第一节电现象
一、夯实基础
1、（2020·全国课时练习）小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象，如图所示，竖起的头发丝所带电荷是（）
A．同种电荷
B．异种电荷
C．正电荷
D．负电荷
【答案】A
【解析】在自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，且电荷间存在着相互作用规律，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故该题据上分析即可解决．当人在触摸静电球时，人身体就会带上电荷，即人的头发上会带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，故此时人的头发会飘起来，A符合题意。故选A。
2、（2020·汝阳县城关镇联合中学一模）小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如右图）．对该现象解释正确的是（
）
A．摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．这种现象与验电器的工作原理相同
D．两气球因带了异种电荷而互相排斥
【答案】C
【解析】摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移，从而使头发与气球带异种电荷，不是创造了电荷，也不是分子发生转移，A、B错误；两只相同的气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷；两只相同的气球带的是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以这种现象与验电器的工作原理相同，故C正确，D错误。故选C。
3、（2020·山东崂山·初二期中）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，说明摩擦过程中橡胶棒（ ）
A．得到电子
B．失去电子
C．得到正电荷
D．失去正电荷
【答案】A
【解析】因为摩擦起电的实质是原子核外电子的转移，且电子带负电，又因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以摩擦过程中橡胶棒得到电子，A正确，B、C、D错误。故选A。
4、（2018·昆明）下列说法中，正确的是（
）
A．物体所带的电不是正电就是负电
B．带电的物体只会吸引带异种电荷的物体
C．摩擦起电就是创造了电荷
D．电流方向与电子定向移动方向相同
【答案】A
【解析】自然界只有两种电荷，物体所带的电不是正电就是负电，A正确；带电的物体会吸引带异种电荷的物体，还会吸引不带电的轻小物体，B错误；摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，C错误；电子带负电，电流方向与电子定向移动方向相反，D错误。故选A。
5、（2020·黑龙江五常期末）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（
）
A．一定带正电荷
B．一定带负电荷
C．可能带负电荷
D．可能带正电荷
【答案】C
【解析】如图乙、丙相互排斥，因为同种电荷排斥，已知丙带正电荷，所以乙也带正电；如图甲、乙相互吸引，因为异种电荷相互吸引，所以甲可能带负电；又因为带电体有吸引轻小物体的性质，所以甲也可能不带电，C正确，A、B、D错误。故选C。
6、（2020·广东广州）如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A端时，A端被L吸引，则（ ）
A．M一定带负电
B．M一定带正电
C．摩擦时，L失去电子
D．摩擦时，L得到电子
【答案】D
【解析】绝缘棒L靠近M的A端时，A端被L吸引，则M可能带正电；由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以M也可能不带电，故A、B错误。毛皮摩擦后绝缘棒L带上负电，说明绝缘棒L束缚核外电子的能力较强，得到电子带负电荷；
C错误，D正确。故选D。
7、（2020·全国课时练习）人接触汽车有时会被“电”下，这是因为汽车打驶时与空气摩擦发生了_____现象。手拿如图所示的静电消除器接触汽车，消除器中的LED灯发光，若瞬间电流方向是由消除器流向汽车，则汽车带的是_____电荷。
【答案】摩擦起电负
【解析】人接触汽车有时会被“电”一下，这是因为汽车行驶时与空气摩擦发生了摩擦起电现象；手拿静电消除器接触汽车，消除器中的LED灯发光，若瞬间电流方向是由消除器流向汽车，电流的方向是正电荷定向移动的方向，则汽车带的是负电荷。
8、（2020·辽宁阜新）毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带______电，用它去接触验电器的金属球，验电器的金属箔片因带同种电荷，相互______而张开；在这个过程中，瞬间电流方向是从______（选填“橡胶棒到验电器”或“验电器到橡胶棒”）。
【答案】负排斥验电器到橡胶棒
【解析】毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒得到电子，带负电。当接触验电器上端的金属球时，橡胶棒上的电子会转移到验电器上，金属箔片因与金属球连接，所以金属箔片也因有多余的电子而带负电，所以两片金属箔都带上负电荷相互排斥而张开。因为正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，电子带负电，所以电流方向与电子移动的方向相反，即瞬间的电流方向是验电器到橡胶棒。
9、（2020·柳州改编）用箭头标出闭合开关后导线a、b、c、d中的电流方向。
【答案】见答案。
【解析】闭合开关后，电流从电池的正极出发，经用电器流回到电源灯负极，故导线中电流的方向如下图所示：。
10、（2019·北京理工大学附属中学分校初三月考）阅读短文，回答下列问题：
物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？
使物体带电有这样几种方法：
摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电．其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电．摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷。
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺
序表：兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣丝绸﹣铝﹣木﹣硬橡胶﹣硫磺﹣人造丝‥‥‥顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负点；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。
接触起电：将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到带电体上，或从非带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷．
感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷．如图甲所示，这就是感应起电。
（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是________发生了转移。
（2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛将带________电。
（3）如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为通过________起电，电荷通过人体传到头发上，头发由于________而使头发竖起来。
【答案】（1）电子
（2）正
（3）接触带同种电荷互相排斥
【解析】（1）根据短文知道，不同物质的原子束缚电子的能力不同，即摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，束缚电子能力强的物体容易得到电子，束缚电子能力弱的物体容易失去电子；
（2）根据短文知道摩擦起电顺序表是：兔毛-玻璃-羊毛-丝绸-铝-木-硬橡胶-硫磺-人造丝‥‥‥顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电，所以，用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛将带正电；
（3）根据阅读材料中介绍的使物体带电有这样几种方法，确定“怒发冲冠”，是因为人接触静电球时，人体是导体，电荷通过人体传到头发上，属于接触起电，由于头发带同种电荷互相排斥而使头发竖起来。
二、提升训练
1、（2020·江苏泰兴初二期末）与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是(
)
A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上
B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起
C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上
D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外
【答案】C
【解析】挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上，这是大气压的作用，A错误；削平的铅柱挤压后会“吸”在一起，因为分子间有引力，但分子间也有斥力，B错误；干手搓开的新塑料袋“吸”在手上，因为带电体可以吸引轻小物体，
C正确；行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，因为流体在流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大，D错误。故选C。
2、（2020·湖北恩施初三其他）用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动（如图所示）．用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是（）
A．吸管和橡胶棒带异种电荷
B．吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷
C．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电
D．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电
【答案】C
【解析】根据题意知道，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管被推开，则说明吸管和橡胶棒带的是同种电荷，又因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以，吸管带负电，又因为摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子的带负电，所以餐巾纸失去电子带正电，吸管得电子带负电，A、B、D错误，C正确。故选C。
3、（2020·江苏无锡初三一模）摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格说来，与物质的结构和化学成分有关．各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的．因此，不同物质的起电顺序是不同的，见下列起电顺序表：
起电顺序（正→负）
有机玻璃
玻璃
毛皮
丝绸
纸
金属
硬胶棒
石蜡
涤纶
硬塑料
聚乙烯
聚丙烯
根据你所学的摩托起电知识和起电顺序表，判断下列说法正确的是（）
A．跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电
B．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C．跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电
D．跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电
【答案】C
【解析】由表中不同物质的起电顺序可知，跟纸摩擦过的硬橡胶棒带负电，A错误；跟纸摩擦过的玻璃棒带正电，B错误；跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电，C正确；跟涤纶摩擦过的玻璃棒带正电，D错误。故选C。
4、（2020·江苏锡山初二期末）如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（?
