:白坪
古瓷窑遗址群。
D.先秦诸子,谁不想做官?“一朝权在手,便把令来
行”。
解析 A项“作家”“哲学家”“思想家”后边都应该用逗
号。 C项句中冒号应改为有解释说明作用的破折号。
D项 末尾的句号应放在引号里面,因为引文是独立完整
的引用。B6.下列各句中没有语病的一项是(3分) ( )
A.在工人、职员、老师屡屡遭遇“亚健康”威胁的情况
下,政府组织公务员免费练太极,显然张扬了公务
员地位的特殊性,有悖于政府执政为民的理念。
B.人们都知道教育要注重知识传授、人格发展以及独
立坚强的意志,可在城市地区和独生子女家庭,生
活能力的培养还是不被重视,甚至被有意遏制。
C.显然,正因为陈凯歌、张纪中们具有超乎一般的权
力和资源优势,使得他们所做出的每一次破坏环境
的行为,都可能是环保人士再怎么努力都无法弥补
的。D.当前,随着国际贸易和国际投资的迅速增长,跨国
经营十分引人注目,已经成为新的经济力量在国际
舞台上展示它的巨大作用。
解析 B项,缺宾语,搭配不当,“独立坚强的意志”
后加“的培养”。C项缺主语,“具有”应改为“所具有
的”,或删去“使得”。D项句式杂糅,改“成为”为“作
为”。
答案 A7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的
一组是(4分) ( )
日前,重庆市举行了一场“受助贫困生感恩话题”专
题讨论会,参会人员达成了“受助者要签道德协议”的共
识,以杜绝受助不感恩现象的发生。较之其他形式的捐
助,“道德协议”暗含着某种可贵的平等意识,更接近于
社会对待一名成年人的态度。受资助者在签订“道德协
议”之时, 。
①已经在无形中确定了回报社会的意愿 ②其人格尊严
也得到了一次捍卫 ③从而在道德层面上与“资助者”平
起平坐
A.①②③ B.①③② C.②③① D.②①③
解析 注意关联词的连接作用,先有“回报意愿”,而能
“平起平坐”,“人格尊严”才得到“捍卫”。B8.名句默写。(8分)
(1) ,一夫当关,万夫莫开。
(李白《蜀道难》)
呜呼!以赂秦之地封天下之谋
臣, ,并力西向,则吾恐
秦人食之不得下咽也。
(苏洵《六国论》)
(2)不以规矩, 。
(《孟子》)
句读之不知,惑之不解,或师焉,或否
焉, ,吾未见其明也。
(韩愈《师说》)剑阁峥嵘而崔嵬以事秦之心礼天下之奇才无以成方圆小学而大遗(3)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,

(司马迁《报任安书》)
白露横江,水光接天,纵一苇之所如, 。
(苏轼《赤壁赋》)
(4)此去经年, 。
(柳永《雨霖铃》)
梅须逊雪三分白, 。
(卢梅坡《雪梅》)用之所趋异也凌万顷之茫然应是良辰好景虚设雪却输梅一段香 返回再见
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