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Unit5
Crafts第一课时导学案
模块
Module
1Listen
and
say
单元
Unit5Crafts
年级
6
学习目标
1.知识与技能目标：①掌握关于学校设施的核心词汇scissors,
tape,
glue,
crown,
princess②掌握句型I
want
to
make
...
for
.../I
need
...并能够在平时生活中得到运用.3.过程与方法目标：能够在认识单词的基础上，熟练将单词和短语运用地句子之中，能够准确的运用英文单词。4.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，培养学生在情境中灵活运用语言。
学习重难点
词汇:scissors,
tape,
glue,
crown,
princess句型:
I
want
to
make
...
for
.../I
need
...
学法指导
尝试模仿
小组合作交流
练习法
课前准备
录音机
多媒体
【新知预习】
重点句型听读listen
and
say
学会介绍自己的手工作品:I
want
to
make
a
crow
for
my
little
cousin.
Because
my
cousin
wants
to
be
a
princess.
I
need
a
pair
of
scissors.听说，理解句型的含义新词预习scissors,
tape,
glue,
crown,
princess.听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。
【课堂探究】
Review
介绍图片内容，复习句型I
like
the
one
on
the
...
I
like...3.略读课文，找出生词。_______
_______
_______
_______4.Let’s
learn.
学习新单词。5.听读listen
and
say
老师播放录音与视频，学生观看并跟读，并掌握重点句型I
want
to
make
...
for
.../I
need
...6.学生能够运用句型简单地介绍自己的手工作品。7.老师提出问题，学生带着问题认真阅读课文，并找到问题的答案。
【展示交流】（巩固训练活动）
1.小组中两个成员之间进行对话练习，以复习巩固所学句型2.师生共做游戏：Tips:
教师说数字，学生说单词；教师说单词，学生说数字。
【当堂检测】
一、
选出不同类单词。（
）1.
A.
scissors
B.
glue
C.make（
）2.
A.help
B.present
C.
friend（
）3.
A.
crown
B.
house
C.
nice（
）4.
A.
cousin
B.play
C.
brother（
）5.
A.
birthday
B.
give
C.
come选择填空The
students
want
to
make
presents
______their
families
and
friends.A
for
B
to
C
at2
I
need
a
pair
_____
scissors.A.
on
B.
of
C.
off3.He
_____
playing
with
toy
planes.A.like
B.likes
C.
liking4.
We
don’t
have
___tapes.A,
some
B.
any
C.aMs
Guo
is
____
themA.help
B.
helps
C.helping三．按要求写出下列各词1
family（复数）__________
2.like(现在分词)__________3.一把剪子（英语）________
4.have（第三人称单数）_______5.房子模型（英语）_______参考答案：
一.1.C
2.
A
3.C
4.B
5.A二.1.A
2.B
3.B
4.B
5.C三
.1.families
2.liking
3.a
pair
of
scissors
4.
has
5.model
house
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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牛津深圳版小学英语六年级下册Unit5第一课时教学设计
课题
Crafts
(1)
单元
5
学科
英语
年级
六年级下
学习目标
1.知识与技能目标：①能够听、说、认读单词scissors,
tape,
glue,
crown,
princess,
能够将单词与平时生活相运用。②掌握句型I
want
to
make
...
for
.../I
need
...并能够在平时生活中得到运用。3.过程与方法目标：能够在认识单词的基础上，熟练将单词运用地句子之中，能够准确的运用英文单词。4.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，培养学生在情境中灵活运用语言。
重点
词汇:scissors,
tape,
glue,
crown,
princess句型:
I
want
to
make
...
for
.../I
need
...
难点
单词与句子的结合运用较难，新学的单词较多，不利于运用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Review老师出示图片，问学生Which
picture
do
you
like?
引导学生回答I
like
the
one
on
the
left.
I
like
colours./
I
like
the
one
on
the
right.
I
like
horses.二Free
talk老师出示图片问What
do
you
usually
do
in
art
and
craft
lessons?然后老师出示图片并跟学生一起回答paint
a
picture.
make
paper
works,
make
other
works.导出新课
会用所学句型介绍图画配合老师说出图片的内容
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
二、Let’s
learnT出示图片，播放录音学习新单词glue学生跟读,
T:I
want
a
bottle
of
glue.学生跟读。T出示图片，播放录音学习新单词crown学生跟读,
T:
I
want
to
make
a
crown.学生跟读。T出示图片，老师领读学习新单词scissors学生跟读,
T:
I
need
a
pair
of
scissors.学生跟读。T出示图片，老师领读学习新单词tape学生跟读,
T:
I
don’t
have
any
tape.学生跟读。T出示图片，老师领读学习新单词princess学生跟读,
T:
She
wants
to
be
a
princess.
学生跟读。T出示图片，老师领学toy
plane学生跟读,
T:He
likes
playing
with
toy
planes.?学生跟读。T出示图片，老师领学model
house学生跟读,
T:We're
making
a
model
house.学生跟读。8.Look
and
learn老师出示图片，让学生根据图片跟读单词。9.Game
Match学生根据图片能快速说出其英语，并将它们连线，看谁说的又快又正确。10.Words
and
numbersTips:
教师说数字，学生说单词；教师说单词，学生说数字。三.Listen
and
say.1.教师出示图片，问What
are
they
doing?/
What/Who
are
they
looking
at?2.老师播放录音，学生认真听，并跟读。3.观看视频，学生认真观看视频并跟读。4.老师将课文整合在一起，然后播放录音，学生认真听并跟读。5.学生能够根据课文内容补全单词。6.Read
and
act.1.
Read
it
together.2.Each
student
reads
a
sentence3.
Read
in
roles自己分配角色选择一种五人练习。6.Read
and
answer7
Check
and
report学生能够根据课文内容将句子补充完整。8总结重点句型:What
do
you
want
to
make?I
want
to
make
a
crown.I
need
a
pair
of
scissors.He
likes
playing
with
toy
plane.四、What
do
the
children
want
to
make?
What
do
they
need?
Completer
the
notes.根据课文内容在横线上填上正确的单词和短语将句子补充完整。五、Practice按要求改写句子六、Summary1.单词与短语：
glue,scissors,
tape,
princess,
crown,
toy
plane,
model
house2.句型：What
do
you
want
to
make?I
want
to
make
a
crown.I
need
a
pair
of
scissors.He
likes
playing
with
toy
plane.七、Homework1.将下列短语抄写五遍：glue,scissors,
tape,
princess,
crown,
toy
plane,
model
house2.孰读课文，并掌握句型：What
do
you
want
to
make?I
want
to
make
a
crown.I
need
a
pair
of
scissors.He
likes
playing
with
toy
plane.3.要求每个人做一件手工，并向大家介绍你的作品。
能配合老师学习新单词，能够说出所学单词和短语的名称，并会读新单词。通过游戏方式复习巩固所学单词和短语。跟录音读对话，模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。能回答问题能将句子补充完整掌握本课重点句型。能够正确填写，将句子补充完整。积极配合老师完成练习。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词与短语；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。提高学生英语口语表达的水平。巩固所学新句型。让学生能够掌握本课重点句型。巩固本课所学新知识。
课堂小结
本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，通过英语故事，让学生懂得互敬互爱有礼貌，寓教于乐，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。
板书
Unit
5
Crafts单词与短语：
glue,scissors,
tape,
princess,
crown,
toy
plane,
model
house2.句型：What
do
you
want
to
make?I
want
to
make
a
crown.I
need
a
pair
of
scissors.He
likes
playing
with
toy
plane.
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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