）
A．玻璃棒和验电器都带负电荷
B．玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷
C．用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷
D．金属箔张开是因为同种电荷相排斥
【答案】D
【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒带正电，当其与验电器接触时，验电器也带正电，A、B错误；摩擦起电是电荷的转移，不是创造了电荷，故用丝绸摩擦过的玻璃棒显正电性，是由于一部分电子转移到丝绸上的缘故，C错误；据验电器的原理可知，金属箔张开是因为同种电荷相排斥，D正确。故选D。
5、（2020·广东高明初三期末）现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（ ）
A．B一定不带电，C带正电
B．B可能带正电，C带正电
C．B一定带正电，C带负电
D．B可能不带电，C带负电
【答案】D
【解析】已知A带负电，C和A互相排斥，根据同种电荷互相排斥，所以C带负电；又因为A和B互相吸引，根据异种电荷互相吸引，所以B可能带正电，根据带电体吸引轻小物体的性质，B也可能不带电。所以B可能不带电，C带负电，D正确。故选D。
6、（2020·山东宁津·初三二模）如图是工厂、加油站里常见的“静电清除杆”。当工人进行静电清除时，只需站在杆旁手摸上端的黑色圆球即可清除人体中的静电。下列有关说法中正确的是（
）
A．人体与衣服摩擦起电的过程是创造电荷的过程
B．杆上端的黑色圆球可以用橡胶和玻璃制成
C．为达到更好的静电清除效果，应将杆下端的导电线埋入地下
D．若人体带有负电，则清除静电时金属杆中电流方向是自上向下的
【答案】C
【解析】人体与衣物摩擦带电，是由于电荷发生了转移，而不是创造了电荷，A错误；为了将人体的静电释放掉，则杆上端的黑色圆球是导体，而橡胶或玻璃是绝缘体，B错误；静电消除杆将人体与大地相连，“除电”时，人体所带电荷经金属球流向大地，为了达到更好的静电消除效果，应将杆下端的导电线埋入地下，C正确；若人体带有负电(有多余的电子)，电子会由人体通过金属杆流向大地，因电流方向与自由电子定向移动的方向相反，则清除静电时金属杆中电流方向从下向上(由大地流向人体)，D错误。故选C。
7、（2020·辽宁营口·中考真题）用塑料梳子梳理干燥的头发后，梳子能够吸起碎纸屑，这是因为带电体能______；若塑料的原子核束缚电子的本领强于头发，用该梳子接触不带电的验电器金属球，两金属箔片由于带上同种电荷互相______而张开；接触的瞬间，电流方向______（选填序号即可：①“从梳子到金属球”或②“从金属球到梳子”）。
【答案】吸引轻小物体排斥②
【解析】用塑料梳子梳理干燥的头发后，使梳子带上电，梳子能够吸起碎纸屑，说明带电体能吸引轻小物体。同种电荷相排斥。用该梳子接触不带电的验电器金属球，两金属箔片由于带上同种电荷互相排斥而张开。塑料的原子核束缚电子的本领强于头发，用该梳子梳头发，梳子带上负电，该梳子接触不带电的验电器金属球，接触的瞬间，使金属球带上负电，电子从梳子流向金属球。电流的方向与电子定向移动方向相反，所以电流的方向从金属球到梳子。
8、（2020·内蒙古呼伦贝尔·中考真题）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带________（选填“同种”或“异种”）电荷，由于互相________（选填“吸引”或“排斥”）而张开
【答案】同种排斥
【解析】
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电(有多余的电子)，用它去接触验电器的金属球时，橡胶棒上多余的电子会转移到验电器上，则验电器也带上负电，即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电，由于同种电荷相互排斥，故其两个金属箔片会张开。
9、（2020·湖北黄冈）如图所示为某科技馆里“有趣的静电小球”装置。在底面为浅凹面的圆盘中心有一半球体金属电极M，圆盘边缘为圆环形电极N。断电时，不带电的小球静止在M周围，通电时M、N分别带上正、负电荷。此时，小球因与M接触而带上_____电，由于M的排斥力和N的_____，小球从中心向边缘运动，当接触到圆盘边缘电极N时由于_____的转移而带上负电，在重力和电荷之间力的作用下，小球又回到圆盘中心。若干个小球如此往复运动，使形成了有趣的静电现象。
【答案】正吸引力电子
【解析】通电时M带正电荷，此时不带电的小球因与M接触而带上同种电荷，即正电。通电时N带负电荷，根据同种电荷相斥、异种电荷相吸，由于M的排斥力和N的吸引力，小球从中心向边缘运动，当接触到圆盘边缘电极N时由于电子的转移，原先的正电荷被中和后再带上负电，在重力和电荷之间力的作用下，小球又回到圆盘中心。
10、（2019·连城县罗坊中学初三月考）“为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的科学研究小组的成员，他们在努力探究。
（1）先是一道题给了他们启发：①用丝绸分别摩擦玻璃棒（带正电）和保鲜膜，再将经丝绸摩擦的玻璃棒和保鲜膜靠近，两者会相互吸引，可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是________电荷．②丝绸、玻璃、保鲜膜三者相比，在摩擦时最容易失去电子的是玻璃，最容易捕获电子的是________，于是就排出了这三种物质的捕获别的物质的电子能力的强弱，如法炮制就可以得到一张“摩擦电序”表，感觉问题有了头绪。
（2）然后成员们做了一些材料，排了序，有些实验现象不明显，很难判断，他们想网上会不会有“摩擦电序”表，于是上网查询，果真如愿.
（3）最后解决了问题：为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦？________
（4）后续，这次研究小组的研究不仅解决了困扰着的问题，还顺藤摸瓜出“摩擦电序”，更重要的是获得了研究的思想，整个研究过程或“摩擦电序”给你的启示是________。
【答案】（1）负保鲜膜
（3）因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒和橡胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走，所以玻璃棒和橡胶棒经摩擦能带电；而金属棒和手（人体）都是好的导体，金属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手传导到地上，使金属棒上没有多余的电荷而不带电
（3）学好物理要善于观察，乐于动手，多做实验
【解析】（1）因为丝绸与玻璃棒摩擦时，电子会从玻璃棒转移到丝绸上，结果玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到了电子而带正电；当将用丝绸摩擦过的玻璃棒，与用丝绸摩擦过的保鲜膜，接触时，两者相吸，说明保鲜膜是带负电；丝绸与玻璃棒摩擦得到电子，而与保鲜膜摩擦失去电子，说明了，保鲜膜捕获电子的能力强。
（3）因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒和橡胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走，所以玻璃棒和橡胶棒经摩擦能带电；而金属棒和手（人体）都是好的导体，金属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手传导到地上，使金属棒上没有多余的电荷而不带电。
（4）研究小组的研究解决了问题，还整理出“摩擦电序”，整个研究过程或“摩擦电序”给你的启示是，学好物理要善于观察，乐于动手，多做实验。
10第2节
电路
一、夯实基础
1、（2019·吉水县外国语学校初三开学考试）在如图所示的电路中，正确的电路组成是（
）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】电路通常是由电源、用电器、开关、导线组成。A图中没有用电器，不是正确电路；B图中电源被短路，不是正确电路；C图符合要求，是正确的电路；D图中没有电源，不是正确电路。故选C。
2、（2020·山东天桥·初三三模）为了形象、简单地表示实际电路的情况，我们常用规定地符号表示电源、开关、用电器等电路元件。如图所示，其中电路元件的规定符号正确的是（ ）
A．干电池
B．交叉相连的导线
C．电动机
D．开关
【答案】C
【解析】电源的电路元件符号是正确的，但正、负极标错了，应是“长线为正极”，A错误；实物是交叉相连的导线，符号为：，B错误；电动机的电路元件符号正确，C正确；开关的电路元件符号如图：，D错误。故选C。
3、（2019·成都市泡桐树中学初三期中）如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（
）
A．用电器
B．电源
C．开关
D．导线
【答案】B
【解析】要使用电器工作，电路中必须要有电源，插入金属片的水果能使二极管发光，说明在这个电路中插入金属片的水果能提供电压，它相当于电源。故选B。
4、（2020·全国课时练习）给蓄电池充电时，蓄电池相当于_____
（填“用电器”或“电源”）；某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来，开关闭合后灯泡不亮，不一会儿干电池就发热了，这是因为电路发生了_____的故障。
【答案】用电器短路
【解析】给蓄电池充电时消耗电能，相当于用电器；用导线把干电池、小灯泡和开关连接成一个电路，用电器只有小灯泡一个，开关闭合后，小灯泡不发光说明没有电流通过小灯泡，但一会儿电池发热，说明有电路中很大的电流，即把电源的正负两极没有经过用电器直接连接起来，造成了短路，同时也对灯泡短路。
5、（2020·山东崂山·初二期中）如图所示实验，下列说法不正确的（ ）
A．这个实验会引起电路中电流过大
B．断开开关，就可以保护用电器不被烧坏
C．闭合开关，将会烧坏电源
D．生活中出现这一现象容易引起火灾
【答案】B
