四川省自贡市田家炳中学2020-2021学年九年级下学期开学考试语文试题（含答案）

自贡市田中教育集团初2021届第六学期语文入学考试试题
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非单项选择题）两部分。考试时间150分钟，满分150分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷时，必须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷(单项选择题共36分)
一、积累与运用(18分，每小题3分)
1.下面加点字注音有误的一项是（ ）
A.校对(jiào) 别墅(shù) 仙露琼浆(qióng)
B.萌发(méng) 嘹亮(liáo) 抑扬顿挫(cuò)
C.鲜妍(yán) 哺乳(fǔ) 一气呵成(hē)
D.菜畦(qí) 思慕(mù) 惟妙惟肖(xiào)
2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)
A．天骄　亵读　伶俐　鸠占雀巢
B．坟墓 恣睢 愕然 根深缔固
C．旁鹜 褴褛 嬉闹 与日具增
D．诓骗 积攒 筵席 相得益彰
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A.成都医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。
B.清幽宁静的青城山是远近闻名的避暑胜地，炎炎夏日一到，八方游客就会接踵而至。
C.川流不息的锦江，古老而现代，它承载着成都的历史记忆，见证了蓉城的飞速发展。
D.地铁6号线尚未开通就已家喻户晓，其科学而极具个性的设计引来无数关注的目光。
4.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A.民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注，随时留心对此的新闻报道。
B.成渝两地联合举办的“爱成都·迎大运”绿道跑步活动，吸引了约一万左右市民参加。
C.成都在做好疫情防控的前提下，鼓励开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。
D.惊闻成都文化名人流沙河先生离世，人们通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。
5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　 　)
李克强总理已经在2017年3月5日的政府工作报告中明确提出“治理雾霾人人有责”的要求，我们应当跟上政府的脚步，科学地认识它，治理它。____________。因此，我们必须积极行动起来，从小事做起，从我做起。
①雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述。
②雾霾的源头多种多样，比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧，甚至火山喷发等等，雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的。
③雾霾不但会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响，而且还会对生态环境和交通造成极大的危害。
④同时还有“帮凶”，这就是不利于污染物扩散的气象条件，一旦污染物在长期处于静态的气象条件下积聚，就容易形成雾霾天气。
⑤二氧化硫、氮氧化物以及可吸入颗粒物这三项是雾霾的主要组成，前两者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。
A．①②④⑤③　 B．①②⑤③④　 C．①⑤③②④　 D．①⑤②④③
6. 下列有关文学常识的表述有误的一项是(　　)
A．《智取生辰纲》选自古代长篇白话小说《水浒传》，作者是明末清初小说家施耐庵。
