1.北京卷 2020,我的中考+神奇的控制器【2020中考作文真题解析+满分作文6篇点评】word+课件(29张PPT)

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名称 1.北京卷 2020,我的中考+神奇的控制器【2020中考作文真题解析+满分作文6篇点评】word+课件(29张PPT)
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资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2021-03-03 09:39:02

文档简介

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第1题
北京卷:2020,我的中考+神奇的控制器
考场真题
从下面两个题目中任选一题,写一篇文。
题目一:2020年,不同寻常的年份,不同寻常的改变,你也经历了不同寻常的备考:学习方式的转变,居家的自我管理,中考时间的调整,短暂而珍贵的返校……此刻,你已在考场。考场外,家人、老师正牵挂着你;医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出,为考试保驾护航。关于这次中考,你有哪些难忘的人或事?有怎样的体验或感悟?请以“2020,我的中考”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二:如果你得到一个神奇的控制器,可以让时间放缓、快进、后退和暂停,你会在什么情况下使用?使用后会发生什么事情?请你以“此刻,我按下时间控制器”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟。
要求:(1)请将作文题目写在答题卡上;(2)作文内容积极向上;(3)字数在600-800之间;(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
文题解读
今年的北京中考作文题依然是两道题目,题目一是非常规型的题目,和今年的时事紧密结合在了一起,题目二是较为常规的想象文。下面我们分开来详细解读一下这两道题目。
题目一
从历年中考作文题来看,比较注重考察学生思辨能力,考察学生对文化的理解和情感,形式上,从2017年开始,都是半命题作文。而今年这样的,与时事直接相关的全命题作文可以算是一个非常规性的题目了。
从题目本身来看,出题给了非常多的提示,也就给我们很多写作的角度和思路。整体上可以分为学生个人和社会两个部分,学生个人这个角度从学生在疫情下学习方式的变化为主,可以写一写方式的变化、遭遇的困难、情感的波动等等。这个方向上的一系列问题,都是学生自己的亲身经历,相信每个学生都有很多事要讲,很多情要诉。
社会角度,可写内容也有很多,众多行业的工作者们的无私的付出,共同保障了我们的考试正常进行,再提升一个层级,也是各行各业人们的付出与全国人民的精诚团结,共同保障了我们的国家、社会正常运转。从这个角度进行书写,要求学生对今年的时事热点有一定了解,并且要有着积极昂扬的思想感情。相信疫情以来,学生们对这方面的素材都有一定积累。
写作思路如下:
1.特殊的备考特殊的经历。
由于防控疫情的需要,我们只能居家学习,这是一种特殊的备考方式。由此,我们会有多种多样的经历,比如第一次上网课,第一次网上答卷,老师网上视频答疑……这些特殊的经历,都可以成为我们写作的对象。
2.我的中考记录了我的成长。
走进中考考场,回首走过的路,会有颇多感慨:宽松的学习环境,让自己迷失自我,成绩下降。后来,在家长、老师的提醒与帮助下,自己亡羊补牢,迷途知返。在这样的自我管理过程中,获得了成长。
3.感激那些奉献的人们。
迎接中考,我们不是一个人在“战斗”,还有好多人在以这样或那样的方式帮助我们:君不见,中考当天,街上有免费送考生的出租车,学校门口有值勤的警察,校门口有测体温的老师,校内还有值班的医生和护士……众人的付出,我们不能无视。面对他们的奉献与付出,我们充满感激!
题目二
题目二是北京中考较有特色的想象文题目。设计情景为“我”有一个可以控制时间的控制器。根据题目要求要写出一个使用控制器的情景以及后续发展。
想象文题目是有一些难度的,难点在于文章立意。在写作想象文时,学生往往会有很多新奇的想像与创意,但是拨开这些内容,背后可能空无一物。在写作想象文时一定要注意,加入自己的思考,可以从我们经常说的立意四维度出发,个人和谐、人际和谐、社会和谐、自然和谐都可以立意与展开想像。
结合今年的特殊情况,学生可以从人与自然和谐的角度展开。不管是疫情、洪水都包含了这一命题。
考场佳作
2020,我的中考(一)
◎北京一考生
很多年后,当有人问起我的中考,不同于方方老师的“那时的我们就是现在的你们”,我们可以骄傲地说,那时的我们是特殊的我们,那时的中考是最特殊的中考。
——题记
前日,绵绵夜雨浸染了一地的萋萋芳草。忧伤未曾溜走,那一脸全是无奈。