【解析】不经过用电器而直接将电源两级连接的电路叫短路，闭合开关后电源被短路，电路中电流过大，可能会烧坏电源和导线，电源一旦短路，将容易引起火灾，对人们的生命财产安全造成影响，
A、C、D正确，B错误。故选B。
6、（2020·全国课时练习）下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（
）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】由题图可知，开关S控制灯L1、L2，闭合开关时，两个灯泡都发光，A错误；由题图可知，电流流经灯L1，也必流经L2，开关S闭合时，两个灯泡都发光，B错误；由题图可知，开关S、S1闭合，灯L1被短路，只有灯L2发光，C正确；由题图可知，开关S、S1，电流分别流经灯L1、L2，均发光，D错误。故选C。
7、（2020·全国课时练习）在如图所示的四个实物电路中，与电路图相符的是（
）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【解析】从电路图中可以看出，电流从正极流出后，经开关分别流经两个灯泡，汇合后回到电源负极，故A正确，B、C、D错误。故选A。
8、（2020·全国课时练习）某实验小组用两个相同的灯泡连接了如图所示串联电路，当开关闭合后发现甲、乙两灯都不亮，为了找到故障原因，小张用一根导线来检查，当导线与AB连接时，甲灯不亮乙灯亮，当导线与BC连接时，两灯都不亮，由此推测故障是(
)
A．AB两点间存在短路
B．AB两点间存在断路
C．BC两点间存在短路
D．BC两点间存在断路
【答案】B
【解析】闭合开关后发现甲乙两灯都不亮，说明电路出现了断路现象，若出现短路现象，则有一只灯泡发光，当用导线与AB连接时，即把灯泡甲短路，甲灯不亮乙灯亮，说明乙灯正常即BC两点没有出现故障，故障出现在AB间，当导线与BC连接时，两灯都不亮，说明导线连接位置不在故障范围，综上分析可得AB两点间存在断路。故选B。
9、（2019·新乡·河南师大附中实验学校月考）请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】见解析
【解析】从图中可以看到，电流从电源正极流出，经过开关S，再依次经过小灯泡L1、L2，然后回到电源负极，如图所示：
10、（2019·辽宁大连初三月考）请根据给出的电路图，将实物连接起来。（连线不交叉）
【答案】见解析
【解析】由电路图可知，开关S1灯泡，S2控制电铃，电流从正极流出后分别经过灯、S1和电铃、S2，有两个路径分别回到电源负极。根据电路图连接实物电路图，实物电路图如图所示：
提升训练
1、（2020·全国课时练习）（多选）下列说法中正确的是（
）
A．只有正电荷的定向移动才能形成电流
B．规定正电荷定向移动的方向为电流方向
C．电源是电路中提供电能的装置
D．只要电路中有电源，电路中就一定有电流
【答案】BC
【解析】正电荷、负电荷的定向移动都可以形成电流，A错误；正电荷的定向移动方向是电流的方向，与电子的定向移动方向相反，B正确；电源是将其它形式的能转化为电能，它在电路中是提供电能的装置，C正确；电路中有电源，但如果不是闭合电路，电路中不会有电流，D错误。故选BC。
2、（2019·湖北伍家岗·初三其他）下列电路图和所示实物图相对应的是（）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】由实物图可知，电流有两个路径都能回到电源负极，一支是灯L1，另一支是S2、灯L2，汇合后经开关连回到电源负极。故D与实物图对应。故选D。
3、、（2020·甘肃肃州·初三期末）如图所示的电路中，若开关闭合后各灯无损，则（ ）
A．只有灯L1能发光
B．只有灯L3能发光
C．灯L1、L3能发光
D．灯L1、L2、L3都能发光
【答案】A
【解析】由图知道，当开关闭合后，灯L2、L3被开关短路，只有L1能发光，故选A。
4、（2019·长春吉大附中力旺实验中学初三开学考试）关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（
）
A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光
B．S闭合后，电路将发生短路
C．要使L1、L2串联，可去掉导线a
D．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则电路发生短路
【答案】B
【解析】S闭合后，电路将发生短路，两个灯泡都不能发光，A错误，B正确；要使L1、L2串联，可去掉导线b，
C错误；若将导线
M
从接线柱
B
改接到接线柱
A
上，则两个灯泡是并联的，不会短路，
D错误。故选B。
5、（2019·四川师范大学附属中学期中）如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于( )
A．开关
B．导线
C．电源
D．用电器
【答案】A
【解析】由图知，当电扇没有倾斜时，能够正常工作，说明电路是通路状态；当电扇发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧使电路断开，风扇不能工作，处于断路状态．说明小球能够控制风扇的工作状态，相当于开关。
6、（2019·四川省射洪县射洪中学外国语实验学校初三月考）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（ ）
A．灯L1与开关S均开路
B．灯L2与开关S均开路
C．灯L1与开关S均短路
D．灯L2与开关S均短路
【答案】B
【解析】L1与L2是串联电路，在电路中任意一处断开，则灯泡都不能工作；导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，说明电路都为断路；当导线并联在ac两点间时，灯L1，L2均不发光，说明cd间有断路，即灯L2开路；当导线并联在cd两点间时，灯L1，L2均不发光，说明灯L1开路或开关开路；当导线并联在bd两点间时，灯泡L1发光，说明灯L1正常，bd间发生断路，因此，电路故障为灯L2与开关S均开路。故选B。
7、（2019·四川师范大学附属中学期中）图甲为三根绞在一起的电线，小册设计了图乙所示的“检测仪”把它们区分开．小册将a、b连在一起时，把“检测仪”接在x、z两端，灯泡发光；小册将a、c连在一起时，把“检测仪”接在y、z两端，灯泡不亮．下列判断正确的是（
）
A．a和x是同一根电线，c和z是同一根电线
B．b和z是同一根电线，c和y是同一根电线
C．a和y是同一根电线，b和x是同一根电线
D．c和y是同一根电线，a和z是同一根电线
【答案】B
【解析】将a、b连在一起时，把“检测仪”接在x、z两端，灯泡发光，左面只剩下c端，右面只剩下的是y端，则说明c和y是同一根电线；将a、c连在一起时，把“检测仪”接在y、z两端，灯泡不亮；左面只剩下b端，下面只剩下的是x端，则说明b和x不是同一根电线，则b和z是同一根电线；综上分析，c和y是同一根电线，b和z是同一根电线，则剩下的a和x是同一根电线。故选B。
8、（2019·柳州）如图所示，A、B是两条闭合金属轨道（外轨B略大），A、B间用很多绝缘小枕木连接并固定在绝缘水平面上，由电池通过轨道给电动玩具火车供电。在一次使用中发现，正在运行的火车在轨道上停止了。经检查，电源及从电源到轨道的连接都没有问题，那么故障最有可能是（ ）
A．火车轮子与轨道接触不好
B．某条枕木松了，导致电流不能通过它
C．轨道A出现一条细缝，不再是闭合的
D．轨道A、B各出现一条细缝，不再是闭合的
【答案】A
【解析】AB两根轨道在电路中相当于导线，通过车轮与电源相连，形成通路，电源及从电源到轨道的连接都没有问题，那么故障最有可能是车轮与轨道接触不良，枕木是绝缘的，没有电流通过，轨道中出现细缝也不影响电流通过。
故选A。
9、（2020·新疆初三其他）某反恐小组的拆弹专家下在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置。如图所示，为使爆炸装置停止工作，应剪断线_____。（填“a”或“b”）拆除前起爆器上_____电流通过，拆除后起爆器上_____电流通过。（填“有”或“没有”）
【答案】a
没有没有
【解析】为使爆炸装置停止工作，应剪断线a，这样电路就会因没有电源而处于断路状态；装置在拆除前，起爆器被短路，所以不工作，起爆器上没有电流通过；拆除后电路处于断路状态，所以起爆器上没有电流通过。
10、（2020·吉林省第二实验学校月考）如图甲所示为小明连接的电路。
(1)闭合开关，灯泡______（选填“亮”或“不亮”），灯泡______烧坏（选填“可能”
或“不可能”）；
(2)小明发现有一条导线多余，请你在多余的导线上打“×”，并在图乙方框中画出正确的电路图；
(3)去电多余导线后闭合开关，电流应该由______（选填“A
到
B”或“B
到
A”）经过灯泡；
(4)若用发光二极管替换小灯泡，闭合开关发光二极管不亮，经检查电路连接无误且电路元件完好，小明的判断是由于发光二极管具有
______性，连接时正负极接反了造成的。
【答案】（1）不亮不可能
（2）见解析
（3）B到A
（4）单向导电
【解析】(1)]图甲中，灯与导线并联，灯短路了(导致电源短路)，电流不经过灯泡，故当开关闭合灯泡不亮，灯泡不会烧坏，可能导致电源可能烧坏；
(2)应将开关右接线柱与灯的右接线柱之间的连线去掉，如下图所示：
根据实物图画出电路图，电流从电源正极→开关→灯泡→电源负极，如下图所示：
(3)去掉多余导线后，小明闭合开关电流应该由B到A经过灯泡。
(4)若用发光二极管替换小灯泡安装好后，闭合开关发光二极管不亮，说明电路中没有电流，经检查电路连接无误且电路元件完好，小明的判断是由于发光二极管具有单向导电性，连接时把正负极接反了造成的。
11、（2020·河北南宫期末）如图所示，请你根据实物连接图，在虚线框内画出电路图。
【答案】见解析
【解析】由图可知，两灯泡为并联，开关S2控制L1支路，故可画出电路图如图所示。
12、（2020·全国课时练习）根据电路图连接实物图。
【答案】见解析
