2010高考语文冲刺一天一练课件：第5练

课件13张PPT。2010高考语文冲刺精品课件：第5练
（时间：15分钟分值：30分）
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（3分）
（ ）
A.清澈 覆辙 撤除 风驰电掣 天寒地坼
B.饯别 践约 兽槛 剑拔弩张 前车之鉴
C.蓦然 膜拜 抹杀 漠不关心 秣马厉兵
D.缜密 箴言 甄别 臻于致治 忠贞不渝
解析 A项“辙”读ｚｈé，其余读ｃｈè。C项“膜”读
ｍó，“抹”读ｍǒ，其余读ｍò。D项“缜”读ｚｈěｎ，
其余读ｚｈēｎ。··········B··········2.下列词语中没有错别字的一组是（3分） （ ）
A.荟萃 致理名言 步入正规 大坝合龙
B.申张 梦寐已求 优柔寡断 分内之事
C.信笺 掎角之势 绵里藏针 粮食歉收
D.撕打 心猿意马 文过饰非 人间心酸
解析 A项致—至，规—轨。B项已—以。D项撕—
厮，人间心酸—人间辛酸。
C3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
（3分） （ ）
(1)由于拥有巨大的财富，犹太人牢牢地在美国主流社
会中 着重要一席，直接影响甚至左右着美国历
届政府的中东政策。
(2)在今年抗击非典斗争中，许多年轻的恋人因为工作
需要 分开，原定的婚礼被推迟。
(3)目前中小学生的课外活动并不十分充足，但仍然让
他们期待， 课外活动使孩子们的业余生活变得
更有意义了。
(4)完颜阿骨打（金朝的开创者）一生驰骋疆场，为女
真族的统一与发展建立了不朽的 。A.占有 暂且 终究 功绩
B.占据 暂时 毕竟 功勋
C.占有 暂时 毕竟 功绩
D.占据 暂且 终究 功勋
解析 占有：a.占据；b.处在（某种地位）；c.掌握。占据：用强力取得或保持（地域、场所等）。暂时：短时间之内。暂且：姑且。终究：毕竟；终归。毕竟：表示追根究底所得的结论，强调事实或原因。功绩：功劳和业绩。功勋：指对国家、人民做出重大贡献，立下的特殊功劳。
答案 B4.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（3分）
（ ）
A.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——
在窗外静静地飘洒着。
B.写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分
析散文时应注意的问题。
C.“黯然销魂者，唯别而已矣，”遥想古人送别也是一
种雅人深致。
D.抓住学习的四个环节，（预习、听讲、复习、作
业）是提高学习成绩的有效途径。 解析 B项中的三个问号应该改为逗号，因为这是一
个陈述句，主语部分不是句子。C项中的第二个逗号
应移至后引号的外面。D项中的逗号应移至后括号的
后面，因为这是一个句内括号。
答案 A5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（3分）
（ ）
A.在第七届农运会开幕式上，各民族运动员跳起特色
不同的、风情各异的舞蹈或表演富有特色的文体节
目，令人耳目一新。
B.有一些主持人，明明说得一口流利的普通话，却偏
偏要盲目模仿港台腔，显得不伦不类。
C.就是千夫所指一片喊打的吃野味，也在某些地方悄
悄地东山再起。
D.朝鲜代表此言一出，谈判气氛顿时紧张起来，形势
的逆转导致原本很确定的结果付诸一炬。
解析 “东山再起”比喻失势之后重新恢复地位。可改
为“死灰复燃”。················C6.下列各句中没有语病的一句是（3分） （ ）
A.会议提出，要抓住当前公民道德建设面临的大好
时机，乘势而上，不断开拓公民道德建设的新局面。
B.决定指出，要建立健全资助家庭经济困难学生就学制
度，保障农村适龄少年儿童接受教育。
C.事故调查结论表明，施工单位指挥不当和现场管理人
员的违章施工，导致了这起事故的直接发生。
D.特别要大力弘扬和培育民族精神，把具体的道德规
范和道德要求转化为民族精神，变成广大群众的自觉
行动。
解析 B项搭配不当，后一分句缺少宾语“的权利”。C
项语序不当，“直接”应在“导致”前。D项不合逻辑，应
为“把民族精神转化为具体的道德规范和道德要求”。 A7.将下面的句子改写成四个语意连贯的短句。（4分）
世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家的小组
委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的
旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作
规划表示欢迎。
答案 （1）世贸组织最不发达国家的小组委员会最
近通过一项经济合作发展规划。（2）这一规划是在
多哈宣言有关条款的基础上制定的。（3）其目的是
帮助最不发达国家加快发展对外贸易。（4）世贸组
织总干事穆尔对该规划的通过表示欢迎。8.名句默写。（8分）
（1）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于
秦， 。苟以天下之大，而
从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（苏洵《六国论》）
（2）于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、
虫鱼、鸟兽，往往有得， 。
（王安石《游褒禅山记》）
（3）夫夷以近，则游者众；险以远，则至者
少。 ，常在于险远，而
人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
（王安石《游褒禅山记》）以其求思之深而无不在也而世之奇伟、瑰怪、非常之观而犹有可以不赂而胜之之势（4）然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有
悔； ，可以无悔矣，其孰能讥之
乎？ （王安石《游褒禅山记》）
（5）余于仆碑，又以悲夫古书之不
存， ，何可胜道也哉！此
所以学者不可以不深思而慎取之也。
（王安石《游褒禅山记》）尽吾志也而不能至者后世之谬其传而莫能名者（6）清风徐来，水波不兴。举酒属客， ，
歌窈窕之章。
（苏轼《赤壁赋》）
（7）白露横江，水光接天。 ，凌万顷之
茫然。
（苏轼《赤壁赋》）
（8）客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨
如慕，如泣如诉， ，不绝如缕。舞幽壑之
潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（苏轼《赤壁赋》）诵明月之诗纵一苇之所如余音袅袅 返回再见