来自全身各处的刺痛打破了香甜的睡梦,皮肤像是被无数小虫啃食,我猛地睁眼起身,没想到那抬起的双手是这样的沉重。这双手又红又肿,而全身被蚊子叮咬留下的包中交错着过敏起的荨麻疹,我的心一下子提到了嗓子眼。闭上眼睛,借着穿透窗帘的第一缕光不可思议地再次查看,是毒蚊子!而我,从小对毒蚊子过敏。大脑一片空白,潘多拉的魔盒像是在心底打开,一种叫作绝望的怪兽在身体里横冲直撞,从红肿的皮肤上和着钻心的痒痛穿透出去,一个声音在心底歇斯底里地呐喊:“天啊,还有两天就要中考了,我还怎么中考!”我冲进卫生间,发疯般的用肥皂水一遍一遍地冲洗。手上薄薄的皮层包不住那肿起的包,又像是经历了炙烤又红又滚烫,使我连握拳都难以完成。这只蚊子究竟是哪里来的?为什么会发生这样的事情?我那些美好的赞誉、积极的求索,以及无数次噙泪的跌倒与爬起,难道都要付之东流?徘徊于眼角的泪早已大珠小珠落玉盘了,混在冲洗的水流中,让我分辨不出哪一滴是自己的眼泪。我逃回了房间。
书桌上整整齐齐地放着各科中考复习的资料,我轻轻地抚摸着一本本厚厚的习题集,手指触及厚重书本的那种感觉颤动着我的心,一种莫名的感动萦绕全身。曾经不爱学习整日疯玩的野丫头,竟会为了深埋在心底的梦想而迅速长大,爱上学习;曾经一度痴迷于小说,废寝忘食到令父母恨铁不成钢的书迷,竟会为了2020我的中考,为了母亲的微笑,而将书架上的小说全部换成习题资料。
我颤抖地拿起笔,努力握住此时显得如此纤细的笔杆,歪歪斜斜地写下“青春无关杜拉斯的绝望,因为我们从不放弃抗争”,泪水再一次滚落,只要還能写出一个字,我就不会放弃!心已渐渐平静,像坚硬果实,仿佛一切的忧伤都已经过去,今天又是一个艳阳天。原来那战疫的曙光,那挣扎在中考边缘彩霞般盛开的心,那如梵·高笔下向日葵般坚强的生命都已经属于我。
最害怕跑步的我,那些日子面对中考体育取消的传闻仍然默默地站在了跑道上,空旷的跑道上留下我坚强的身影。
疫情使我们回到家中复习备考,从茫然、犹豫、不确定、失落、彷徨到自律、坚强、有信心又柳暗花明,我怀揣着梦想一步步攻坚克难。
……
多少幅这样的画面在眼前浮现,我这才发现原来我留给2020年,这个不同寻常的年份、不同寻常的改变、不同寻常的备考的,只是我踏过的坚实的脚印,和一颗已经被自己触动的心。
我于考场放下仍然肿胀的拿着笔的手,仿佛再次看到了那个砥砺前行、勇敢走向2020这特殊中考的自己。
【点评】
作者精准审题,扣题运思。巧借题记作为一篇之警策和灵魂追问总领全文。小角度切入,从考前突发的身体不适带来的焦灼,写到回想备考过程中付出的种种努力,再写到内心渐趋平静,笃定信念迎战中考……生动感人的画面展示出了一个隐藏在文字后面意志坚定、勇敢追梦的少年“我”的形象。独特加持的真实细节,细腻共情的内心独白,助力了文章的表达。文章通过语言、动作、心理描写,不仅把自己被毒蚊攻击后的状态写得极富画面感,而且把自己面对困境,从害怕、不知所措到坚定信念不放弃的心路也立体地展示了出来。
行文整体感性却蕴含理性之思。从题记的警语开场到叙述中的感慨议论,无不透露出作者对生活的独特的理解和成熟的思考。真情实感内含心理和思想成长。这部分内容似有理性凝练却又是自然得出,耐人品味。
全文语言典雅不失活泼,体现了作者良好的语言驾驭功夫。文中出口即成的妙语佳句,又让我们看到了作者拥有的开阔视野和良好的文字感悟力。
 2020,我的中考(二)
◎北京一考生
2020,我的中考,一个人的战斗。
今年大年初二,爸爸接到医院通知,连夜到医院报道,第二天飞到武汉,支援武汉;而妈妈,从春节前起,就早已在医院一线值班。
就这样,家里就又剩下我一个人了!
对于这样的情景,我早已习惯了。谁让咱爸咱妈都是医生呢?即使不是疫情,当医生的他们也是难得在家里休息的。所以在记忆里,我觉得自己和爷爷奶奶、姥姥姥爷在一起的时间比跟爸爸妈妈在一起的多得多。
临别之前,哭没?还真没哭。爸爸妈妈是医生。我从小就耳濡目染他们的工作情景。春节前,武汉疫情突如其来,爸爸妈妈就在家给我科普了新冠病毒的相关知识。要知道,在班里,我要说自己是“半个医生”,班里还真没有不服气的同学。
人貴在自律。
每天,我将自己的日程排得很满:跟着学校老师上网课,及时温习功课,查漏补缺,遇到不会的不懂的赶紧找老师答疑……过得非常充实。
此刻,面对着考卷上那一道道题,我轻松应对,信心足足。真的,我相信,2020,我的中考会给予我不一样的精彩!
2020,我的中考,一群人的战斗。
即便身不在家,爸爸妈妈也没忘记我。他俩只要有空,就会跟我视频连线,给我介绍武汉的疫情,给我讲解新冠病毒防治的注意事项,和我谈心、聊天……
爷爷奶奶姥姥姥爷,他们跟我不在一个小区,也不在一个城区。来去不便,他们四位老人,每天都会用电话、微信和我联系……
每隔几天,小区物业的叔叔阿姨会将我需要的菜及其他吃的、用的送到家门口;爸爸妈妈所在的医院派有专人负责我的生活,事无巨细……
即便此刻,我坐在中考考场里,戴着口罩认认真真地答题,考场外,为了我的中考,数不清的医务人员、警察、老师们在坚守着工作岗位,默默地奉献着!
2020,我的中考,又怎会是我一个人的战斗呢?他们,都是我的战友!
战友们,谢谢你们!也正因为你们,我的中考才会如此精彩!
【点评】
思路清晰,脉络分明。全文主要由两个部分“2020,?我的中考,一个人的战斗”“2020,我的中考,一群人的战斗”组成,而且,这两个部分的开头均是独句成段,极为醒目地提示了文章的内容,层次清晰,主旨鲜明。
体会真切,情绪高昂。面对突如其来的疫情,尽管家里就剩下自己-个人,?“我”并没有感到难过与无助,而是以一种积极、感恩的精神接受了这一切。字里行间洋溢着乐观主义激情,非常有感染力,让人对新时代青少年的精神风貌频竖大拇指。
2020,我的中考(三)
◎北京一考生
如果在去年年底,甚至在今年一月中旬时,你问我,2020?年,对我来说最重要的事情是什么?