【解析】根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S3、灯泡L1、开关S1回到负极，然后灯泡L2和开关S2串联以后，把灯泡L2的左端与开关S1的左端相连、灯泡L1的右端和开关S2的右端相连即可，如下图所示：
。
1第三章认识电路单元测试
【满分：100分
时间：45分钟】
一、选择（每题只有一个选项符合题目要求，共15小题，每小题4分，本大题共40分）
1、（2020·大石桥市周家镇中学初三月考）塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（ ）
A．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上
B．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上
C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上
D．两个铅杆底面削平挤压后能“粘”在一起
【答案】B
【解析】用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，是摩擦起电现象。用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，在大气压的作用下纸片“粘”在杯口上，A错误；在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上是摩擦起电现象，B正确；电视里讲解棋类比赛用的棋子是一个小磁体，而棋盘是用磁性材料做的，所以棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上，C错误；两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起是分子作用力作用的结果，D错误。故选B。
2、（2020·广东省黄冈中学广州学校初三月考）现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引．由此可判断（ ）
A．两个小球带负电，一个小球带正电
B．两个小球带正电，一个小球带负电
C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电
D．一个小球带电，两个小球不带电
【答案】C
【解析】由题可知，三个轻质小球任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引。若两个小球带负电，一个小球带正电，或者两个小球带正电，一个小球带负电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥；所以不可能是三个小球都带电，A、B错误；若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球，C正确；若两个小球不带电，另一个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引，D错误。应选C。
3、（2020·湖南衡阳·中考真题）用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示。再用C棒去同时接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是（ ）
A．验电器原理是异种电荷相互吸引
B．C棒与其手柄D均为导体
C．当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方向为A到B
D．丝绸摩擦玻璃棒的过程中，电子是由丝绸转移到玻璃棒
【答案】C
【解析】验电器是利用同种电荷相互排斥的原理，A错误；C棒是导体，手柄D应为绝缘体，否则电荷会通过人体传出，B错误；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，该玻璃棒去接触验电器A时，验电器A也会带正电；用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，B验电器上自由电子向验电器A转移，负电荷移动的方向与电流方向相反，故产生的电流方向为A到B，C正确；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故电子是由玻璃棒转移到丝绸，D错误。故选C。
4、（2018·昆明）下列说法中，正确的是（
）
A．物体所带的电不是正电就是负电
B．带电的物体只会吸引带异种电荷的物体
C．摩擦起电就是创造了电荷
D．电流方向与电子定向移动方向相同
【答案】A
【解析】自然界只有两种电荷，物体所带的电不是正电就是负电，A正确；带电的物体会吸引带异种电荷的物体，还会吸引不带电的轻小物体，B错误；摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，C错误；电子带负电，电流方向与电子定向移动方向相反，D错误。故选A。
5、（2020·四川外国语大学附属外国语学校月考）如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（
）
A．L1不能发光，L2能发光
B．L1能发光，L2不能发光
C．L1
L2都能发光
D．L1
L2都不能发光
【答案】B
【解析】闭合开关S1、S2，L1通路，L2都短路，所以，Ll能发光，L2不能发光。故选B。
6、（2020·射阳县第二初级中学）如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是(
)
A．a和bB．c和dC．e和f
D．g和h
【答案】D
【解析】用电器中有电流通过时，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作。导线连接a、b两接线柱，灯泡L2被短路，只有灯泡L1工作，错误；导线连接c、d两接线柱，灯泡L1被短路，只有灯泡L2工作，B错误；导线连接e、f两接线柱，相当于闭合开关，两灯都能发光，C错误；导线连接g、h两接线柱，电源短路，两灯都不能发光（即两灯同时熄灭），D正确。故选D。
7、（2020·广西防城港·初三月考）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（ ）
A．灯L1与开关S均开路
B．灯L2与开关S均开路
C．灯L1与开关S均短路
D．灯L2与开关S均短路
【答案】B
【解析】L1与L2是串联电路，在电路中任意一处断开，则灯泡都不能工作；导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，说明电路都为断路；当导线并联在ac两点间时，灯L1，L2均不发光，说明cd间有断路，即灯L2开路；当导线并联在cd两点间时，灯L1，L2均不发光，说明灯L1开路或开关开路；当导线并联在bd两点间时，灯泡L1发光，说明灯L1正常，bd间发生断路，因此，电路故障为灯L2与开关S均开路。故选B。
8、（2020·十堰）某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。下列电路图符合要求的是（
）
A
B
C
D
【答案】C
【解析】由电路图可知，前、后两个门的开关同时关闭时，灯才亮，A不符合题意；由电路图可知，前、后门的开关任意关闭时，两个灯短路都不亮，B不符合题意；由电路图可知，前门的开关与甲灯串联，后门的开关与乙灯串联，之后再并联，可满足题意要求，C符合题意；由电路图可知，前、后门的开关任意关闭时，两个灯同时亮，D不符合题意。故选C。
9、（2020·江苏省兴化市乐吾实验学校初三月考）如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装罝；“定时开关”是到达设定时间会自动断开的开关．闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯①
(填“会”或“不会”)亮，播放器②
(填“会”或“不会”)播放音乐；到达设定时间定时开关”处于③
(填“闭合”成“断开”)状态，“播放器”播放音乐，下列选项中正确的是(
)
A．①会，②不会，③断开
B．①不会，②会，③闭合
C．①不会，②会，③断开
D．①会，②不会，③闭合
【答案】A
【解析】由题意知，闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，播放器被短路，指示灯会亮，则播放器中没有电流通过，播放器不会播放音乐；到达设定时间“定时开关”处于断开状态，播放器与指示灯串联，“播放器”有电流通过，“播放器”播放音乐，故选A。
10、（2020苏州）有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风。小明了解到其内部有两个电动机，其中电动机M1，驱动扇叶送风，M2驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”，此款风扇不会只有水循环而不送风。小明设计的电路图，符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】开关S1闭合，电动机M1和M2串联同时工作；S1、S2都闭合，电动机M1被短路不能工作，A错误；开关S1闭合，电动机M1工作，驱动扇叶送风；S2闭合，电动机M2工作驱动机内水循环，水循环和送风互不影响，C错误；开关S1闭合，电动机M1工作，驱动扇叶送风；再闭合开关S2，电动机M2工作，驱动机内水循环，使所送的风成为“凉风”；若S1断开，无论S1是否闭合，电动机M2都不能工作，D正确；闭合开关S1，电动机M2工作，驱动机内水循环；再闭合开关S1，电动机M1工作，驱动扇叶送风，D错误。
故选C。
二、填空
（每空3分，10个空
，本题共30分）
11、（2020·江苏扬州·中考真题）如图将一块有机玻璃板架在两本书之间，用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后，看到有机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞。有机玻璃板由于摩擦带上__，具有__的性质。
