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统编版
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语文
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八年级（下）
第2课时
桃花源记
学习目标
1.通过注释和工具书疏通文意。（重点）
2.掌握重点字词和句式。（难点）
上节课我们疏通了课文的一部分内容，这节课，我们继续学习剩下的部分，并且学习文中的字词句式。
于是，就
从哪里来
详细
同“邀”，邀请
听到，听说
全，都
妻子儿女
与人世隔绝的地方
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译文：（桃花源中人）看见渔人，就感到非常惊讶，问他是从哪里来的。（渔人）详细地回答了（桃花源中人的）问题。有人就邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭(来款待他)。村里的人听说来了这么一个人，都赶来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡邻们来到这与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。
竟然，居然
不要说，更不必说
对、向
感叹惋惜
邀请
不值得，不必
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。
译文：他们问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。这个渔人一一地向（桃花源中人）详细地说出自己听到的事，（他们）都感叹惋惜。其余的人各自又把(渔人)邀请到自己家里去，都拿出酒菜饭食(来款待他)。(渔人)逗留了几天，告辞离开。这里面的人告诉(渔人)说:“(这儿的情况)不值得对桃花源外边的人说啊。”
沿着、顺着
已经
得到，获得。这里是“找到”的意思
先前的
做记号
到
拜访
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
译文：(渔人)出来以后，找到了他的船，就顺着旧路(回去)，一路上处处做了记号。(渔人)到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人随同渔人前往，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到(通向桃花源的)路了。
打算，计划
没有实现
询问渡口。这里是“访求、探求”的意思。
随即，不久
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
译文：南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听说这件事后，高高兴兴地打算前往(桃花源)。(但)没有实现，不久就因病去世了。此后就再也没有探求桃花源的人了。
便要还家（
）
文言知识积累
通假字
1.芳草鲜美，落英缤纷
古今异义
古义：新鲜美好
今义：食物味道好
“要”同“邀”，邀请
4.率妻子邑人来此绝境
2.阡陌交通
3.率妻子邑人来此绝境
古义：交错相通
今义：运输事业
古义：妻子儿女
今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子
古义：与人世隔绝的地方
今义：没有出路的境地
5.无论魏晋
6.不足为外人道也
7.豁然开朗
古义：不要说，更不必说
今义：连词，表示在任何条件下结果都不会改变
古义：不值得，不必
今义：不充足
古义：开阔敞亮
今义：（思想、心胸、性格等）乐观、畅快，不阴郁低沉
复前行，欲穷其林（
）
词类活用
渔人甚异之（
）
复前行，欲穷其林（
）
形容词的意动用法，对……感到惊异
形容词用作动词，走到尽头
名词用作状语，向前
一词多义
寻
寻向所志
寻病终
动词，寻找
副词，随即，不久
乃
见渔人，乃大惊
乃不知有汉
副词，于是，就
副词，竟然，居然
舍
便舍船
屋舍俨然
（shě）动词，舍掉，离开
（shè）名词，房屋
之
缘溪行，忘路之远近
渔人甚异之
有良田、美池、桑竹之属便扶向路，处处志之
闻之，欣然规往
助词，的
代词，这
音节助词，无意义
代词，指渔人去过桃花源这件事
代词，指看到的景象
（2）便要还家
(“便”前省略了“桃花源中人”，“要”后省略了“渔人”)
文言句式
1.省略句
（1）见渔人，乃大惊，问所从来
(“见渔人”前省略了“桃花源中人”，“问”后省略了“渔人”)
问所从来
（“所从”是介宾短语“从所”的倒装，正常语序为“问从所来”)
2.判断句
南阳刘子骥，高尚士也
(“……也”表判断)
3.倒装句
1.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）便扶向路，处处志之。
（3）未果，寻病终。后遂无问津者。
(但)没有实现，不久就因病去世了。此后就再也没有探求桃花源的人了。
他们问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
就顺着旧路(回去)，一路上处处做了记号。
2.下列句中加红的词语不属于古今异义的一项是(
)
A.芳草鲜美，落英缤纷
B.阡陌交通，鸡犬相闻
C.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
D.缘溪行，忘路之远近
D
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八年级（下）
第2课时
谢谢聆听(共22张PPT)
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八年级（下）
第1课时
桃花源记
1.了解有关陶渊明的文学常识。
2.通过注释和工具书疏通文意。（重难点）
学习目标
同学们，我们常把不受外界影响的地方或幻想中的美好境界称作什么呀？
（世外桃源）
