2020—2021学年七年级语文部编版下册第17课《陋室铭》课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
刘禹锡
陋
室
铭
作者名片
刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家。和柳宗元交谊甚厚，世称“刘柳”；晚年与白居易唱和，世称“刘白”。白居易称之为“诗豪”。有《刘梦得文集》传世。著名的诗作有《竹枝词》《西塞山怀古》《秋词》《江南春》《浪淘沙》等。
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《陋室铭》选自《刘禹锡集》（中华书局1990年版）。唐顺宗时，刘禹锡因参加王叔文的政治革新运动，得罪了当朝权贵，失败后被降职为朗州司马，以后又任连州、和州刺史。按当时的规定，他本应住衙门三间三厦的官邸。但是，和州策知县是个势力之徒，他见刘禹锡贬官而来，便多般刁难，半年之间，让刘禹锡连搬三次家，住房由原先的三间屋缩小到一间半，一家老小无法安身，刘禹锡觉得这县官欺人太甚，愤然提笔写下了《陋室铭》一文。
安徽和县刘禹锡陋室
安徽和县《陋室铭》碑亭
关于“铭”
铭是古代刻在器物上用来
警戒自己或者称述功德的文字，
后来成为一种文体。这种文体
一般都是用韵的。
朗读：(教师范读）　　陋
室
铭
　　山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
馨xīn
牍dú
读一读
这是一篇铭文。铭文很重视音韵,这篇文章通篇押韵,节奏明快,读起来朗朗上口,充满了音乐美。下面请同学们自由读课文,在课文中画出押韵的字,想一想,这些字的韵母都是什么?
　
押韵的字有:名、灵、青、丁、经、形、亭。韵母:ing
注释：
　　山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
著名
灵异
这
香气，这里指品德高尚
博学的人。鸿，大。儒，有学问的人
原意是平民，这里指没有学问的人
弹琴。调，调弄。素琴，不加装饰的琴。
佛经
音乐
官府的公文
使身体劳累
杨雄，字子云，西汉文学家
茅庐。庐，房子。
有什么简陋的呢？
译　文
　　山不一定要高，有仙人(居住)就有名；水不一定要深，有龙(居住)就有灵气了。这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行。苔藓给台阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心.（它好比）南阳的诸葛茅庐，西蜀的子云亭。孔子说:（君子住在里面）有什么简陋的呢？
课堂讨论(想一想）
1.文中哪两句话统领全文大意?
2.作者是从哪几个方面来写陋室的?
3.名为陋室,实则不陋。文中哪些语句暗示了陋室不陋呢?
山不在高，有仙则名
水不在深，有龙则灵
斯是陋室，惟吾德馨。
比
兴
(
引出下文
)
草色入帘青
苔痕上阶绿
拟
人
恬静雅致
赏心悦目
“上”、“入”二字生动传神，以动写静，不仅使景物人格化，活跃而有生气，而且流露了作者对这景色的喜爱之情，我们可以想象出这是一个多么幽静安宁的环境。
谈
笑
有
鸿
儒
往
来
无
白
丁
对比
衬托自己
的“德馨”
可以调素琴，
阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
正面——实写
反面——虚写
高雅脱俗
不慕富贵
4.作者说他所居的陋室就像南阳诸葛亮的草庐,西蜀扬雄的亭子一样,这是类比,你说诸葛亮的草庐、扬雄的亭子陋吗?为什么?刘禹锡认为他的屋子也不陋,那是为什么?你能用文中的话来回答吗?
南阳诸葛庐
西蜀子云亭
政治上建功立业的伟大抱负
文学上万古流芳的高远志趣
远大抱负
5.身居陋室,却不以为陋,是因为室主人有着高尚的品德,作者想借陋室表达他的什么情操呢?这是什么写法?
“何陋之有”起什么作用？
引孔子的话证明，只要君子居之，便陋室不陋；
呼应前文“斯是陋室，惟吾德馨”。
陋室铭
设喻引题
山
仙
水
龙
喻
喻
陋室
德馨
陋室不陋
环境清幽（景）
生活恬适（趣）
古贤自喻
反问点题
交往高雅（友）
安贫乐道
高洁傲岸
背一背
　1.方法指导。
　(1)层意记忆背诵法:了解本文前后所写的内容,开始先以山、水类比;然后再写环境不陋;接着写往来不陋;然后写生活不陋;最后以诸葛庐和子云亭自况。了解了这些内容后,再分层背诵。
　(2)首字背诵法:识记每一句的第一个字,然后连缀起来,就能完整背诵了。
小结：
本文是古代散文中的名篇，
以其立意鲜明、格调高雅、构
思巧妙，意境隽永、韵味深长、
文句精美而脍炙人口，久为传
诵。本文是作者用来自述其志
的。通过对室居情景的描绘，
极力形容“陋室”不陋，表达了
一种高洁傲岸的情操和安贫乐
道的情趣。
练一练
学习了这篇《陋室铭》，了解了刘禹锡借陋室以言志，表达自己不贪恋富贵荣华，安贫乐道的生活态度，你能否借鉴他们的写法写一篇仿作？
要求:
1、为自己要仿写的内容选定标题，如“电脑铭”“考试铭”“旅游铭”等等；
2、仿写练笔的句式要基本相同，最好能大致押韵
3、主题要明确，表达自己的思想感情。
《校园铭》
校不在广，有师则名。学不在精，好问则妙。斯是平凡，惟吾温馨。课堂抄笔记，课间传知识。谈笑有学生，往来无文盲。可以谈知识，聊趣事。无枯燥之厌烦，无悠闲之无聊。文中春风化雨，桃李满天下。学生云：“何凡之有”？
《班级铭》
人不在多，团结就行。班不在大，温馨就行。斯是同学，更是兄妹。文字上黑板，知识入脑袋。谈笑有同学，往来有老师。可以背背书，写写字。无噪声之乱耳，无烦恼之劳形。前面办公室，后面七（2）班。我云：“学习快乐”！
《教室铭》
分不在高，学会则好；学不在深，搞懂就行。斯是教室，唯吾懂之。教室有书声，朗朗飘校园。谈说学之道，探索未知数。可以论文章，阅诗篇，无杂声之乱耳，无玩乐之劳形。好似阅览室，好似黄金屋，心暗云：‘何陋之有？’
《做人铭》
人不在帅，顺眼就行。钱不在多，够用就行。斯是单车，惟吾开心。瓷砖上墙壁，沙发入客厅。谈笑有家人，往来有同学。可以看电视，玩手机。无苦难之降临，无战争之无家。和谐小康社会，人人生活安定。我云：知足常乐！
再见
《陋室铭》文意