【答案】电荷吸引轻小物体
【解析】有机玻璃与丝绸反复摩擦后，由于发生电子的转移，使有机玻璃带电荷；由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以小纸屑被吸引。
12、（2018·本溪）如图是一款可充电电动橡皮擦。充电时，指示灯亮，橡皮擦的电池相当于____________（填“电源”或“用电器”）；工作时，指示灯不亮，电动机带动橡皮振动，擦除纸上字迹，这说明指示灯与电动机是____________联的。
【答案】用电器并
【解析】给橡皮擦充电时，是把电能转化为化学能，这时橡皮擦的电池相当于用电器；工作时，指示灯不亮，电动机正常工作，这说明指示灯与电动机是并联的，不会是串联，否则指示灯会亮。
13、（2020·射阳县第二初级中学）如图所示,闭合开关S,电灯L1与L2的连接方式是____联；断开开关S，会发生的现象是______；电路连接的不妥之处是_____________.。
【答案】并
L1不发光开关对L2不起作用
【解析】分析电路可以看出，灯泡L2直接并联在电源两端，所以开关S对L2不起控制作用；灯泡L1与开关S串联后并联在电源两端，所以开关断开时L1不亮；两只灯泡并联。
15、（2020·吉林长春·中考真题）如图甲所示是常见的电热液体蚊香器。
(1)将蚊香器插入插座，加热器开始工作，温度升高，其内能______；
(2)驱蚊液被加热汽化后充满整个房间，说明气体之间能发生______现象；
(3)如图乙是蚊香器的内部电路图，指示灯和加热器的连接方式是______联。
【答案】增大扩散并
【解析】(1)将蚊香器插入插座，加热器开始工作，温度升高，其内能增大。
(2)扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，所以驱蚊液被加热汽化后充满整个房间，说明气体之间能发生扩散现象。
(3)从图乙可以看到，加热器和指示灯两端分别连在一起，它们的连接方式是并联。
三、作图（每图2
分，共10分）
16、（2018·广东深圳·单元测试）某公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮(相当于一个开关)，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车．请把图中的器材连接成符合要求的电路图．
【答案】见解析
【解析】只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，说明这两个开关互不影响，是并联的；然后与灯泡和电源串联，故电路如下图：
17、（2018·全国单元测试）如图所示为一实物电路，请在虚线框内画出所对应的电路图。
【答案】见解析
【解析】由实物图可以知道,两只灯泡并联,开关S1控制灯泡L1,开关S2控制灯泡L2,开关S控制干路,电流表测量干路电流。电路图如图：
18、（2018·全国初三单元测试）根据要求设计电路并画出电路图：
（1）闭合开关S1、S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L2亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都不亮。
（2）闭合开关S1、S2、灯L1亮、L2不亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都不亮。
【答案】见解析
【解析】（1）根据要求分析可知，两灯泡并联，开关S2控制L2支路，开关S1位于干路中，控制整个电路，设计的电路图如下图所示：
（2）根据要求分析可知，由于S2闭合时灯L2不亮，而断开开关S2时L2亮，说明S2与L2是并联的，且两灯泡串联，设计的电路图如下图所示：
19、根据电路图连接实物图：
【答案】见解析
【解析】根据电路图S1控制L1，S2控制L2，L1、L2并联后与L3串联，连接如下：
四、实验题（每空2分，共20分）
16、小明利用灯泡L1、L2，三个开关S、S1、S2，一个电池组及导线若干组装电路，按要求设计的电路图如图甲所示。
（1）电路图甲中灯泡L1、L2是（选填“串联“或“并联"）的。
（2）连接的实物电路如图乙所示，请用笔画线代替导线将实物图中未连接好的导线补充完整。（连线不许交叉）
（3）根据电路图连接电路，在连接电路时要求开关处于（选填“断开”或“闭合）状态。
(4）三个开关都闭合后，只有灯泡L1发光，则电路故障可能是；为进一步确定故障原因，小明将L1、L2互换位置，再次将开关都闭合后，发现只有L2发光，则可以确定故障是。（均选填字母）
A.灯泡L2断路
B.灯泡L1短路
C.开关S1断路
D.开关S2断路
【答案】（1）并
（2）见解析
（3）断开
（4）AD
D
【解析】（1）由电路图可知，开关闭合后L1、L2并列的连接在电源上，所以灯泡L1、L2是并联的；
（2）由电路图知，两灯并联，S在干路上，S1在L1支路上，S2在L2支路上，由此完成实物图的连接如图所示：
（3）为了保证电路安全，在连接电路时开关必须断开；
（4）若灯泡L2断路，对支路L1不产生影响，可能是故障原因，A正确；若灯泡L1短路，
L1不能发光，B错误；若开关S1断路，L1不会发光，C错误；开关S2断路，对支路L1不产生影响，可能是故障原因，D正确；为进一步确定故障原因，小明将L1、L2互换位置，再次将开关都闭合后，只有L2发光，说明是L2完好的，故故障原因是S2断路，D正确。
17、（2018·全国初三单元测试）如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是________
的．（填“相同”或“不相同”）；
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：________。实验时L1没亮的原因可能是___________
A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小
B．灯泡L1的灯丝断了
C．灯泡L1的灯座处可能短路了
D．灯泡L1靠近电源负极
(3)当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小华认为小明的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小明的解释是错误的．在虚线框中，画出小华所设计的实验电路图__________
，根据________
实验现象说明小明的解释是错误的。
【答案】（1）不相同
（2）连接电路时开关没断开
C
（3）见解析仍然是L1较亮
【解析】（1）探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验；
（2）为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开；两只灯泡是串联的，一只灯泡的灯丝断了以后，整个电路发生断路，另一只灯泡不可能发光；一只发光，另一只不发光，可能不发光的这一只被短路或电路中电流远小于L1的发光电流。刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，说明连接电路时，开关没有断开；两个灯泡串联时，通过的电流相等，故A错误；L2亮说明电路是通路，即灯泡的灯丝不可能断了，故B错误；L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了，故C正确；灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关，故D错误．
（3）决定灯泡亮暗程度的是灯泡的实际功率，实际功率大则灯亮，实际功率小则灯暗，小明认为“电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯L2，后经过灯L1，观察两个灯泡的亮度情况，电路图如下：
如上图连接后，仍然会出现灯L1比L2亮的现象，因为在串联电路中，电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，但电流处处相等，所以小明的解释是错误的；即电流相同，电阻不同，电功率不同，亮度不同。
11第4节
活动：电路创新设计展示
一、夯实基础
1、（2020·沈阳市第四十四中学月考）共享电动自行车，为人们的低碳出行提供了便利．电动自行车的两只手柄中，分别装有开关S1和S2，行驶中使用任何一只手柄刹车时，该手柄的开关会立即断开，电动机停止工作，从而起减速刹车的作用。如图所示的四个电路图中符合上述要求的是（
）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解析】由题意可知，开关S1和S2任意一个开关断开时，电动机就会停止工作。由电路图可知，开关S1和S2并联，断开S1和S2中的任何一个开关时，电动机仍工作，A错误；由电路图可知，开关S1和S2串联，开关S1和S2都闭合后，电动机工作；S1和S2中的任何一个开关断开时，电动机就会停止工作，B正确；由电路图可知，断开开关S1，闭合开关S2时，电动机工作；闭合开关S1时，会造成电源短路，C错误；由电路图可知，断开开关S2，闭合开关S1时，电动机工作；闭合开关S2时，会造成电源短路，D错误。故选B。
2、（2020·湖南澧县·月考）如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用。下列电路设计符合这种要求的是（ ）
A．B．C．
D．
【答案】C
【解析】根据题意可以知道，灭蚊网和灯泡工作时互不影响，因此属于并联，A、B选项中灭蚊网和灯串联，A、B错误；图中S1闭合,S2断开时，灯泡亮，灭蚊网不工作，C错误；图中S1闭合,S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时工作，D正确。
3、（2020·辽宁大石桥·月考）指纹锁是一种高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹S1、磁卡S2或应急钥匙S3，三者都可以单独使电动M工作而打开门锁，下图中符合要求的电路图是（