我会毫不犹豫地告诉你:中考!
可不,对于正在上初三的我,2020?年6月的中考可是我人生的第一次“大考”!
但如果现在你再一次问我这个问题,我的回答却是:自我成长!
也许你会感到奇怪,为什么我的回答会发生这么大的转变呢?原因其实众所周知:一-场突如其来的新冠肺炎疫情,打乱了人们的生活,也打乱了我迎考备考的节奏。
首先,为了防控疫情,人们不能随意外出,我也因此不能去辅导班学习了;其次,我们不能返校,从二月上旬开始,我们开始了居家上网课的生活。
刚开始上网课时,我觉得这是一件特别新鲜的事情。每天一
我自己也猛然惊醒:不能那样下去了!学习是最重要的事儿,民正路品更问况在如此特殊的情况下,社会、学校。老师花方百计地给我们提供学习的条件,如果我不好好学,能对得起他们吗……
亡羊补牢,迷途知返,犹未晚矣。
自此以后,我端正了自己的学习态度,不再懈怠,不再放松自己,老老实实地按老师的要求,认真听课学习。除了老师布置的作业与练习,我还另外购买了辅导书进行课外练习,增加练习量,遇到难题、不懂的题,我就主动找老师帮我答疑,直至弄明白……
在老师、家长的帮助下,我学会自我约束、自我管理,我的心态越来越好,我的学习成绩也越来越好,在接下来的四月份模报考试中,我的成绩排名又回到了班级前三的位置。
……
此制,在中考的考场上同忆起这段历程,我感慨万分:中考团然重要,但自我管理、自我约束、自我成长更重要。
在复习备考中,我成长了!
【点评】
感受独到,体会深刻。2020不仅有“我的中考”,还有“我的成长”。在这篇文章里,作者以自己的经历为例,形象而传神地表达这观点。?如此感受,真切、独到、深刻,也从一侧面很好地反映了当代青少年积极向上的精神风貌。
对比鲜明,生旨卖出。面对网课,先是新奇,后是懈怠,然后是振奋精神,迷途知返,发奋努力。事件一波三折,具有很强的吸引力。前后对比鲜明,很好地突出了文章的主旨。
巾帼
◎北京一考生
此刻,我按下时间控制器。
独自穿梭于失控的旋涡,坠人无尽的深渊。
初秋的风轻拂面庞,拾眼望去,置身于一个普通的院落中。阳光透过淡薄的云层,酒落在地面,反射出金色的光芒。泥土的气息伴着野花的清香,紫绕于周身。一棵果树,几只蹦跳的小鸡,勾勒出这片充满烟火味的田园景象。
“鸳妹,你怎么在这里坐着?”清脆而低沉的女声在耳畔响起。回头看去,正是窈窕女将花木兰。淡色罗裙着身,一双广袖飞舞,满头青丝绾起一个松松的云髻,腰间系着墨色缀碎花流苏的宫绦,星转双眸,额前花黄,漫步走来,在一旁坐下。
“兰姊,十多年来,你是怎么熬过征战的日子的?”轻轻拨弄一株青草,微颤的手指掩不住心中的期盼与兴奋。
“嗯……”木兰双眉微蹙,缓缓言道,“当我下定决心替阿爷出征时,就已经做好面临各种困难的准备。风餐露宿,大风和寒雨天气是常事,但心中一直有一份不屈的信念……”
静静听着,心中忽然浮现出这样一幅画面——女将木兰义无反顾,随可汗出征关外;越过田野江河,翻过丘陵高山;冷风扑面而来,她一次次倒下,又一次次站起;以野菜为食,花粉为脂,天下为家。此番征战,若去而不能回……便一去不回!
停顿片刻,木兰的声音再度响起。“终于到了和敌军交锋之际,我拍马冲向前方,虽不愿看到这般鲜血飞溅的场面,可作为一名将领,杀敌是我的使……”
在这刀光剑影的时代,木兰毅然参军,舍弃大好的青春年华,不惧生死,不顾情长。
学就兵法阵仗图,鸳鸯袖中握兵符。饮将殷血替胭脂,千里足上请长缨。巾帼英雄,胜利而归。
携这份信念,是时候返回2020年了……
【点评】
想象新奇,独具匠心。小作者巧用为人熟知的花木兰替父从军这一题材,借时空穿梭,借木兰姊妹聊天与小作者想象,再现窈窕女子木兰义无反顾替父出征的故事,新奇有趣,吸引读者。
诗情画意,文采斐然。文中多处句子句式工整,句末押韵,用诗一般的语言将自己穿越时空后所见、所感娓娓道出,诗情画意,让人沉醉。
巧借历史,助力现实。小作者立意于木兰毅然参军,舍弃大好的青春年华,不惧生死,不顾情长,只为保家卫国。但又未耽于空想,文章末尾携信念重返2020,也暗含可贵精神对现实的引领。
时光片刻停留
◎北京一考生
此刻,我按下时间控制器。时间回到不久前的体育课。
“立正!稍息!今天一期末体能检测,女生800米,男生1?000米。”严肃的体育老师一宣布,队伍里马上哀号一片。
我心中漫过太多的失望和抵触,因为我的耐力跑实在太丢人。摆弄着地上的杂草,一次一根,一次一根……终于老师念到我的名字了,一起跑的还有那个被众人捧在手心的“班草”,也是体育差生。
我俩落在最后,只能单挑。哨声一响我俩便迅猛地向前冲去,跑了差不多半圈儿,我依靠蛮力把他甩了一大截儿了。我老想出风头,想着把他碾压,便又一鼓作气提高频率往前跑。过了一段圈半,我再寻找“班草”的影子,他才刚刚跑完一圈,已经喘得上气不接下气了。
我内心不由得大笑,感觉清风拂面倍加舒爽,我想再把他甩远一点,甚至超他一圈。可我发现,没有长跑经验的自己,此时即便是再普通的频率,也无法驾驭了。呼吸变得急促,胸口感觉又闷又胀,腿酸软得似乎只能拖着走了,越来越慢,越来越慢!
