人教版二年级下册数学 2 表内除法（一） 整理和复习课件（18张PPT）

(共18张PPT)
整理和复习
人教版数学二年级下册
2
表内除法（一）
整体回顾
一
表内除法(一)
平均分
用2-6的乘法口诀求商
除法
解决问题
除法的含义
算式读法和写法
乘除法的关系
解决有关平均分的实际问题
平均分的含义
平均分分法
求商的方法
什么是平均分？
1.什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
知识梳理
二
（教科书第26页）
平均分的含义：把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫做平均分。
9根小棒分3份，每
份3根，是平均分。
我画了两组圆，每组5个，是平均分。
根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。
把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分。
平均分
平均分的方法
除法
除法的含义
含义：只要是平均分，就可以用除法表示。
除法
除法算式读法和写法
…
除号
…
被除数
…
商
…
除数
读作：8除以4等于2。
读法：从左到右读。
8 ÷ 4 = 2
例：
用2-6的乘法口诀求商
二( )得六
一( )得一
二四得八
二五一十
二六( )
二二得四
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
一二得二
三三得九
( )四十二
三五十五
三六十八
四四十六
四五( )
四六二十四
五五二十五
五( )三十
六( )三十六
三
十二
三
二十
六
六
一
2.(1)将乘法口诀补充完整。
(1) 任意指一句口诀，说出一个乘法算式和两个
除法算式。
用2-6的乘法口诀求商
乘除法的关系
五六三十。
5×6=30，
30÷5=6，
30÷6=5。
用2-6的乘法口诀求商
乘除法的关系
5×6=30 30÷5=6
乘法与除法是互为逆运算的关系。
它们的关系是：
乘数×乘数=积
积÷一个乘数=另一个乘数
用2-6的乘法口诀求商
求商的方法
用乘法口诀求商的方法是：
想除数和几相乘得被除数，商就是几。
+ + + =8
=( )
可以想：4和几相乘得8？
由于(二)四得八，商就是2。
2
解决有关平均分问题的方法：
总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数
用2-6的乘法口诀求商
解决有关平均分的实际问题
12= + +
=( )
可以想：总数是12，有3份，每份是多少？即12÷3=4。
4
综合应用
三
1. 把9个 平均分成3份，下面哪种分法对？对的
在括号里画“√”。
( )
( )
( )
√
2.照样子连一连，圈一圈，再填一填。
( )枝花，平均插在( )个花瓶里，每个花瓶里插( )枝。
10
2
=
2
5
10
÷
(1)
5
( )个蘑菇，每( )个分一份，平均分成了( )份。
(2)
15
3
5
=
3
5
15
÷
18个梨，每3个分一份，可以分成6份。
3. 先读一读，再列算式。
被除数是40，除数是5，商是8。
18÷3=6
40÷5=8
4. 先把口诀补充完整，再根据口诀写出一个乘法
算式和两个除法算式。
三五( )
四( )二十
3×5=15
15÷5=3
15÷3=5
4×5=20
20÷5=4
20÷4=5
十五
五
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。