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二年级下册 第 一 单元 教学设计
课 题 4.邓小平爷爷植树 课 型 精读课
课时安排 2课时 授课时间
学习目标 第一课时 1.认识“邓、植”等13个生字。会写“爷、节”等6个字。2.正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
重点 默读第三自然段，能借助插图，说说邓爷爷植树的情景。
难点 初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
板书设计
分层作业 抄写词语，积累四字词语
学导流程 第一课时一、听音乐，识人物，入新课1.音乐导入，初识人物。（1）播放歌曲《春天的故事》，歌曲中所唱的老人是谁？他就是中国改革开放的总设计师邓小平爷爷。（2）出示图片，认识“邓小平”，指名读。读准后鼻音，齐读。（3）你们还知道邓爷爷的哪些事迹？学生交流介绍。（4）重点指导“邓”字。①提示要点：“又”字捺笔变成点，耳朵挨着它来站。横撇弯钩一笔成，最后一竖直又长。②学生练写，教师点评。2.字词过渡，进入新课。（1）（课件出示邓小平爷爷植树的图片）引导学生看图，说说邓爷爷在干什么。（2）（课件出示词语“植树”）指名读。读准翘舌音，齐读，并板书“植树”。（3）重点指导“植”字。①识字“植”：“植”的右边是“直尺”的“直”，下方框里有三横。②学生练写，教师点评。指名读课题，齐读课题。一句话概括课文内容：83岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园植树。二、初读课文，学生字，解词语1.初读课文，学习字词。①认读检测。学生开火车读字词，教师点评。课件出示：邓小平 植树 天坛 高龄 格外 引人注目 握手 兴致勃勃 挖坑 休息 挑选 茁壮 移植 挥锹 填土 扶正 满意②只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。2.再读课文，解读字词。（1）学习第1、2自然段。 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。①识记生字：“坛”。这是本次植树活动的地点，“坛”是古代为了举行重大活动，用土和石头筑的高台。②“龄”。点拨：一般含偏旁“令”的字大多读后鼻音，如“玲、零、岭”；含“今”的字大多读前鼻音，如“含、吟、琴、念”。③识记词语：引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。④1987年的这一天，天气怎么样？（课件出示碧空如洗，万里无云）a.蓝色的天空明净得像洗过一样，这就叫——碧空如洗。B.湛蓝的天空没有一丝云彩，这就是——万里无云。⑤只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。相机理解“满”。（课件出示词语“满是汗珠”“满意”）一个“满”字让我们感受到83岁高龄的邓爷爷植树的辛苦。④指导“满”字的书写。引导学生观察“满”字在田字格中的位置，教师示范书写，并强化要点：“满”是左右结构。左边第一点和右边的“艹”平齐；右边要写得紧凑，第一笔从竖中线左侧起笔，第六笔为横折钩。3.学生练写，“坛，引，满 ，休息”教师点评。学习一二自然段，初步理解课文内容1.自读课文，标记时间、地点，人物，事件。时间：1987年4月5日地点：天坛公园人物：邓小平爷爷事件：植树1.概括课文内容：83岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园植树。2.圈出中心词语：.①“难忘”。为什么难忘？②谁引人注目？为什么引人注目？出示句子：在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（看得出邓小平爷爷精神饱满，兴致很高）只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。（体会邓小平爷爷的辛苦，对植树的关注）
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4.《邓小平爷爷植树》随堂练习（一）
班级： 姓名：
字词过关
1.看拼音写词语
zhí shù yǐn rén zhù mù bì kōng rú xǐ
ɡé wài mǎn yì xiū xi wàn lǐ wú yún
2.辨析同音字，形近字组词，多音字注音并组词。
zhù 居（ ） （ ）意 xìng （ ）树 高（ ）
植（ ） 邓（ ） 注（ ） 休（ ）
值（ ） 对（ ） 住（ ） 体（ ）
难 （ ） 行 （ ）
（ ） （ ）
3.给加点字加拼音。
高龄（ ）铁锹（ ） 茁壮（ ）兴致勃勃（ ）
照样子写词语
绿油油 （ABB） -
兴致勃勃(ABCC) -
二、品读感悟
1.植树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挖好树坑④挥锹入土
正确的顺序是： -
2.读一读，记一记，再选择词语填空。
碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃
（1）星期六，同学们（ ）地去郊游。
（2）她穿了一件红裙子，走在人群中十分（ ）。
4.《邓小平爷爷植树》随堂练习一答案
字词过关
看拼音写词语
植树 引人注目 碧空如洗 格外 满意 休息 万里无云