眼看着,他追了上来,近了,更近了!我心急如焚。面红耳赤却有心无力,我不想输!
我按下时光控制器,暂停!
我害怕失败,又害怕被嘲笑。如果时光就此停住,我大概会好受些。
良久之后……我并未收获预想中的平静。他潮红的脸,紧蹙的眉,正如我一样。他本可以迅速结束长跑,却因为自私的我良久地停留在这痛苦的一刻。
想起那天,结束后我下肢一麻,然后瘫在了地上,浑身疲软喘不上气来。忽然我的肩膀被拍了一下,睁开眼,那个同样刚跑完1000米的他,我在跑道上想无数次碾压的对手,站在我面前:“起来!喝口水,冲过去。”他拉起我,没有嘲笑,没有鄙视,脸依旧潮红,气息依旧急促,脚步依旧飘软,却拉着我,走向水池边……
我按下时光控制器,再次开始!
我想追上去,可是腿却毫无力量。有些纠结和不甘,但我决定这样做。
结束后我们并肩走着,阳光洒在我俩身上,有着一种难言的和谐。心中所有的郁闷都烟消云散。因为有对手,我终于战胜了自己,跑完了全程;因为有他,我超越自己的小心思,收获了友谊。瞬间我心境开朗,满是释怀。
手握时间控制器。我会让时光停留在那些最不起眼的细节,那些此才是最动情的记忆。
人生中有无数的竞争与打拼,只要放下浮躁,平常世事尽是风景。不要留下“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的遗憾。
【点评】
感受丰富,细节动人。考生讲述耐力跑过差的自己和“班草”共同参加期末体能测试的故事。过程中用了生动的动作描写、心理描写,将耐力跑时身体承受的不适,想碾压“班草”却被反超的复杂心理刻画出来,真实细腻,生动感人。
叙述清晰,布局巧妙。文章以“我”在面对耐力跑过程中展现的不同心理为线索,叙述清晰。按下控制器让时光暂停后,插叙回忆中跑步结束后班草关心自己的细节,巧妙叙事的同时让下文重启时间顺理成章,设计巧妙。
自出机杼,内涵深刻。在平凡生活中的平凡的一天里使用时光控制器,展现主人公心理经过失望抵触、不屑自喜、逃避低落、愧疚自责、开朗释怀的不断变化成长的过程,最终表达生命中处处是竞争,放下浮躁,欣赏世事风景的平和的不凡人生哲理。
我看林则徐销烟
◎北京一考生
此刻,我按下时间控制器,我穿越时空隧道,来到虎门销烟的现场。
林则徐正站在台.上指挥着。他的身躯,是那样高大伟岸;他的目光,是那样凌厉,有着让人不敢直视的威严。
我慢慢地向他走近,?一步,一?步……
而他只是专注地盯着那一方方石灰池。池子的中间是那毁了我无数强兵猛将、大好江山的罪魁祸首——鸦片!
我已经离他很近了,可是他依然没有注意到我,不只是他,所有人都没有注意到我的到来。噢,我明白了!原来他们都看不见我!这样也好,毕竟我只是想看看林则徐销烟——
这一天,是1839年的6月3日;这一天,我目睹他将这侵蚀了中华民族心智的毒物销毁的整个过程。这一天,对于睁眼看世界的中华男儿们来说,期待良久。面对这翻腾而起的阵阵白烟,我感到了作为一个中国人的尊严。
夕阳渐渐落下,夜幕低垂,林先生还静静地站在海滩边,凝望着远处。“唉”?-声长长的叹息。他在叹息什么?难道他不为今天销烟的顺利进行而高兴吗?我默默地跟在他的身后。海风吹起他的衣角,宽大的官服使他显得更加瘦削,夜幕下的背影更显凄凉。
“看来,?我大清,还是有希望……嗯,不仅要禁烟,海防也要治理啊……”
他的语气一会儿欣喜一会儿担忧,我的心莫名地痛了一下,我想上前安慰他一下,并大声告诉他:正是由于有无数像他这样的仁人志士,我们伟大的国家、我们中华民族才得以不断发展、不断壮大。再过一百多年,我们祖国将会从站起来到富起来,再到强起来,我们再也不是谁都能欺凌的……
就在这时,时间控制器传出了提示音,原来预设的一天时间即将用尽。我依依不舍地望着远去的林则徐的背影,走出时空机,回到现实。
我想,看到如今的中国,林则徐在九泉之下会安息的!无数为中华民族抛头颅洒热血、奋斗终生的英雄先烈们,也定能含笑九泉……
【点评】
想象新寄,构思别致。将神奇的时间控制器后退,写自己穿越时空,“亲眼”见证虎门销烟的情形。如此想象,自是新奇;如此构思,独辟暖径,令人叫好。
措写细腻,想象具体。对林则徐在销烟现场的神态细节描写,对事后林则徐的语言、动作细节,以及自己的心理细节描写等,细腻而传神,很好地“再现”了当时的情景。想象合理、具体,很好地充实了文章的内容,凸显文章的主旨。
材料集中,形象鲜明。全文将笔墨集中于虎J销烟这一天,通过林则徐的言行,具体而生动地刻画了林则徐将个人安危置之度外,一心为国的民族英雄形象。这也从侧面说明考生对于历史的喜爱与熟悉。
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精品试卷·第
2

(共
2
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【备战2021】2020年中考作文真题解析+满分作文点评
第1题
北京卷:2020,我的中考+神奇的控制器
考场真题
从下面两个题目中任选一题,写一篇文。