B.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。范仲淹，字希文，谥号“文正”，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
C.《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
D.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》 。张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。
二、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成7-9题。
戏路不同，努力相当
①有位演员在拍戏时抱怨：为何总要我扮演迟钝猥琐类形象？导演让他和主角换换演个警官，剧组人员看了他的扮相，笑得前仰后合。因为，“铁血硬汉”变得“猥猥琐琐”了。他自叹不行时导演却说：“你们戏路不同，但努力相当。”他从此沉下心专攻适合自己形象的角色，终于在自己的戏路上广受认可。
②一部戏，有主角，也要有配角。主角固然吸引目光，但配角同样令人印象深刻。而在演艺生涯中，能被观众记住，能在影史留名，才是真正的“主角”。人生如戏，工作生活中，每个人都有自己的戏路，也都有需要担当的角色。沉潜下去，拼尽全部的心力，我们才能演好自己人生中的“主角”，也才能让社会这个大舞台活力迸发、魅力四射。
③对于我们每个人而言，成功原无分行业领域，亦无论职业身份，智慧与汗水才是最关键的变量。物理学家薛其坤，带领团队发现了“量子反常霍尔效应”，震动世界基础研究领域。他说，实验物理学家是扎扎实实做出来的。20年，他都是“早上7点进实验室，晚上11点离开”；劳模孙景南是名女焊工，因焊接技术精湛被法国同行称为“女焊神”，业绩背后是“白天干活，晚上练习”，干完活后连裤脚都能滴下汗水。在任何一个领域，我们既需要“爱因斯坦”，也需要“鲁班”；既盼望更多“薛其坤”，又呼唤更多“孙景南”。社会分工不同，专业要求有别，但只要有艰辛的付出就都能有丰硕的收获，把平凡的事情做到极致就是不平凡。
④事实上，即便是同一个工作，也可能既有“高大上”，又有“脏累苦”；此时要坐空调房里，彼时要在烈日炎炎下。不分高低、优劣、肥瘦皆倾力当之，方能有所成就。比如在科技领域，有人视发论文或搞研发为“绣花”，视科技推广为“织麻袋”，重前者而轻后者。中国高温合金开拓者师昌绪却不这么看，他生前曾跑遍国内航空发动机生产厂家，解决了诸多应用难题，被誉为“材料医生”。在他眼里，作为一个实用材料的研究与开发者，如果不能把研发出来的新材料、新工艺或新技术用于生产实践，就等于前功尽弃。“绣花”与“织麻袋”仿佛一个隐喻，对于我们每个人来说，既要能“绣花”又要能“织麻袋”，才能收获成功人生。
⑤然而，总有人参不透这个朴素道理。有的人抱着“劳心者治人”的老皇历不放，无论能力禀赋如何，都不愿凭才智和汗水争取做个“大国工匠”；有的人耽于幻想，却不愿上一线洒汗水，不屑于从小事和底层干起。没有艰辛的付出，到头来在哪一行也干不了，更干不好，最终只会浪费了机会，荒掷了青春。“北大毕业生”下海养猪，有人就觉得书白读了；“34岁副县长”辞官回乡带领乡亲创业，有人则觉得不走仕途可惜。然而，只要找到适合自己生长的土壤，肯付出心血与汗水，又焉知不能开掘出一片新天地？
⑥水行莫如用舟，陆行莫如用车。各尽所能，各展其长，努力到极致，人人都能“灼灼其华”。自己的责任没有替代品，努力“做一个最好的自己”，倾力于自己的事业，每一个生命就必能创造新的可能。
7.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.影史上真正的“主角”不在于饰演怎样的角色，而在于能否让观众记住。
B.如果每个人都能成为自己人生中的“主角”，社会也将变得富有活力。
C.无论什么工作，无论工作的什么内容，都应当倾力为之，才能有所成就。
D.第④段中画线句是说，既要做好科技研发工作，又要做好应用推广工作。
8.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.文章以一个演员的故事开头，引出中心论点，并充当事实论据来证明论点。