2.辨析同音字，形近字组词，多音字注音并组词。
zhù 居（住 ） （ 注）意 xìng （ 杏 ）树 高（ 兴 ）
植（ 植树） 邓（姓邓 ） 注（注音） 休（ 休息）
值（值日 ） 对（对错 ） 住（居住） 体（身体）
难 nán （ 为难 ） 行 xíng （ 行走 ）
nàn （苦难 ） háng （一行 ）
3.给加点字加拼音。
高龄（líng ）铁锹（qiāo ） 茁壮（zhuoó ）兴致勃勃（bó ）
照样子写词语
绿油油 （ABB） 热乎乎 白花花 红彤彤
兴致勃勃(ABCC) 小心翼翼 威风凛凛 喜气洋洋
二、品读感悟
1.植树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挖好树坑④挥锹入土
正确的顺序是： ③ ① ② ④
2.读一读，记一记，再选择词语填空。
碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃
（1）星期六，同学们（ 兴致勃勃 ）地去郊游。
（2）她穿了一件红裙子，走在人群中十分（ 引人注目）。
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部编版语文 二年级下
邓小平爷爷植树
4.邓小平爷爷植树
部编版 二年级语文下册
第一课时
看图说话
植树节按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。
按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情，意识到环保的重要性。
知识锦囊
中国植树节在1928年为纪念孙中山先生逝世三周年，将植树节改为3月12日。1979年在邓小平提议下，决定将每年3月12日作为我国的植树节。
播放歌曲《春天的故事》，歌曲中所唱的老人是谁？
他就是中国改革开放的总设计师邓小平爷爷。
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
初读课文
邓小平 植树 天坛 高龄 格外
引人注目 握手 兴致勃勃 挖坑
休息 挑选 茁壮 移植
挥锹 填土 扶正 满意
邓小平 植树 天坛 高龄 格外
引人注目 握手 兴致勃勃 挖坑
休息 挑选 茁壮 移植
挥锹 填土 扶正 满意
字词学习
dèng
tán
líng
gé
bó
花坛
年龄
格外
兴致勃勃
邓
坛
龄
格
勃
致
zhì
精致
wā
挖土
xuǎn
zhuó
yí
huī
fú
选择
茁壮
移动
挥手
扶手
挖
选
茁
移
挥
扶
填
tián
填空
姓邓
会认字
识字方法
加一加
又+阝=邓
土+云=坛
木+各=格
辶+先=选
艹+出=茁
禾+多=移
扌+军=挥
扌+夫=扶
组词
龄=齿+令
年龄 学龄
填=土+真
填入 填空
识字方法
换一换
脖
同偏旁
握
挖
勃
兴致勃勃
挥
扶
扌：都需要用手
句中识字
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
我会写
邓
植
格
引
注
满
休
息
结构：
部首：
书写指导：
“又”捺变点，“阝”的横撇弯钩一笔写成，竖稍长。
dènɡ
邓
重难点字书写指导
左右
阝
邓
结构：
部首：
书写指导：
左部笔画向右上方倾斜；右部为垂露竖。
左右
弓
yǐn
引
结构
组词
满意 满足
满分
左右结构
笔顺
艹 在左，不要写成上下结构
右半部分写紧凑
自由朗读课文，课文主要讲了一件什么事？
（找出时间、地点 、人物 、事件）
课文解读
课文解读
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
时间
地点
人物
事件：植树
课文解读
这篇课文主要讲了1987年4月5日， - 在北京天坛公园亲手栽下一棵 的故事。
83岁高龄的邓小平爷爷
小柏树
为什么说1987年4月5日是个令人难忘的日子？
因为 在北京 里植树。
83岁高龄的邓小平爷爷
天坛公园
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
说明天气非常好，适合植树。
说明邓小平爷爷植树非常认真和执着。
指导朗读：
83岁高龄的邓小平爷爷亲自去植树，正令人敬佩。读出自己的敬佩之情。
“格外”要重读，读出崇敬之情。。
邓小平爷爷不知疲倦地挖着树坑，心情愉悦，干干劲十足，朗读时，语调稍高，情绪饱满。
引人注目：
形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。
兴致勃勃：
兴致,兴趣。勃勃,旺盛的样子 。形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
碧空如洗：
指蓝色的天空明净得像洗过一样，形容天气晴朗。
万里无云：
天上没有一丝云彩，
形容天气晴朗。
课堂练习
选词填空：碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃
（1）星期六，同学们（ ）地去郊游。
（2）她穿了一件红裙子，走在人群中十分（ ）。
我会填
（ ）地挖树坑 （ ）地挑选
（ ）地站立 （ ）的柏树苗
（ ）的笑容 （ ）的风景
兴致勃勃
精心
笔直
绿油油
满意
美丽
自读课文2、3自然段，说一说：邓小平爷爷是怎样植树的？（画出植树的词语）
你觉得邓小平爷爷是怎样的人？
谢谢
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