16．最苦与最乐 讲练课件——河南省2020-2021学年七年级下册语文部编版(共21张PPT)

人教版
16．最苦与最乐
lǎn
xiè
shì
jiě
kuò
mǐn
契
督
循
ɡuān
ɡuàn
fó
fú
契约
锲而不舍
B
【解析】B.“心安理得”指自信事情做得合理，心里很坦然。用在此处不恰当。此处应该用“理所当然”。
4．下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A．老师把参加洛阳市“中学生与社会”现场作文竞赛的资格给了我，我内心感到无比自豪是难以形容的。
B．下学期要进行分班，为了避免原来各班的调皮学生不分到同一个班级，年级组长进行了精心调配。
C．由于这所大学忽视理论的应用，使该大学输出的有用的科学技术人才逐年减少。
D．共享单车具有快捷、方便、灵活的特点，已成为广大市民的重要交通工具之一。
【解析】A.句式杂糅，去掉“是难以形容的”；B.否定不当，去掉“不”；C.缺少主语，去掉“由于”或“使”。
D
5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)
“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。___①__。想得很高，策划得很好，但一到实际工作和生活中，往往处处碰壁。只行万里路，不读万卷书，那就更难成大事。尤其在现代社会，样样要科技，一个大老粗怎么干得下去？所以__②__，只有这样，知识才能化为力量，书本才能变成财富。
①_________________________________________________________
②_________________________________________________________
光读万卷书，不行万里路，那就只能是纸上谈兵(或难成大事)
“读万卷书”和“行万里路”都是我们所需要的
D
2．依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是( )(2分)
然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤__①__杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来__②__在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天__③__人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！
A．①豪　②揽　③闵　　　B．①豪　②揽　③悯
C．①毫　②缆　③闵　　 D．①毫　②缆　③悯
B
3．阅读下面材料，按要求作答。(共8分)
材料一　《人民日报》2月2日讯　自全国打响新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战以来，已经有多名同志在一线工作岗位殉职。他们全力以赴、敢于牺牲的精神，值得我们铭记。但抗疫还在继续，战“疫”远未结束，此时我们必须提醒一句：请大家一定要多保重，也请有关方面给一线“战士”更多关怀！倒下的同志是英雄，也和千千万万个你我他一样，为人父母、为人子女。他们中，有连续多天督导抗疫的专业干部，有冒着寒风在交通要道卡点值班的民辅警，有没日没夜发动村民严防死守的村干部……在这场看不见硝烟的战役中，他们以实际行动和宝贵生命诠释了何谓责任、奉献和担当。
材料二　①尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
②人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
③有德必有勇，正直的人绝不胆怯。——莎士比亚
(1)请给材料一的新闻材料拟一条标题，并阐述理由。(3分)
标题：请给抗疫“战士”更多呵护　理由：言简意赅地概括了新闻的主要内容，让读者一目了然。
(2)根据对联常识和材料一的内容， 将下列六个短语组成一副对联。(2分)
堪铭记　勇士　英烈　以身殉职　须关怀
冒死抗疫
以身殉职英烈堪铭记　冒死抗疫勇士须关怀
(3)七年级(3)班正在开展“与责任同行”的活动。材料二中哪一则名言不能运用到本次活动中？请指出并简要说明理由。(3分)
第③句不能用到本次活动中。第③句主要强调勇气的作用，而本次活动的主题为承担责任，两个观点不相符合，故不能使用。
(山西中考改编)
文本一：【心理学上的三圈理论】
心理学研究认为，人类对于外部世界的认识可分为三个区域：舒适区、学习区和恐慌区。处在不同区域的人会表现出不同的心理状态。
舒适区，是让人觉得舒服的区域。处在这个区域里的人，会觉得放松、稳定，很有安全感。
学习区，是最能让人进步的区域。处在这个区域里的人，愿意学习新的知识，掌握新的技能，不断尝试新鲜事物，探索未知领域。
恐慌区，是学习潜力最低的区域。处在这个区域的人常常感到忧虑、恐惧，心理压力巨大以致于不堪重负。主动进入学习区，不断开拓思维，开阔视野，激发潜力，是摆脱恐慌的最佳方式。
文本二：【沉溺于舒适区的危害】
沉溺于舒适区的人，对现状感到惬意舒服，觉察不到任何真正的压力，没有危机感。
沉溺于舒适区的人，没有强烈的改变欲望，更不会主动付出太多的努力。
沉溺于舒适区的人，会不思进取，固步自封。
沉溺于舒适区的人，甚至会有自己比他人好的错觉，并因此而自鸣得意。
总之，长久的舒适就像“温水煮青蛙”。青蛙满足于水温的舒适而悠然自得，一旦发现无法忍受高温时，就已经心有余而力不足了。因此，只有突破舒适区，寻求改变，谋求发展，才能迈向成功。
文本三：【如何冲出舒适区】
第一，克服心理障碍。舒适区外一定是困难重重的，所以必须克服自己的心理障碍，直面困难，接受挑战，用我们的“破冰之履”在舒适区外创造奇迹。
第二，改变固有的习惯。科学研究表明，一个人只要坚持4周就能改掉一个习惯，或者培养出一个习惯。我们要思考自己真正需要改变的是什么，把目标分解成小目标，按步骤一步步完成。
第三，找到合适的同伴。改变的路上，既需要确定适合的目标，也需要找到能与自己共同进步的同伴，互相督促，互相鼓励，一起冲出舒适区。
第四，坦然接受失败。每次新的尝试必然会有不适应，会有难题解决不了。不必回避它，做你应该做的事情，不要做你想要做的事情。坦然接受失败，这样才能长久保持冲出舒适区的勇气和动力。
4．班级召开“冲出舒适区·人生更精彩”主题班会，你收集并整理了以上材料。(共8分)
(1)为使本次班会开得更有效，班级组织了一次“心理状态自我评价”问卷调查，调查结果如下图所示。请简要概括你从图中得出的结论。(2分)
示例：超过半数的学生认为自己的心理状态处于舒适区。
(2)班会上有同学表示，自己一想到考试就紧张，担心考不好，总是处于焦虑状态。请阅读文本一，给他提一条摆脱恐慌的建议。(2分)
示例：主动进入学习区，不断开拓思维，开阔视野，激发潜力，就可以摆脱恐慌。
(3)班会的讨论环节中，同学们畅所欲言：有的同学满足于待在舒适区，有的同学想要冲出舒适区，却苦于没有好办法。针对以上两种现象，请从文本中筛选有用信息把你要说的话写下来。(4分)
示例：待在舒适区确实很惬意，但你永远都不会成长。“雄鹰展翅冲霄汉，家雀蜷身恋屋檐。”想冲出舒适区，就不要害怕尝试。改变，其实不难。首先，我们要克服心理障碍，接受挑战；其次，要明确自己的目标，改变固有的习惯；再次，我们要找到合适的同伴，共同进步；最后，还要有坦然接受失败的勇气。当你勇敢地迈出探索的脚步，你会发现，原来世界上还有这么多美好等待着你。