B.第③段的分论点：智慧与汗水才是成功的关键，与行业和领域关系不大。
C.第④段更进一步，谈的是对同一个工作的不同内容不能重此轻彼，都应努力做好。
D.第⑤段列举了一些人的错误观念，是从反面进行论证，与③④两段构成对比。
9.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.发挥自己的特长，努力到极致，每一个生命就必能创造杰出的成就。
B.人生如戏，每个人戏路不同，但都应演好自己人生中的“主角”。
C.固守陈腐观念，眼高手低，最终只会浪费机会，慌掷青春。
D.“北大毕业生”和“34岁副县长”的人生选择都是值得肯定的。
三、文言文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成10-12题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】莲花洞①之前为居然亭，亭轩豁可望，每一登览，则湖光献碧，须眉②形影，如落镜中。六桥③杨柳，一路牵风引浪，萧疏可爱。晴雨烟月，风景互异，净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生，巧逾雕镂。余尝谓，吴山④南屏⑤一派，皆石骨土肤，中空四达，愈搜愈出，近若宋氏园亭皆搜得者。
又紫阳宫石，为孙内使⑥搜出者甚多。噫！安得五丁神将⑦挽⑧钱塘江水将尘泥洗尽山骨尽出其奇奥当何如哉？ （选自袁宏道《莲花洞》）
【注释】①莲花洞：在杭州西湖南岸，净慈寺旁。②须眉：指男子。这里指作者自己。③六桥：西湖苏堤上有六桥相连，自南而北：映波、铁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。④吴山：在杭州南郊，西湖东南岸上。⑤南屏：在西湖正南岸。⑥孙内使：对明万历时司礼太监孙隆的尊称。⑦五丁神将：传说中帮助秦王打通蜀道的五位大力士。⑧挽：牵引。
10.对下列加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.湖中人鸟声俱绝 绝：穷尽。 B.雾凇沆砀 沆砀：白汽弥漫的样子。
C.洞石玲珑若生 生：活，鲜活。 D.巧逾雕镂 逾：胜过，超过。
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A.安得五丁神将 / 挽钱塘江水 / 将尘泥洗尽山骨 / 尽出其奇奥 / 当何如哉
B.安得五丁神将 / 挽钱塘江水 / 将尘泥洗尽 / 山骨尽出其 / 奇奥当何如哉
C.安得五丁神将 / 挽钱塘江水 / 将尘泥洗尽 / 山骨尽出 / 其奇奥当何如哉
D.安得五丁神将 / 挽钱塘江水将尘泥洗尽 / 山骨尽出 / 其奇奥 / 当何如哉
12.下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是( )
A.甲文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。
B.乙文对自然美进行了独特的描写，描写了湖水的清澈透明与杨柳的多姿迷人。
C.甲文写于明亡之后，作者以回忆的方式，淡雅的语言，既表现了西湖雪后的洁净之美，也直接地抒发了作者浓浓的故国之思、故国之悲。
D.乙文以议论结尾，既体现了作者的好奇心与想象力，也透露出作者对未知而美好事物的向往与追求。
第Ⅱ卷( 非选择题共114分 )
四、古代诗文阅读(25分)
（一）文言翻译(8分)
13.把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（4分）

（2）晴雨烟月，风景互异，净慈之绝胜处也。（4分）

（二）古代诗歌阅读(9分)
阅读下面一首唐诗，完成14-15题。
山　行
项　斯
青枥林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
【注释】①项斯：唐代诗人。因自觉怀才不遇，壮志莫酬，曾隐居山林达三十年。②枥：同“栎”，落叶乔木。③岛云：形容山间白云如水中岛屿。
14.以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的选“A”，错误的选“B”。（5分）