题目一:2020年,不同寻常的年份,不同寻常的改变,你也经历了不同寻常的备考:学习方式的转变,居家的自我管理,中考时间的调整,短暂而珍贵的返校……此刻,你已在考场。考场外,家人、老师正牵挂着你;医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出,为考试保驾护航。关于这次中考,你有哪些难忘的人或事?有怎样的体验或感悟?请以“2020,我的中考”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二:如果你得到一个神奇的控制器,可以让时间放缓、快进、后退和暂停,你会在什么情况下使用?使用后会发生什么事情?请你以“此刻,我按下时间控制器”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟。
要求:(1)请将作文题目写在答题卡上;(2)作文内容积极向上;(3)字数在600-800之间;(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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文题解读
今年的北京中考作文题依然是两道题目,题目一是非常规型的题目,和今年的时事紧密结合在了一起,题目二是较为常规的想象文。下面我们分开来详细解读一下这两道题目。
题目一
从历年中考作文题来看,比较注重考察学生思辨能力,考察学生对文化的理解和情感,形式上,从2017年开始,都是半命题作文。而今年这样的,与时事直接相关的全命题作文可以算是一个非常规性的题目了。
从题目本身来看,出题给了非常多的提示,也就给我们很多写作的角度和思路。整体上可以分为学生个人和社会两个部分,学生个人这个角度从学生在疫情下学习方式的变化为主,可以写一写方式的变化、遭遇的困难、情感的波动等等。这个方向上的一系列问题,都是学生自己的亲身经历,相信每个学生都有很多事要讲,很多情要诉。
社会角度,可写内容也有很多,众多行业的工作者们的无私的付出,共同保障了我们的考试正常进行,再提升一个层级,也是各行各业人们的付出与全国人民的精诚团结,共同保障了我们的国家、社会正常运转。从这个角度进行书写,要求学生对今年的时事热点有一定了解,并且要有着积极昂扬的思想感情。相信疫情以来,学生们对这方面的素材都有一定积累。
写作思路如下:
1.特殊的备考特殊的经历。
由于防控疫情的需要,我们只能居家学习,这是一种特殊的备考方式。由此,我们会有多种多样的经历,比如第一次上网课,第一次网上答卷,老师网上视频答疑……这些特殊的经历,都可以成为我们写作的对象。
2.我的中考记录了我的成长。
走进中考考场,回首走过的路,会有颇多感慨:宽松的学习环境,让自己迷失自我,成绩下降。后来,在家长、老师的提醒与帮助下,自己亡羊补牢,迷途知返。在这样的自我管理过程中,获得了成长。
3.感激那些奉献的人们。
迎接中考,我们不是一个人在“战斗”,还有好多人在以这样或那样的方式帮助我们:君不见,中考当天,街上有免费送考生的出租车,学校门口有值勤的警察,校门口有测体温的老师,校内还有值班的医生和护士……众人的付出,我们不能无视。面对他们的奉献与付出,我们充满感激!
题目二
题目二是北京中考较有特色的想象文题目。设计情景为“我”有一个可以控制时间的控制器。根据题目要求要写出一个使用控制器的情景以及后续发展。
想象文题目是有一些难度的,难点在于文章立意。在写作想象文时,学生往往会有很多新奇的想像与创意,但是拨开这些内容,背后可能空无一物。在写作想象文时一定要注意,加入自己的思考,可以从我们经常说的立意四维度出发,个人和谐、人际和谐、社会和谐、自然和谐都可以立意与展开想像。
结合今年的特殊情况,学生可以从人与自然和谐的角度展开。不管是疫情、洪水都包含了这一命题。
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考场佳作
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2020,我的中考(一)
◎北京一考生
很多年后,当有人问起我的中考,不同于方方老师的“那时的我们就是现在的你们”,我们可以骄傲地说,那时的我们是特殊的我们,那时的中考是最特殊的中考。
——题记
前日,绵绵夜雨浸染了一地的萋萋芳草。忧伤未曾溜走,那一脸全是无奈。
来自全身各处的刺痛打破了香甜的睡梦,皮肤像是被无数小虫啃食,我猛地睁眼起身,没想到那抬起的双手是这样的沉重。这双手又红又肿,而全身被蚊子叮咬留下的包中交错着过敏起的荨麻疹,我的心一下子提到了嗓子眼。闭上眼睛,借着穿透窗帘的第一缕光不可思议地再次查看,是毒蚊子!而我,从小对毒蚊子过敏。大脑一片空白,潘多拉的魔盒像是在心底打开,一种叫作绝望的怪兽在身体里横冲直撞,从红肿的皮肤上和着钻心的痒痛穿透出去,一个声音在心底歇斯底里地呐喊:“天啊,还有两天就要中考了,我还怎么中考!”我冲进卫生间,发疯般的用肥皂水一遍一遍地冲洗。手上薄薄的皮层包不住那肿起的包,又像是经历了炙烤又红又滚烫,使我连握拳都难以完成。这只蚊子究竟是哪里来的?为什么会发生这样的事情?我那些美好的赞誉、积极的求索,以及无数次噙泪的跌倒与爬起,难道都要付之东流?徘徊于眼角的泪早已大珠小珠落玉盘了,混在冲洗的水流中,让我分辨不出哪一滴是自己的眼泪。我逃回了房间。
