7.16一分钟 课件(共24张PPT)

一分钟你能做些什么呢?
16 一分钟
刚
背
迟
决
迟到
背包
刚才
决定
我会认
叹
叹气
汽
汽水
tàn
jué
bēi
chí
dìnɡ
ɡānɡ
qì
定
一定
洗
元
钟
经
时钟
元首
洗礼
经过
我会写
共
共同
已
已经
gònɡ
jīnɡ
yuán
zhōnɡ
zuò
xǐ
yǐ
坐
坐车
好
hào
hǎo
好处
多音字
好奇
［背］辨读：ｂēｉ（背包）ｂèｉ（背后）
运用：小男孩的背（ｂèｉ）后背（ｂēｉ）着一个大书包。
看
kàn
kān
看门
看见
要
yào
yāo
要求
要好
近义词
反义词
翻——
决定——
后悔——
非常——
要是——
转
抉择
词语对对碰
迟到——
快——
早——
闹——
低——
提前
慢
懊悔
格外
如果
晚
静
高
词语解释
要是：
非常：
决定：
如果；假如。
对如何行动作出主张；决定的事项。
异乎寻常的，特殊的；十分，极。
后悔：
做错了事或说错了话，心里悔恨不该这样。
鲁兵（1924—2006），笔名严光化，浙江金华人。1946年开始发表作品，编辑兼儿童文学作家，编辑出版各种文学作品。1979年加入中国作家协会。主张“儿童文学是教育儿童的文学”。是首届韬奋奖获得者。代表作品有《唱的是山歌》《老虎外婆》《小猪奴尼》等。
知识链接
有感情地朗读课文，思考：为什么元元只多睡了一分钟，怎么会迟到20分钟呢？
初读课文
课文朗读
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
打
翻
“打、翻”说明了什么？
“打、翻”这两个动词，说明了元元不想起床，想多睡一会儿。朗读时，要读出懒洋洋的语气。
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。
这里向我们交代了一件什么事情呢？
一分钟过后，元元起床迅速做好上学前的准备，去上学了。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气：“要是早一分钟就好了。”
从这句话中体会到元元怎样的心情？
从这句话可以体会到元元因为多睡一分钟而错过了绿灯，他非常着急和后悔。
他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公交汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
这句话在文中起什么作用？
“一会儿”“才”可以看出元元等了很长时间，为下文没赶上公共汽车做了铺垫。
他等啊等，一直不见公交汽车的影子，元元决定走到学校去。
谈谈当时元元是什么心情？
从“等啊等”“一直”可以看出元元等了很久，非常着急，最后走到学校去，实属无奈。
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
这句话描写了元元的什么？从这句话中可以看出元元的什么心思呢？
这句是对元元神态的描写，从“红着脸、低着头”可以看出元元很愧疚，已经知道错了。
李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
元元多睡了一分钟，遇到红灯，没赶上公交汽车，走路去学校，结果迟到了。
看到元元后悔的样子，你想对他说些什么？
再读课文
板书设计
一分钟
多睡了
一分钟
红灯亮
车刚开
（步行）
迟到了
20分钟
（划不来）
（因小）
（失大）
中心思想
本文叙述了元元因为多睡一分钟而迟到了20分钟的事，告诉我们：要严格要求自己，珍惜时间，不要因小失大。
作业
自己制作一个时间作息表。
课后习题解答
朗读课文。
教师指导:文中一共出现了5次“一分钟”，它们的读法是不一样的，如，“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的”，要结合元元当时的动作“打了个哈欠，翻了个身”，联想元元当时懒洋洋的样子，这里的两个“一分钟”，重音、语速是不同的。朗读元元两次叹气时说的话“要是早一分钟就好了”，要结合等车时焦急、后悔的心情，用
叹息、自责的语气，第二次要比第一次叹息更强烈些。另外，我们还要抓住文中的重点词语读出相应的语气。如，“刚想”“眼看”是表示瞬间动作的词，表明两件事情接连发生，要稍微读快一点儿；又如，从“等啊等”“一直”可以看出等待的时间很长，“等啊等”声音要拉长些，“一直”要重读。
根据课文内容说一说。
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就________________。
要是能及时通过路口，就________________。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
能及时通过路口
能赶上公共汽车
一分钟能做什么？
我一分钟能走（ ）步。
我一分钟能写（ ）个字。
我一分钟还能……
答案：我一分钟能走70步。我一分钟能写35个字。我一分钟还能跳绳120个，拍60次篮球，读一篇150字的短文……