（1）诗歌语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜
。（　　）
（2）首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。（　　）
（3）颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美。（　　）
（4）颈联具体描写了烘茶与抽丝的劳动过程，展现出农事繁忙的景象。（　　）
（5）诗歌构思奇特，取材新鲜，所写景物极不寻常。（　　）
15.全诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）

（三）默写名句名篇（8分）
16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。( 8分)
（1） ，柳暗花明又一村。（ 陆游《游山西村》 ）
（2）安得广厦千万间， ！（ 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ）
（3）长风破浪会有时， 。（ 李白《行路难（其一）》 ）
（4） ，月是故乡明。（杜甫 《月夜忆舍弟》 ）
（5）溪云初起日沉阁， 。（ 许浑《咸阳城东楼》 ）
（6）潭中鱼可百许头， 。（柳宗元《小石潭记》 ）
（7）倚东风， 。（ 秦观《行香子》 ）
（8）海内存知己， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 ）
五、文学作品阅读(18分)
阅读下面的文字，完成17-20题。
儿菜
谢俊芬
儿菜长到一定阶段，会从叶腋处长出许多嫩芽苞儿，一个个翠绿的嫩芽苞儿环抱着粗根，如同无数孩子把母亲围在中间，儿菜因此得名。
小时候，我细身条，脸色白中带黄，幺婶见我就咋呼：“崽儿，你瘦得怕人哟！”我妈一把将我藏在身后轻声说：“她不爱吃菜，怎么长得好嘛！”我妈生怕幺婶因为我太瘦而说出不吉祥的话来。
有一回去外婆家，我偷听到另一个版本的对话。外婆说：“大妹，你管管玲儿。昨晚家里来了一大桌客人，玲儿只顾狠命吃她面前的那盘儿菜，好吃的人将来婆家嫌弃。”
我妈听说女儿贪吃，无比羞窘，默不作声。第二天，我妈从后山掰回两个儿菜，洗净切开。切开的儿菜有着洁白的心、翠色的边。我妈将猪油、碎红椒煎香后，再倒进儿菜片，锅里开了花：红的、绿的、白……那天，我自然又是狼吞虎咽。
“崽儿习惯吃浓香浓辣，以后不会过寡淡日子……”我爸敲着碗沿说，“以后不准放辣子。”我妈早已习惯唯命是从，家里的菜肴变得如斋饭，不辣、不咸、无肉，寡淡！
念中学后我住了校，身体一天天变得壮实。每次出门，我妈都偷偷塞给我一个玻璃罐，她说：“别让你爸看见，他吵人。”我把罐子藏进书包，紧捂着去了学校。上世纪八十年代住校是一件有趣的事儿。偌大一幢木楼，地上一人铺一张草席，就是一个人的窝儿。那时候正是长身体容易饿的年龄，夜里自习后，大家变着法儿找吃的，或是家里炒的玉米粒儿，或是大红番茄……最奢侈的是刘富贵带的兔肉，是她爷爷上山打的野兔。她的床与我的挨着，熄灯后我俩打着电筒在被窝偷偷嚼兔肉，细碎细碎的声音生怕招来老师。那夜，我掏出我妈塞给我的玻璃罐，揭开盖子，一股辣子和姜蒜的香味弥散开来，我夹起一条浸泡在辣子里的儿菜丝儿，放进富贵嘴里说：“我妈偷偷给我泡的。”
富贵嚼了嚼，啧啧着嘴，用手扇扇嘴说：“够辣，够脆，再给我夹根儿。”富贵说完，仰着脖子、嘟着嘴等待儿菜丝儿，还顺势反手从枕下掏出十元钱说：“这罐香辣儿菜丝儿值姐一周饭钱。”看着她的馋样儿，我故意把儿菜丝儿晃着不让她吃，我们像亲姊妹一样闹腾着。
第二天，富贵拉着我说：“玲儿，我枕下的钱不见了，我家穷你是知道的。”富贵失魂落魄，谁能忍受只吃白米饭过上一周？我把香辣儿菜丝儿拿出来，她略有迟疑，接过玻璃罐儿走了。
我以为她会感激我，那可是我妈给我的开胃菜，她却躲着我独享儿菜丝儿。从那以后，我俩再无夜嚼兔肉的快乐，一直到毕业。偶尔，我主动向她示好，她却斜着身子扭头走过。深深的失落感令我许久尝不出香辣儿菜丝儿的鲜美来，但终因有香辣儿菜丝儿相伴，我渐渐白胖起来。
