5.5动物儿歌 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
一年有四个季节，春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。夏天就要到了，让我们去看看在这美丽的季节里，有哪些动物朋友？请你们仔细观察，小动物在做什么呢？在生活中你们见过这些小动物吗？在什么地方见过它们？
5 动物儿歌
课文朗读
蜓
蜻
蚁
蜻蜓
蜻蜓
工蚁
我会认
藏
躲藏
蚂
蚂蚁
cánɡ
yǐ
qīnɡ
tínɡ
mǎ
粮
食
食品
粮食
蜘
蜘蛛
蛛
蛛网
zhī
shí
liánɡ
zhū
造
迷
间
欢
时间
迷人
造句
欢乐
我会写
运
运气
池
水池
yùn
huān
mí
jiān
wǎnɡ
zào
chí
网
网络
空
kònɡ
kōnɡ
天空
多音字
空白
［藏］辨读：ｃáｎɡ（捉迷藏）ｚàｎɡ （藏族）
运用：这个藏（ｚàｎɡ）族小朋友喜欢玩捉迷藏（ｃáｎɡ）。
间
jiàn
jiān
时间
间接
结
jiē
jié
结婚
结实
近义词
反义词
造——
房——
捉——
运——
建
词语对对碰
前——
忙——
里——
欢——
后
闲
外
悲
屋
抓
驮
蚂蚁：蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，触角会传递信息，胸部长有三对足。蚂蚁能举起比自己身体重52倍的东西。最大的蚂蚁有2.5厘米长，最小的蚂蚁只有0.1厘米。蚂蚁会辨别气味，发现对方不是自己家庭的成员，就会咬杀争斗。
知识链接
词语解释
宫殿：
展翅：
展开翅膀。
指帝王居住的高大华丽的房屋。
蜻蜓半空展翅飞，
蝴蝶花间捉迷藏。
这两句说明蜻蜓和蝴蝶的快乐。一个喜欢在空中飞，一个喜欢在花间捉迷藏。
这两句话说明了什么？
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食量。
这两句话运用了什么修辞手法？写出了什么？
拟人
这句话运用拟人的修辞手法，写出了蚯蚓和蚂蚁的活动场景，生动形象，充满生机。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
“游得欢”体现了蝌蚪的自由自在。“结网”说明蜘蛛的忙碌。
“游得欢”和“结网”分别体现了什么？
板书设计
动物儿歌
蜻蜓——
捉迷藏
展翅飞
蝴蝶——
蚯蚓——
造宫殿
蚂蚁——
游得欢
运食量
蝌蚪——
蜘蛛——
结网忙
生机勃勃
丰富多彩
中心思想
本文介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛的生活习性，展现了动物活动的快乐画面。
作业
你还知道哪些动物，和大家说一说吧！
课后习题解答
朗读课文。
教师指导:本文是一首充满童趣的儿歌，生动、形象地介绍了六种小动物在活动时的情形。语言亲切、富有动感。朗读时，可以用不同的读法来表现感彩。可以用亲切、自然的语调，好像讲故事一样，娓娓道来；也可以用轻快、活泼的语调，就像读儿歌一样，轻松、俏皮地读。无论用什么语调来朗读，都要突出重点词语，
如：展、捉、造、运、游、结等。这些重点词语要读得略重些、略长些，读出儿歌的节奏感。
读一读，记一记。
蜻 蜓 展 翅
蝴 蝶 飞 舞
蚯 蚓 松 土
蚂 蚁 搬 家
蝌 蚪 游 水
蜘 蛛 结 网
yǐ
qīnɡ
tíng
mǎ
zhī
zhū
wǎnɡ
jié
hú
dié
fēi
wǔ
bān
jiā
tǔ
zhǎn
chì
sōnɡ
shuǐ
qiū
yǐn
kē
dǒu
yóu