书桌上整整齐齐地放着各科中考复习的资料,我轻轻地抚摸着一本本厚厚的习题集,手指触及厚重书本的那种感觉颤动着我的心,一种莫名的感动萦绕全身。曾经不爱学习整日疯玩的野丫头,竟会为了深埋在心底的梦想而迅速长大,爱上学习;曾经一度痴迷于小说,废寝忘食到令父母恨铁不成钢的书迷,竟会为了2020我的中考,为了母亲的微笑,而将书架上的小说全部换成习题资料。
我颤抖地拿起笔,努力握住此时显得如此纤细的笔杆,歪歪斜斜地写下“青春无关杜拉斯的绝望,因为我们从不放弃抗争”,泪水再一次滚落,只要還能写出一个字,我就不会放弃!心已渐渐平静,像坚硬果实,仿佛一切的忧伤都已经过去,今天又是一个艳阳天。原来那战疫的曙光,那挣扎在中考边缘彩霞般盛开的心,那如梵·高笔下向日葵般坚强的生命都已经属于我。
最害怕跑步的我,那些日子面对中考体育取消的传闻仍然默默地站在了跑道上,空旷的跑道上留下我坚强的身影。
疫情使我们回到家中复习备考,从茫然、犹豫、不确定、失落、彷徨到自律、坚强、有信心又柳暗花明,我怀揣着梦想一步步攻坚克难。
……
多少幅这样的画面在眼前浮现,我这才发现原来我留给2020年,这个不同寻常的年份、不同寻常的改变、不同寻常的备考的,只是我踏过的坚实的脚印,和一颗已经被自己触动的心。
我于考场放下仍然肿胀的拿着笔的手,仿佛再次看到了那个砥砺前行、勇敢走向2020这特殊中考的自己。
【点评】
作者精准审题,扣题运思。巧借题记作为一篇之警策和灵魂追问总领全文。小角度切入,从考前突发的身体不适带来的焦灼,写到回想备考过程中付出的种种努力,再写到内心渐趋平静,笃定信念迎战中考……生动感人的画面展示出了一个隐藏在文字后面意志坚定、勇敢追梦的少年“我”的形象。独特加持的真实细节,细腻共情的内心独白,助力了文章的表达。文章通过语言、动作、心理描写,不仅把自己被毒蚊攻击后的状态写得极富画面感,而且把自己面对困境,从害怕、不知所措到坚定信念不放弃的心路也立体地展示了出来。
行文整体感性却蕴含理性之思。从题记的警语开场到叙述中的感慨议论,无不透露出作者对生活的独特的理解和成熟的思考。真情实感内含心理和思想成长。这部分内容似有理性凝练却又是自然得出,耐人品味。
全文语言典雅不失活泼,体现了作者良好的语言驾驭功夫。文中出口即成的妙语佳句,又让我们看到了作者拥有的开阔视野和良好的文字感悟力。
 2020,我的中考(二)
◎北京一考生
2020,我的中考,一个人的战斗。
今年大年初二,爸爸接到医院通知,连夜到医院报道,第二天飞到武汉,支援武汉;而妈妈,从春节前起,就早已在医院一线值班。
就这样,家里就又剩下我一个人了!
对于这样的情景,我早已习惯了。谁让咱爸咱妈都是医生呢?即使不是疫情,当医生的他们也是难得在家里休息的。所以在记忆里,我觉得自己和爷爷奶奶、姥姥姥爷在一起的时间比跟爸爸妈妈在一起的多得多。
临别之前,哭没?还真没哭。爸爸妈妈是医生。我从小就耳濡目染他们的工作情景。春节前,武汉疫情突如其来,爸爸妈妈就在家给我科普了新冠病毒的相关知识。要知道,在班里,我要说自己是“半个医生”,班里还真没有不服气的同学。
人貴在自律。
每天,我将自己的日程排得很满:跟着学校老师上网课,及时温习功课,查漏补缺,遇到不会的不懂的赶紧找老师答疑……过得非常充实。
此刻,面对着考卷上那一道道题,我轻松应对,信心足足。真的,我相信,2020,我的中考会给予我不一样的精彩!
2020,我的中考,一群人的战斗。
即便身不在家,爸爸妈妈也没忘记我。他俩只要有空,就会跟我视频连线,给我介绍武汉的疫情,给我讲解新冠病毒防治的注意事项,和我谈心、聊天……
爷爷奶奶姥姥姥爷,他们跟我不在一个小区,也不在一个城区。来去不便,他们四位老人,每天都会用电话、微信和我联系……
每隔几天,小区物业的叔叔阿姨会将我需要的菜及其他吃的、用的送到家门口;爸爸妈妈所在的医院派有专人负责我的生活,事无巨细……
即便此刻,我坐在中考考场里,戴着口罩认认真真地答题,考场外,为了我的中考,数不清的医务人员、警察、老师们在坚守着工作岗位,默默地奉献着!
2020,我的中考,又怎会是我一个人的战斗呢?他们,都是我的战友!
战友们,谢谢你们!也正因为你们,我的中考才会如此精彩!
【点评】
思路清晰,脉络分明。全文主要由两个部分“2020,?我的中考,一个人的战斗”“2020,我的中考,一群人的战斗”组成,而且,这两个部分的开头均是独句成段,极为醒目地提示了文章的内容,层次清晰,主旨鲜明。
体会真切,情绪高昂。面对突如其来的疫情,尽管家里就剩下自己-个人,?“我”并没有感到难过与无助,而是以一种积极、感恩的精神接受了这一切。字里行间洋溢着乐观主义激情,非常有感染力,让人对新时代青少年的精神风貌频竖大拇指。
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2020,我的中考(三)
◎北京一考生
如果在去年年底,甚至在今年一月中旬时,你问我,2020?年,对我来说最重要的事情是什么?