如今，我已上班许久，富贵偶尔会闯进我的回忆。我爸老了，多病，前阵去菜地后浑身起疹子，我带我爸去镇医院看大夫，竟然遇见多年未见的她——富贵。她那极具韵致的身姿晃在白大褂里，我发现，富贵竟然那么美！
“嗨！”我朝她招手，
“玲儿……”她跑过来，亲热地抱住我。
富贵是我爸的主治医生，她耐心细致地给我爸擦药。我爸出院后，我发现钱包落在医院了，赶紧回去取，碰巧听见富贵说：“我与玲儿扯平了！这次她爸患皮疹，我多开了几支美肤膏。读书时，她做了错事。虽然那时大家都穷，情有可原，但不惩惩她，我心绪难平。”她们哈哈笑起来，我躲着，直到她们离开，我才进去取走钱包。
又到了吃儿菜的季节，从医院出来，我带我爸去了我家。我切开儿菜，儿菜有着洁白的心、翠绿的边，特别好看。我爸在边上说：“炒时兑点辣椒圈儿，趁你妈没来。”我笑了笑，切碎了红椒说：“吃浓香浓辣，不会过寡淡日子。”
“不是我不让吃辣子，是你妈生你后患了炎症，吃辣就犯病，咱爷俩吃辣，那不是折磨你妈呀？”
听完，我从碗柜里拿出一瓶老妈做的香辣儿菜丝儿说：“尝尝吧，我妈做的，我一直有吃。”“你俩？”
那天，我讲了我与富贵的事儿。
“富贵心结解了。”我爸沉吟了会儿又说，“你得感谢她，她怀疑你，但没告诉老师，也没在同学间乱传！”
我听着，用力铲着锅里的儿菜，锅里又开了花：红的、绿的、洁白的……
（选自《小说月刊》，2019年4月）
17. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）（6分）
A. 小说以“儿菜”贯穿全文，推动故事情节的发展，对刻画人物、表现主题有着重要作用。
B. 小说按“小时候”“念中学后”“上班后”的时间顺序叙述故事，条理清晰且内容丰富。
C. 第一段介绍了“儿菜”得名的原因，对故事情节的发展和主题表现作用不大，可有可无。
D. 父亲要求母亲在做儿菜的时候“以后不准放辣子”，仅仅是为了让我体验到生活的寡淡。
E. 小说采用第一人称，叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。
18. 小说结尾处爸爸说“富贵的心结解了”。联系全文思考，富贵的心结是什么？并在文中概括两处与“心结”相照应的情节。（4分）

19. 联系上下文，赏析文中划线的句子。（4分）
我把罐子藏进书包，紧捂着去了学校。

20. 小说围绕“儿菜”讲述“我”成长过程中的故事，在“儿菜”中包含了丰富的情感。请结合文本简要分析。（4分）

六、名著阅读（8分）
阅读下面的文字，完成21-22题。
次日，两个承局催得林冲穿了衣裳，拿了那口刀，往太尉府中去。进到厅前，林冲立住了脚。两个道：“太尉在里面后堂内坐地。”林冲只得随二人转入屏风，至后堂。林冲又住了脚。两个又道：“太尉直在里面等你。叫引教头进来。” 林冲只得又随二人过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待。等我入去禀太尉。”
林冲拿着刀，立在檐前。两个人自入去了。一盏茶时，不见出来，林冲心疑。探头入帘看时，只见四个青字“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“恩相，他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说！什么承局敢进我府堂里去。左右，与我拿下这厮。”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官。”叫左右把林冲推下。
（有删改）
21.阅读并填空。（2分）
选文节选自《水浒传》，它是中国历史上第一部歌颂 起义的长篇小说。这部作
品通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“ ”的主题。
22.阅读并回答下面的问题。（6分）
①请用一句话概括选文内容。（2分）

②结合选文，简要分析林冲的性格特点。（4分）

七、作文（63分）
23.从下面两个题目中任选一题，根据要求写一篇文章。（63分）
（1）阅读下面文字，按要求作文。
汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了／如薄酒一杯，像柔风一缕／这就是一篇最动人的宣言呵／仿佛春天，温馨又飘逸。”