）
A．B．C．
D．
【答案】A
【解析】由题可知，三个开关都可以单独控制电动机而打开门锁，所以三个开关应并联再与电动机M串联，A正确，B、C、D错误。故选A。
4、（2020·安徽蚌埠月考）常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能．若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则符合要求的模拟电路是（
）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解析】由题意知开关S1或开关S2均可接通电路，所以S1、S2并联，开关S3断开手机解锁功能暂停，说明S3位于电路干路，C正确。故选C。
5、（2020·四川射洪中学月考）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”，则这种“聪明”的电路是（ ）
A．B．C．
D．
【答案】A
【解析】根据题意可得，声控开关和光控开关串联后共同控制灯泡，即用导线将各元件依次连接起来。故选A。
6、（2020·山东枣庄·月考）汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合要求的是（
）
A．B．C．
D．
【答案】D
【解析】由题目知，两灯既要满足可各自独立工作又要可同时工作，则电路为并联电路，且各自有一个开关控制，D图为并联且各自有一个开关控制，故选D。
7、（2020·辽宁铁东·月考）实验小组为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭合床头开关，就能及时通知值班室里的护士,图中最合理的设计方案是（
）
A．B．C．D．
【答案】B
【解析】不同病人对应不同灯泡，病人之间互不影响，因此开关之间应该并联；电铃起提醒作用，需要连接在干路上。故选B。
8、如图所示电路中，开关闭合，将要出现_________，请将电路改成并联电路。
【答案】短路见解析
【解析】根据实物图可知，开关闭合后EF之间的灯泡和CD之间的灯泡被短路；从电源正极经过开关后开始分支,一路经过EF,一路经过CD,
另一路经过AB,然后汇合回到电源负极,即三个灯泡并联，如下图所示：
。
9、（2020·江苏省兴化市乐吾实验学校月考）用笔画线代替导线完成如图所示的电路，要求将两只小灯泡并联在一起，开关控制两盏灯。
【答案】见解析
【解析】左侧灯泡右接线柱与右灯泡右接线柱相连，左侧灯泡左接线柱与右灯泡左接线柱相连，即可组成并联电路，开关在干路上控制两灯，如下图所示：。
10、（2020·辽宁铁东·月考）学校有前门和和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红绿两盏灯和电源。要求：前门来人红灯亮，后门为人绿灯亮。请设计这个电路，在方框内画出电路图，并连接图中的实物电路。
【答案】见解析
【解析】由题意知，两个灯泡并联，且各有一个开关控制，前门开关控制红灯，后门开关控制绿灯，如图所示：
，实物图如下所示：。
二、提升训练
1、（2019·广东阳山·期中）小强把台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1（相当于电阻很大的灯泡），台灯开关和灯泡用S2、L2表示，当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2时都闭合，台灯也能发光，如图中设计的电路符合要求的是（）
A．B．C．
D．
【答案】D
【解析】由图可知，该电路为串联电路，只有两个开关都闭合时，灯泡L1和L2都发光，断开其中任意一个开关，都不发光，A错误；由图可知，只闭合开关S2，灯泡L2亮，B错误；由图可知，当灯泡L1损坏时，整个电路是断开的，灯L2不会发光，C错误；由图可知，该电路为并联电路，只闭合S2时，电路中无电流，台灯不发光；当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，电路是通路，台灯发光；根据并联电路的特点可知，各支路互不影响，指示灯损坏，S1和S2时都闭合，台灯也能发光，D正确。故选D。
2、（2020·辽宁大洼·月考）小华家的电风扇具有摇头功能，风扇叶片转动和风扇摇头分别由两个电动机带动，风扇不转时，不能单独使用摇头功能；风扇转动时，可根据需要选择使用摇头功能，如图所示的电路符合要求的是
A．B．C．?D．
【答案】C
【解析】由A图可知风扇不动时，电扇也可以摇头，A错误；由B图可知，风扇不转时，能单独使用摇头功能；风扇摇头时，可根据需要选择使用功能转动，B错误；由C图可知，风扇不转时，不能单独使用摇头功能；风扇转动时，可根据需要选择使用摇头功能，C正确；由D图可知，当S2闭合时，摇头和转动都不能运行，
D错误。故选C。
3、（2020·重庆巴蜀中学月考）某同学在洗浴时发现卫生间的排气扇可单独工作，但照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作，下列电路图中符合要求的是（
）
A．B．C．D．
【答案】A
【解析】由题意可知，排气扇可单独工作，则排气扇与照明灯L1和采暖灯L2并联，照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作，说明照明灯L1和采暖灯L2由一个单刀双掷开关控制，B、C错误；图D中当开关与2连接时，照明灯L1和采暖灯L2同时工作，D错误，只有A选项正确。故选A。
4、（2020·四川射洪中学月考）小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯．只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于断开），指示灯就发光提醒．下面四个电路中，能体现该装置工作原理的是（
）
A．B．C．
D．
【答案】D
【解析】只要任何一个开关闭合，电阻都会被短路，但灯泡仍然发光，开关全部断开时，电阻与灯泡串联，灯泡仍然发光，A错误；只要闭合一个开关，灯泡就会被短路，B错误；不管开关闭合还是断开，灯泡都会发光，C错误；当开关都闭合时，灯泡被短路，不发光，当任何一个断开时，灯泡不会被短路，灯泡发光，D正确。故选D。
5、（2020·齐齐哈尔市第五十三中学校月考）家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡．其中电动压缩机M受温控开关S1控制，照明灯泡L受门控开关S2控制．温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作．如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（
）
【答案】B
【解析】根据题目描述应该属于并联关系，且各自有开关控制，选B。
6、（2020·北京市第四十三中学月考）小军想设计一个模拟交通路口红绿灯工作的实验电路，要求：红灯亮时，黄灯和绿灯都不亮；当红灯灭时，黄灯和绿灯可以分别亮一盏。实验桌上已经备有的实验器材：符合要求的电源，红、黄、绿三盏灯，两个单刀双掷开关S1和S2，导线若干。小军已连接了部分电路，如图所示，请你用笔画线代替导线，只添加两根导线，按要求将小军的实物电路图补充完整。
【答案】见解析
【解析】由题知，红灯亮时，黄灯和绿灯都不亮；当红灯灭时，黄灯和绿灯可以分别亮一盏。说明三个灯泡互不影响，即三灯是并联的，S1控制红灯和黄灯，S2控制绿灯和黄灯。如图所示
。
7、在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：
（1）灯和并联连接；(2)电键S只控制灯。
【答案】见解析
【解析】从正极开始分支，一支经灯泡L1、一支经电建S、灯泡L2，然后汇合共同回到电源的负极，如下图所示：
8、（2018·广东福田·初三期末）如图，当开关S闭合后，出现的情况是_____；在图上改动一根线，使两灯并联。
【答案】电源短路了
【解析】由图可知，当开关S闭合后，电源的两端被导线连接，则电源短路了；根据并联的特点可知，两灯泡应两灯泡首首相连、尾尾相连，如图：。
9、（2020·四川射洪中学月考）如图，电路已连接部分，用笔画线表示导线将电路连接完整，要求：两灯并联，开关只控制灯L1，导线不许交叉。
【答案】见解析
【解析】由题意可知，两个灯泡并联，开关与灯L1串联，再与灯L2并联，两节电池串联时，右侧一节电池的正极应与左侧另一节电池的负极相接，如图所示：。
10、（2019·福建永春·初三期中）按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备．”小明在科技活动中设计了一个实验电路，如图所示．用以模拟十字路口的红绿灯控制。请你认真分析后填空：
（1）当单刀多掷开关接通位置“1”时．有_______个灯发光，发光灯的连接采用的是_______联方式。
（2）当开关接通位置“3”时，允许_______方向的车辆通行。(选填“东西”或“南北”)
【答案】（1）4并联（2）东西
【解析】①当单刀多掷开关接通位置“1”时，东西方向的两盏红灯亮，南北方向的两盏绿灯亮，所以共有4个灯泡发光，它们之间都是并联的；
②当单刀多掷开关接通位置“3”时，东西方向的两盏绿灯亮，南北方向的两盏红灯亮，因此是允许东西方向的车辆通行。
1第3节电路的连接
一、夯实基础
1、（2020·齐齐哈尔市第五十三中学校月考）下列关于串联电路的说法中，错误的是（
）
A．各用电器是逐个顺次地连接起来的
B．若一个用电器的内部开路，其余的用电器仍可能通电工作
C．开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭
D．连接电路时，开关可从电池的正极或负极处接出，也可将开关接在用电器之间
【答案】B
【解析】各用电器是逐个顺次地连接起来的电路是串联电路，A正确；串联电路中电流只有一条流通路径，若一个用电器的内部开路，其余的用电器都不能通电工作，B错误；串联电路中的开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭，C正确；连接电路时，开关可从电池的正极或负极处接出，也可将开关接在用电器之间，D正确。故选B。2、（2020·辽宁铁岭·月考）下列电路图中，开关S闭合后，两个电灯并联的是（ ）