我会毫不犹豫地告诉你:中考!
可不,对于正在上初三的我,2020?年6月的中考可是我人生的第一次“大考”!
但如果现在你再一次问我这个问题,我的回答却是:自我成长!
也许你会感到奇怪,为什么我的回答会发生这么大的转变呢?原因其实众所周知:一-
场突如其来的新冠肺炎疫情,打乱了人们的生活,也打乱了我迎考备考的节奏。
首先,为了防控疫情,人们不能随意外出,我也因此不能去辅导班学习了;其次,我们不能返校,从二月上旬开始,我们开始了居家上网课的生活。
刚开始上网课时,我觉得这是一件特别新鲜的事情。每天一
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我自己也猛然惊醒:不能那样下去了!学习是最重要的事儿,民正路品更问况在如此特殊的情况下,社会、学校。老师花方百计地给我们提供学习的条件,如果我不好好学,能对得起他们吗……
亡羊补牢,迷途知返,犹未晚矣。
自此以后,我端正了自己的学习态度,不再懈怠,不再放松自己,老老实实地按老师的要求,认真听课学习。除了老师布置的作业与练习,我还另外购买了辅导书进行课外练习,增加练习量,遇到难题、不懂的题,我就主动找老师帮我答疑,直至弄明白……
在老师、家长的帮助下,我学会自我约束、自我管理,我的心态越来越好,我的学习成绩也越来越好,在接下来的四月份模报考试中,我的成绩排名又回到了班级前三的位置。
……
此制,在中考的考场上同忆起这段历程,我感慨万分:中考团然重要,但自我管理、自我约束、自我成长更重要。
在复习备考中,我成长了!
【点评】
感受独到,体会深刻。2020不仅有“我的中考”,还有“我的成长”。在这篇文章里,作者以自己的经历为例,形象而传神地表达这观点。?如此感受,真切、独到、深刻,也从一侧面很好地反映了当代青少年积极向上的精神风貌。
对比鲜明,生旨卖出。面对网课,先是新奇,后是懈怠,然后是振奋精神,迷途知返,发奋努力。事件一波三折,具有很强的吸引力。前后对比鲜明,很好地突出了文章的主旨。
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巾帼
◎北京一考生
此刻,我按下时间控制器。
独自穿梭于失控的旋涡,坠人无尽的深渊。
初秋的风轻拂面庞,拾眼望去,置身于一个普通的院落中。阳光透过淡薄的云层,酒落在地面,反射出金色的光芒。泥土的气息伴着野花的清香,紫绕于周身。一棵果树,几只蹦跳的小鸡,勾勒出这片充满烟火味的田园景象。
“鸳妹,你怎么在这里坐着?”清脆而低沉的女声在耳畔响起。回头看去,正是窈窕女将花木兰。淡色罗裙着身,一双广袖飞舞,满头青丝绾起一个松松的云髻,腰间系着墨色缀碎花流苏的宫绦,星转双眸,额前花黄,漫步走来,在一旁坐下。
“兰姊,十多年来,你是怎么熬过征战的日子的?”轻轻拨弄一株青草,微颤的手指掩不住心中的期盼与兴奋。
“嗯……”木兰双眉微蹙,缓缓言道,“当我下定决心替阿爷出征时,就已经做好面临各种困难的准备。风餐露宿,大风和寒雨天气是常事,但心中一直有一份不屈的信念……”
静静听着,心中忽然浮现出这样一幅画面——女将木兰义无反顾,随可汗出征关外;越过田野江河,翻过丘陵高山;冷风扑面而来,她一次次倒下,又一次次站起;以野菜为食,花粉为脂,天下为家。此番征战,若去而不能回……便一去不回!
停顿片刻,木兰的声音再度响起。“终于到了和敌军交锋之际,我拍马冲向前方,虽不愿看到这般鲜血飞溅的场面,可作为一名将领,杀敌是我的使……”
在这刀光剑影的时代,木兰毅然参军,舍弃大好的青春年华,不惧生死,不顾情长。
学就兵法阵仗图,鸳鸯袖中握兵符。饮将殷血替胭脂,千里足上请长缨。巾帼英雄,胜利而归。
携这份信念,是时候返回2020年了……
【点评】
想象新奇,独具匠心。小作者巧用为人熟知的花木兰替父从军这一题材,借时空穿梭,借木兰姊妹聊天与小作者想象,再现窈窕女子木兰义无反顾替父出征的故事,新奇有趣,吸引读者。
诗情画意,文采斐然。文中多处句子句式工整,句末押韵,用诗一般的语言将自己穿越时空后所见、所感娓娓道出,诗情画意,让人沉醉。
巧借历史,助力现实。小作者立意于木兰毅然参军,舍弃大好的青春年华,不惧生死,不顾情长,只为保家卫国。但又未耽于空想,文章末尾携信念重返2020,也暗含可贵精神对现实的引领。
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时光片刻停留
◎北京一考生
此刻,我按下时间控制器。时间回到不久前的体育课。
“立正!稍息!今天一期末体能检测,女生800米,男生1?000米。”严肃的体育老师一宣布,队伍里马上哀号一片。
我心中漫过太多的失望和抵触,因为我的耐力跑实在太丢人。摆弄着地上的杂草,一次一根,一次一根……终于老师念到我的名字了,一起跑的还有那个被众人捧在手心的“班草”,也是体育差生。
我俩落在最后,只能单挑。哨声一响我俩便迅猛地向前冲去,跑了差不多半圈儿,我依靠蛮力把他甩了一大截儿了。我老想出风头,想着把他碾压,便又一鼓作气提高频率往前跑。过了一段圈半,我再寻找“班草”的影子,他才刚刚跑完一圈,已经喘得上气不接下气了。
我内心不由得大笑,感觉清风拂面倍加舒爽,我想再把他甩远一点,甚至超他一圈。可我发现,没有长跑经验的自己,此时即便是再普通的频率,也无法驾驭了。呼吸变得急促,胸口感觉又闷又胀,腿酸软得似乎只能拖着走了,越来越慢,越来越慢!