大家知道这个成语出自哪篇文章吗？
（东晋著名诗人陶渊明的《桃花源记》。）
“世外桃源”这个成语是晋朝陶渊明在《桃花源记》中所描述的一个与世隔绝的，不遭战祸的安乐而美好的地方。现在我们一起跟着作者到这个世外桃源去看看。
陶渊明（365—427），一名潜，字元亮，自号“五柳先生”，世称靖节先生，浔阳（今江西九江）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗
”，代表作有《饮酒》《归园田居》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源记》等。
作者简介
本文选自《陶渊明集》卷六（中华书局1979年版）。陶渊明曾有“大济于苍生”之志，可是，他生活的时代正是晋宋易代之际，刘裕谋杀晋恭帝，令陶渊明心生不满，再加上军阀连年混战，赋税徭役繁重，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。于是，他晚年以当时一些避乱事实和传说为素材，创作了《桃花源记》，以寄托自己的政治理想与美好情趣。
创作背景
“桃花源”指开满桃花的溪水源头，是作者理想生活的蓝图，点明了本文的写作对象。“记”是古代的一种文体。标题简洁明了，交代了本文的体裁和写作内容。
文题解读
“记”是古代的一种文体，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。
知识链接
碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的体裁。
游记：一种描写旅行见闻的散文体裁。
笔记：古代一种以记事为主、篇幅短小、内容丰富的体裁。
“记”的类型
杂记：古代一种杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。
记
俨然（
）
阡陌（
）
垂髫（
）
间隔（
）
语云（
）
诣（
）
·
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·
yǎn
qiān
mò
tiáo
·
jiàn
学习字词
yì
·
·
yù
朗读指导
第一部分
用起伏有致的语调读，突出“惊奇”的特点。前两句语速缓慢，从第三句开始语速稍快，读出想要看到林子尽头的急切心情。“忽逢”要读升调，“甚”要重读。部分句子朗读节奏划分示例：“晋太元中，武陵人／捕鱼为业。缘溪／行，忘／路之远近。”
第二部分
语速要平缓，语调要抑扬顿挫。读四字句时，语速稍快，读出韵律感。“豁然开朗”要读升调，读出惊喜的感觉；“乃不知有汉”“无论魏晋”要读得紧凑、有起伏。部分句子朗读节奏划分示例:“遂／与外人间隔。问／今是何世，乃／不知有汉，无论／魏晋。”
本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？
划分层次
第一部分(1)
第二部分(2—3)
第三部分(4—5)
故事的开端，写渔人发现桃花林的经过和沿途所见的绮丽景色。
写桃花源宁静美好的生活环境和淳朴的民风。作者借此寄托了自己的社会理想。
故事的尾声，写渔人离开桃花源后，再寻桃花源未果。故事结束，余味无穷。
当作，作为
沿着，顺着
遇到
两岸，这里指溪的两岸
落花。一说，初开的花。
尽
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
译文：东晋孝武帝太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。（一天，渔人划着船）沿着小溪往前行，忘记了路程有多远。忽然遇到一片桃花林，(生长在)溪的两岸，（长达）几百步，中间没有别的树，芳草遍地，新鲜美好，落花纷纷。渔人对此感到非常惊异，又向前划去，想要走到那片林子的尽头。
林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了
就，随即
隐隐约约，形容看不真切
舍掉，离开
形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
精读课文
译文：桃林在溪水发源的地方就到头了，（在那里）就出现一座山，山上有一个小洞口，洞里隐隐约约似乎有点光亮。（渔人）于是下了船，从洞口进去。
起初(洞口)很狭窄，仅容一人通过。（渔人）又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。
空旷，广大
整齐的样子
类
田间小路交错相通
可以互相听到
都
一起，一并
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：(这里)土地平坦空阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。村中的人来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩，都安闲快乐。
一、下面加红的字的注音全都正确的一项是(
)
A.仿佛（f6）
阡陌（m8）
豁然开朗（hu8）
B.舍船（shě）
平旷（kuàng）
黄发垂髫（t2o）
C.间隔（ji1n）
语云（yǔ）
怡然自乐（y@）
D.叹惋（w3n）
俨然（y3n）
男女衣着（zhu6）
D
二、按要求填空。
第一段中描写桃林的句子是______________，______________，
_____________，_____________。
夹岸数百步
芳草鲜美
中无杂树
落英缤纷
三、用现代汉语翻译下面的句子。
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
（2）阡陌交通，鸡犬相闻。
(这里)土地平坦空阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹林之类。
田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。
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谢谢聆听