【答案】C
【解析】由图可知，电流依次流经两个小灯泡，为串联，A错误；由图可知，开关S闭合后，下面的导线会将L1短路，两灯仍无法形成并联电路，B错误；由图可知，从电源正极出发，电流分流经过两个灯，两灯为并联，C正确；由图可知，导线将小灯泡L1短路，两灯无法形成并联电路，D错误。故选C。
3、（2020·北京市第四十三中学月考）如图所示，若使L1和L2两灯组成串联电路，则开关的开、闭情况是（ ）
A．S1、S2断开，S3闭合
B．S3断开，S1、S2闭
C．S1、S3断开，S2闭合
D．S2断开，S1、S3闭合
【答案】A
【解析】要使L1和L2两灯组成串联电路，故电路中只有一条电流且依次经过L2和L1，故应闭合S3断开S1、S2，故A正确，B、C、D错误。故选A。
4、（2020·全国课时练习）由一个电源、两个小灯泡、一个电键和几根导线连接成一个电路。当断开电键时，两个灯泡都不发光；闭合电键，两个灯泡都发光，则下面说法中正确的是（
）
A．两灯泡一定是串联连接
B．两灯泡一定是并联连接
C．以上两种情况都有可能
D．以上都不对
【答案】C
【解析】只要电键在干路，两灯串联并联都可以，C正确。
5、（2020·北京市第四十三中学月考）如图某同学设计的电路图，图中开关闭合后，灯泡L能发光，并且电流方向标的正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】A、B选项中闭合开关后，电流“走导线不走用电器”，造成电源短路，灯泡L不能亮，A、B错误；
C选项中闭合开关后，电流从正极出发分流，分别经过灯泡L、灯泡L1后回到电源负极，都能亮，C正确；D选项中闭合开关后，灯泡L2所在支路电流方向反了，D错误。故选C。
6、（2020·华南师范大学附属湛江学校月考）两盏相同规格的电灯，用一个开关能控制它们同时亮，同时灭，根据这一现象我们______（填“能”或“不能”）判断出这两盏灯是串联还是并联；如果其中一盏灯的灯丝断了，而另外一个灯仍能发光，根据这一现象我们可以断定这两盏灯一定是______（填“串联”或“并联”）的。
【答案】不能并联
【解析】当两个灯泡串联时，串联电路中的开关可以控制两个灯泡同时发光或熄灭；当两个灯泡并联时，干路中的开关可以同时控制两灯泡的发光和熄灭，故用一个开关能控制它们同时亮，同时灭，根据这一现象不能判断它们的串并联情况；如果其中一盏灯的灯丝断了，而另外一个灯仍能发光，根据这一现象我们可以断定这两盏灯一定是并联的。
7、（2020·广西南宁月考）在图所示的电路中，当开关S2、S3闭合，
S1断开时，灯L1、L2是________联，当S2、S3断开，
S1闭合时，L1、L2是_______联，当_______闭合时，会发生电源短路，这是绝对不允许的。
【答案】并串
S1、S2
【解析】当开关S2、S3闭合，S1断开时，电流分别流经两盏灯泡，所以灯泡L1、L2是并联的；当S2、S3断开，
S1闭合时，电流依次流经两盏灯泡，所以灯泡L1、L2是串联的；当S1、S2都闭合时，导线直接连接电源两端，电源被短路。
8、（2020·全国课时练习）在如图所示的电路中，有三个开关S1、S2、S3，如果仅将开关S3闭合，S1、S2断开，则灯L1、L2_______联；如果将开关S1、S2闭合，S3断开，则灯L1、L2_______联。
【答案】串并
【解析】由电路图可知，当S3闭合，S1、S2断开时，电流路径只有一条，所以灯L1、L2串联；当开关S1、S2闭合，S3断开时，电流路径有两条，即电流从电源正极分别经过灯L1、L2流回电源负极，所以灯L1、L2并联。
9、（2020·辽宁铁岭月考）根据以下要求设计电路，用笔代替导线将图中电器元件正确连接(导线不能交叉)。
要求：(1)只闭合S1时，L1发光，L2不发光；(2)S1、S2都闭合时，两灯都发光；(3)只闭合S2时，两灯均不发光。
【答案】见解析
【解析】由题分析可得L1，L2为并联，S2接入支路中只控制L2，S1接入干路中同时控制L1，L2，故电器元件连接方式如下图：
10、（2019·全国初三课时练习）小明所连电路如图。
（1）若开关闭合，电路处于________（选填：通路或短路）状态；
（2）若要连成两灯串联的电路，要拆除导线________；
（3）若要连成两灯并联的电路，需要改装其中一条导线，请在图中需要改装的导线上打“×”，并画出正确连接的导线___________．
【答案】短路
c
见解析
【解析】（1)如图电路，闭合开关后电流将从正极开始，沿b→d→c→a回负极，所以电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路；
(2)要使电路中两灯串联，只要从电源正极流出的电流，依次先后经过灯泡，因此导线
c
不能连接，应拆除；
(3)若要连成两灯并联的电路，从电源正极流出的电流，应分别流入两个灯泡，则应改装的导线
d
，如图所示：
。
二、提升训练
1、（2020·全国课时练习）如下图所示的电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是（
）
A．B．C．
D．
【答案】D
【解析】由图可知，电流从正极出发，经开关S，灯泡L2、L1回负极，只有一条电流路径，为串联电路，A错误；由图可知，电流从正极出发，经灯泡L1、L2、开关S回负极，只有一条电流路径，为串联电路，B错误；图中电流从正极出发，经L1，开关、灯泡L2、回负极，也是只有一条电流路径，为串联电路，C错误；图中电路从正极出发，开始分支，一支流向灯泡L1，一支流向灯泡L2，然后共同经开关S回负极，为并联，D正确。故选D。
2、（2020·大石桥市周家镇中学月考）小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示，关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（
）
A．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联
B．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联
C．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联
D．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯并联
【答案】A
【解析】闭合开关，众小灯齐发光，一段时间后，其中一小灯熄灭，其它灯泡正常工作．由此可推断：若该小灯处断路，众小灯可以独立工作互不影响，则众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯如果并联，将会造成电源短路，因此众小灯串联。故选A。
3、（2020·齐齐哈尔市第五十三中学校月考）如图所示电路中，下列说法不正确的是（ ）
A．当S1、S3断开，S2闭合时，L1与L2串联
B．当S2断开，S1、S3闭合时，L1与L2并联
C．当S1、S2、S3闭合时，两灯都亮
D．当S1、S2闭合，S3断开时，只有L2灯亮
【答案】C
【解析】当S1、S3断开，S2闭合时,电流从正极出发，经L1与L2串联回负极，故A正确，A不符合题意；当S2断开，S1、S3闭合时，电流分两支，一直由S1与L2回负极，另一支由L1与S3回负极，所以L1与L2并联，故B正确，B不符合题意；当S1、S2、S3闭合时，灯L2短路不能发光，L1有电流经过能发光，故C错误，C符合题意；当S1、S2闭合，S3断开时，L1断路，无电流，故L1不亮，只有L2灯亮，故D正确，D不符合题意。故选C。
4、（2020·全国课时练习）为防止工人操作机器时受伤，厂家设计了一种新型切纸机，工人必须同时用双手分别按住左、右开关，机器才能正常工作，同时指示灯亮起，如图所示的电路设计可行的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】闭合S1灯泡会工作，闭合S2电动机会工作，A错误；闭合任何一个开关，电路都会正常工作，B错误；只有两个开关都闭合，机器才能正常工作，同时指示灯亮起，C正确；闭合S1后，机器能正常工作，同时指示灯亮起，D错误。故选C。
5、（2020·全国课时练习）将两只灯泡分别接在甲、乙两个电路中，以下实验现象不可能的是（ ）
A．在甲电路中，当L1和L2都发光时，取下L1后，L2会熄灭
B．在甲电路中用导线连接L1的两个接线柱，接通电路后，L1不发光L2发光
C．在乙电路中，当L1和L2都发光时，取下L1后，L2不会熄灭
D．在乙电路中用导线连接L1的两个接线柱，接通电路后，L1不发光L2发光
【答案】D
【解析】在甲电路中，两灯串联，相互影响，当灯L1和L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭，A错误；在甲电路中用导线连接L1的两个接线柱，接通电路后，L1被断路，电路为L2的基本电路，因此L1不发光，B错误；在乙电路中，两灯并联，互不影响，当灯L1和L2都发光时，取下L1后，L2不会熄灭，C错误；在乙电路中用导线连接L1的两个接线柱，接通电路后，形成电源断路，因此灯泡L1和L2都不发光，D正确。故选D。
6、（2020·湖北孝南月考）（多选）如图所示的电路，下列说法中正确的是（ ）
A．闭合、，、串联
B．闭合、，、并联
C．只闭合，、都工作
D．、、都闭合，、都工作
【答案】BC
【解析】由电路图知，当闭合开关S1、S2时，L1、L2并联，A错误，B正确；只闭合S3，L1、L2串联，两灯都正常发光，C正确；S1、S2、S3都闭合时，形成电源短路，D错误。故选BC。
7、．（2020·射阳县第二初级中学月考）如图，若灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关______，若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关______，若将S1、S2、S3同时闭合，此时电路发生______。
【答案】S3S1、S2短路