眼看着,他追了上来,近了,更近了!我心急如焚。面红耳赤却有心无力,我不想输!
我按下时光控制器,暂停!
我害怕失败,又害怕被嘲笑。如果时光就此停住,我大概会好受些。
良久之后……我并未收获预想中的平静。他潮红的脸,紧蹙的眉,正如我一样。他本可以迅速结束长跑,却因为自私的我良久地停留在这痛苦的一刻。
想起那天,结束后我下肢一麻,然后瘫在了地上,浑身疲软喘不上气来。忽然我的肩膀被拍了一下,睁开眼,那个同样刚跑完1000米的他,我在跑道上想无数次碾压的对手,站在我面前:“起来!喝口水,冲过去。”他拉起我,没有嘲笑,没有鄙视,脸依旧潮红,气息依旧急促,脚步依旧飘软,却拉着我,走向水池边……
我按下时光控制器,再次开始!
我想追上去,可是腿却毫无力量。有些纠结和不甘,但我决定这样做。
结束后我们并肩走着,阳光洒在我俩身上,有着一种难言的和谐。心中所有的郁闷都烟消云散。因为有对手,我终于战胜了自己,跑完了全程;因为有他,我超越自己的小心思,收获了友谊。瞬间我心境开朗,满是释怀。
手握时间控制器。我会让时光停留在那些最不起眼的细节,那些此才是最动情的记忆。
人生中有无数的竞争与打拼,只要放下浮躁,平常世事尽是风景。不要留下“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的遗憾。
【点评】
感受丰富,细节动人。考生讲述耐力跑过差的自己和“班草”共同参加期末体能测试的故事。过程中用了生动的动作描写、心理描写,将耐力跑时身体承受的不适,想碾压“班草”却被反超的复杂心理刻画出来,真实细腻,生动感人。
叙述清晰,布局巧妙。文章以“我”在面对耐力跑过程中展现的不同心理为线索,叙述清晰。按下控制器让时光暂停后,插叙回忆中跑步结束后班草关心自己的细节,巧妙叙事的同时让下文重启时间顺理成章,设计巧妙。
自出机杼,内涵深刻。在平凡生活中的平凡的一天里使用时光控制器,展现主人公心理经过失望抵触、不屑自喜、逃避低落、愧疚自责、开朗释怀的不断变化成长的过程,最终表达生命中处处是竞争,放下浮躁,欣赏世事风景的平和的不凡人生哲理。
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我看林则徐销烟
◎北京一考生
此刻,我按下时间控制器,我穿越时空隧道,来到虎门销烟的现场。
林则徐正站在台.上指挥着。他的身躯,是那样高大伟岸;他的目光,是那样凌厉,有着让人不敢直视的威严。
我慢慢地向他走近,?一步,一?步……
而他只是专注地盯着那一方方石灰池。池子的中间是那毁了我无数强兵猛将、大好江山的罪魁祸首——鸦片!
我已经离他很近了,可是他依然没有注意到我,不只是他,所有人都没有注意到我的到来。噢,我明白了!原来他们都看不见我!这样也好,毕竟我只是想看看林则徐销烟——
这一天,是1839年的6月3日;这一天,我目睹他将这侵蚀了中华民族心智的毒物销毁的整个过程。这一天,对于睁眼看世界的中华男儿们来说,期待良久。面对这翻腾而起的阵阵白烟,我感到了作为一个中国人的尊严。
夕阳渐渐落下,夜幕低垂,林先生还静静地站在海滩边,凝望着远处。“唉”?-声长长的叹息。他在叹息什么?难道他不为今天销烟的顺利进行而高兴吗?我默默地跟在他的身后。海风吹起他的衣角,宽大的官服使他显得更加瘦削,夜幕下的背影更显凄凉。
“看来,?我大清,还是有希望……嗯,不仅要禁烟,海防也要治理啊……”
他的语气一会儿欣喜一会儿担忧,我的心莫名地痛了一下,我想上前安慰他一下,并大声告诉他:正是由于有无数像他这样的仁人志士,我们伟大的国家、我们中华民族才得以不断发展、不断壮大。再过一百多年,我们祖国将会从站起来到富起来,再到强起来,我们再也不是谁都能欺凌的……
就在这时,时间控制器传出了提示音,原来预设的一天时间即将用尽。我依依不舍地望着远去的林则徐的背影,走出时空机,回到现实。
我想,看到如今的中国,林则徐在九泉之下会安息的!无数为中华民族抛头颅洒热血、奋斗终生的英雄先烈们,也定能含笑九泉……
【点评】
想象新寄,构思别致。将神奇的时间控制器后退,写自己穿越时空,“亲眼”见证虎门销烟的情形。如此想象,自是新奇;如此构思,独辟暖径,令人叫好。
措写细腻,想象具体。对林则徐在销烟现场的神态细节描写,对事后林则徐的语言、动作细节,以及自己的心理细节描写等,细腻而传神,很好地“再现”了当时的情景。想象合理、具体,很好地充实了文章的内容,凸显文章的主旨。
材料集中,形象鲜明。全文将笔墨集中于虎J销烟这一天,通过林则徐的言行,具体而生动地刻画了林则徐将个人安危置之度外,一心为国的民族英雄形象。这也从侧面说明考生对于历史的喜爱与熟悉。
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