请以“给我一个微笑就够了”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)，立意自定；②突出自己的体验和感悟，不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤全文不少于500字，最多写满格。
（2）阅读下面的材料，根据要求作文。
三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。你们失误是由于你们凭借了优势。”
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗？请以“优势”为话题，写一篇作文。
要求：①文体自选(诗歌除外)，题目自拟，立意自定；②突出自己的体验和感悟，不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤全文不少于500字，最多写满格。
自贡市田中教育集团初2021届第六学期语文入学考试参考答案
一、1.C 2.D 3.D 4.D 5.D 6.A
二、7. D（这句话是说，既要做好“高大上”的工作，又要做好“脏累苦”的工作）
8. B（与行业和领域无关）
9. A（“创造杰出的成绩”言过其实，文章结尾处是说“创造新的可能”）
三、10. A（绝：消失） 11.C 12.C（表现了西湖雪后的洁净之美，以及亭上遇人之乐）
附乙译文：莲花洞的前面是居然亭，亭开敞，可以远眺。每次登上观望，湖水清澈透明，（站在湖旁）人的影子像是在镜子里，全部显现。六桥的杨柳,一路上被风吹拂，摇曳多姿，倒好像是杨柳牵引着风，引出了水中波浪，杨柳错落有致，非常迷人。晴朗的月夜和烟雨迷茫的时候，风景各不相同，这是净慈寺最绝妙的地方。
洞里的石头玲珑剔透,好像活的一样,比精工雕刻还要巧妙。我已经认识到吴山、南屏山一带都是表层为土，下面是石头，石头中间有孔，可以相互贯通，且这种洞石越发掘越多。近点的如宋氏园亭的石头，都是从这里搜索的，又如紫阳宫的石头，很多是被孙内使从这挖掘出来的。噫！如果能使五丁大力神把钱塘江的水挑来，将山的表面尘泥洗尽，使山下面石头的奇妙奥秘全部显露出来，该是怎么样的情形呢？
四、（一）13.（1）等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
（2）晴朗的月夜和烟雨迷茫的时候，风景各不相同，这是净慈寺最绝妙的地方。
（二）14.（1）A （2）A （3）A （4）B（诗句并没有直接描写烘茶的过程） （5）B（所写景物都很平常）
15.对山村野景的喜爱，渴望归隐山林的情怀。作者在前三联移步换景，环绕山中之行，层次分明地写出作者在村里村外的见闻，生动勾勒出清新明丽、生机无限的山村风景，表达了对山村野景的喜爱。尾联“不惜”随卖药归来客遁迹空寂的云山，表现了诗人渴望归隐山林的情怀。
（三）16.（1）山重水复疑无路 （2）大庇天下寒士俱欢颜
（3）直挂云帆济沧海 （4）露从今夜白
（5）山雨欲来风满楼 （6）皆若空游无所依
（7）豪兴徜徉 （8）天涯若比邻
五、17.CD
18.富贵认为是“我”偷了她的钱。富贵独自享用“我”给她的菜丝儿，不再和“我”分享兔肉，即使“我”主动示好，富贵也不再理“我”。多年后重逢，作为“我”父亲主治医生的富贵，特意多给“我们”开了几支美肤膏。
19.“藏”“紧捂”两个动词，生动写出了“我”对妈妈给我的玻璃罐里的辣菜丝儿的喜爱和珍视。
20.（1）妈妈听到别人说自己女儿贪吃时，妈妈用儿菜给女儿做美味的食物，让女儿吃个够，当父亲要求家里的菜寡淡时，母亲偷偷给女儿做好辣菜丝儿，这“儿菜”里藏着母亲对女儿的真挚的爱和关怀。（2）作者回忆了和伙伴分享儿菜做的辣菜的故事，这“儿菜”里藏着对过去友谊的怀念，对友谊逝去的遗憾，以及最后的释怀。（3）父亲为了照顾母亲的身体，要求家里的食物不允许有辣，这“儿菜”里藏着父亲对母亲的关心。（答出两点即可）
六、21.农民 官逼民反
22. （1）（林冲）误入（闯）白虎堂（或：林冲被诱入白虎堂。或：高太尉诱林冲入白虎堂。）
（2）小心谨慎（或心细），如：林冲多次发现疑处并立住脚。；懦弱（或软弱）隐忍，如：听说太尉召唤及去，在太尉前“声喏禀道”等。（意近即可。）