【解析】当只闭合S3时，灯泡L1、L2两灯首尾相连，电流路径只有一条，L1、L2组成串联电路；当闭合开关S1、S2时，灯泡L1、L2两灯并列连接，电流路径有两条，L1、L2组成并联电路；若将S1、S2、S3同时闭合，电源的正负极直接被导线相连，会发生短路现象。
8、（2020·全国课时练习）在如图所示的电路中，闭合开关后将出现______（选填“通路”“断路”或“短路”），要使电路中两灯串联，只要拆除导线________；
【答案】短路
c
【解析】如图电路，闭合开关后电流将从正极开始，沿a→c→d，经开关回负极，所以电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路；要使电路中两灯串联，只要从电源正极流出的电流，依次经过灯泡回到电源负极，因此需拆除导线c。
9、（2018·全国初三课时练习）如图所示电路盒内有电源和导线，面板上两个灯泡L1、L2，两个开关S1、S2，要探究盒内电路连接情况，小明做了多次实验并将结果填入下表：
（1）根据实验结果可以判断两灯的连接方式是_______（选填“串联”或“并联”）；
（2）在方框（如图所示）内画出此电路盒的电路图。
【答案】并联图见解析
【解析】（1）灯L1、L2可以不同时亮，说明灯是并联的；
（2）单独闭合S1，灯都不亮；单独闭合S2，L1亮、L2不亮；说明S2为干路开关，S1为支路开关，灯L1、L2并联；当闭合S1、S2都亮，进一步说明S1控制L2，电路如图所示：
10、（2018·青岛经济技术开发区第四中学初三月考）（1）我校九（4）班学生学习了串联和并联的知识以后，对教室内照明用的支日光灯的连接方式展开了讨论，已知有两个开关，每个开关控制盏灯。假若你是其中一员，试发表一下你的观点。
（1）你认为这盏灯的连接方式是________（填串联或并联）；试在方框1内画出你设计的电路图（日光灯用“”，电源用“”表示）。
（2）如图1所示，试在方框2中画出该实物图对应的电路图；
（3）如图2所示，A、B、C、D为小灯泡上的接线柱，e、f、g为连接电路的三根导线。
①若闭合开关，灯L1、、L2会________（选填“亮”或“不亮”），电路的状态是________（选填“通路”“断路”或“短路”）；
②若使电路为串联电路，只需改动标注的导线中一根，则该导线是________，改动方法是________；
③若使电路为并联电路，只需改动标注的导线中一根，则该导线是____，改动方法是____。
【答案】（1）并联图见解析
（2）图见解析（3）①不亮短路②f拆除f
③
g改接到L2的C接线柱上
【解析】（1）在我们的教室内，当其中一盏灯管烧坏，另外的灯仍能正常发光，由此可知，这2盏日光灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的；2盏灯并联，两个开关，每个开关控制1盏灯，如下图所示：
（2）由实物电路图可知，灯L1与L2并联，其中一个开关S1控制灯泡L1，S控制整个电路，电路图如下图所示：
（3）①若闭合开关，电流没有经过用电器，回负极，会造成电路短路，烧坏电池，L1、L2都不亮；
②若使电路为串联电路，电流需从电源的正极出发，依次串联开关、L1、L2回到电源的负极，所以去掉导线f即可；
③若使电路为并联电路，电流经开关后分别经过两灯泡回到电源的负极，所以把g导线改接到L2的C接线柱上即可。
1第三章认识电路单元总结
知识要点一：串并联电路的识别
判断方法
说明
定义法
首尾相连是串联；
“首首”相连，“尾尾”相连是并联。（“首”是电流的流入端，“尾”是电流的流出端）
（1）并联电路分流点与汇合点之间是各支路，其余部分为干路；
（2）不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的分流点或汇合点。
电流流向法
电流从电源正极出发，经过各个用电
器回到电源的负极，不分流，只有一条电流路径的是串联；电流从电源正极出发，在某处分为几条支路，每条支路上有用电器，最后汇合回到负极的是并联。
局部短路：电流“走导线不走用电器”。如：下图中S2闭合，可以看成导线，电流经过L1后从S2流过，不经过L2，即电流“走导线不走用电器”，这样L2被短路，L1、L3两灯串联。
拆除法
拆除任意一个用电器，其他用电器都停止工作是串联；
拆除任意一个用电器，不会影响其他用电器是并联。
（2020·河池）如图所示，若要使R1、R2并联，则（ ）
A．只闭合S1
B．只闭合S3
C．只闭合S2、S3
D．只闭合S1、S2
【答案】D
【解析】A．只闭合S1，只有R1接入电路，错误；B．只闭合S3，两个电阻串联，错误；C．只闭合S2、S3，R1被短路，错误；只闭合S1、S2，两个电阻并联，正确。故选D。
（2019·广安）如图所示，开关S闭合，灯泡L1、L2组成并联电路的是（
）
【答案】C。
【解析】A.L1与L2首尾顺次连接是串联，不符合题意；B.S闭合后L2被短路，只有L1能工作，不符合题意；C.
L1与L2首首相连，尾尾相连，并联的接在电路两点间，是并联，符合题意；D.
S闭合后L2被短路，只有L1能工作，不符合题意。故选C。
对于电路图或实物图分析可以用定义法、电流流向法，对于不能看见电路图或实物图的可以用拆除法。
知识要点二：根据实物图画电路图
1、观察实物连接图，从电源的正极开始顺着电流的方向分析电流有几条路径回到电源负极，每个路径上都有哪些元件；
2、用规定的符号代替各元件，先完成一条电流路径上的元件符号，再完成其他条路径上的；
3、在对应的符号旁边标明对应的字母符号。
注意：电路图中元件符号的位置要尽量与实物图中实物位置一致。
（2018·武汉）如图所示电路图中，与实物电路对应的是（
）
A．B．C．D．
【答案】B。
【解析】由实物图可知：电流从正极出发，在电动机的接线柱上分成两支：一支经过电动机，另一只经过灯泡、开关与通过电动机的电流汇合后在经过另一个开关回到电源的负极，即灯泡与电动机并联，一个开关控制干路，一个开关控制灯泡支路。故选B。
（2019·江苏）请在方框内画出实物电路对应的电路图。
【答案】见解析
【解析】分析实物图可知：电流从正极流出，经过开关S1以后开始分支，一支经灯泡L2、S3，另一支经S2、灯泡L1，然后两支汇合共同回到电源负极。所以电路图如下所示：
画电路图时，电路图中元件符号的位置要尽量与实物图中实物位置一致，避免漏掉元件。
知识要点三：根据电路图或要求连接实物图
1、串联电路：连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好各个元件，最后接到电源的负极上。
2、并联电路：先连接一条元件较多的支路，形成一个完整回路，再从分流点处引出导线，连接其他支路元件至汇合点。
注意：（1）连接电路时，导线绝对不允许交叉；（2）对于并联电路一定要看好在哪里分支，在哪里会合。
（2020·山东滨州·月考）请你根据如图甲所示的电路图，帮助小雨同学连接图乙中的实物电路。
【答案】见解析
【解析】由甲所示电路图可知，该电路为并联电路，小灯泡L1与L2为并联，开关S2控制L2支路，开关S1控制干路，故连接电路图如图所示：
（2018·全国单元测试）“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动．当机翼水平时，M在a、b中间．当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响．请完成电路连接。
【答案】见解析
【解析】当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响，开关接a，绿灯与电铃接入电路；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响，开关接b，红灯与电铃接入电路；
由题意可知，红灯与绿灯互不影响，能独立工作，它们是并联的，不论开关接a还是接b，电铃都接入电路，电铃串联在干路中，电路图如图所示：
对于并联电路在连接实物电路时，可以先连接一条元件较多的支路，形成个“圈”，把剩余的元件都留在“圈”内或“圈”外，这样可以避免导线。在完成第二个支路时，连接时，对于一根导线，两端是一样的，都可以引线。
知识要点四：电路的设计
电路的设计要充分利用串并联电路的特点，分析用电器之间的关系、用电器和开关之间的关系以及开关与开关之间的关系，在设计电路时可以遵循以下步骤：
1、仔细审题,分析需要哪些电路元件；
2、根据题意,弄清用电器之间如何连接；
3、找准开关和用电器之间的连接方式；
4、综合以上分析,画出草图；
5、对照题目要求,检查电路连接是否正确；
6、画出规范的电路图，完成设计。
（2020·镇江）在新冠肺炎疫情期间，为加强对进校人员的管控，学校对电动门控制系统进行了改造；进校人员在体温正常且佩戴口罩的情况下，电动机方可工作开启电动门，用S1闭合表示体温正常，用S2闭合表示佩戴了口罩，则符合改造要求的电路是（
）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】根据题意，用S1闭合表示体温正常，用S2闭合表示佩戴了口罩，两个开关同时闭合时，电动机方可工作开启电动门，故两个开关应与电动机串联在电路，故D符合题意。故选D。
（2020·福建）需要制作一个具有如下功能的选答器：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红、绿灯分别由S1、S2两个开关控制，选择哪个答案就闭合对应的开关，使相应的好发光。下列设计简图符合上述要求的是（ ）
【答案】A
【解析】A．两只灯泡并联，一个开关闭合只有一只灯泡发光，另外一个不受影响，符合题意；B．两个开关都断开时，两个灯泡都发光，闭合其中一个开关，另一个灯亮，两个开关都闭合，会发生电源短路，不符合题意；C．闭合开关S2，两个灯泡都发光，只闭合开关S1，两灯都不亮，不符合题意；D．只闭合开关S1，红灯不亮，只闭合开关S2，绿灯亮，不符合题意。故选A。
对于电路设计的题，一方面自己从串并联电路的特点着手设计，另一方面如果是选择题，也可以从选项入手，对照题目要求,分析A、B、C、D四个选项哪一个符合题干要求，采用排除法更省时省力。
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