六年级下册数学一课一练-1.1百分数的意义 西师大版（含答案）
文档属性
| 名称 | 六年级下册数学一课一练-1.1百分数的意义 西师大版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 110.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-03 09:01:49 | ||
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文档简介
六年级下册数学一课一练-1.1百分数的意义
一、单选题
1.在15的后面添上百分号，15就（????? ）。
A.?扩大到原来的100倍???????????????????B.?缩小到原来的???????????????????C.?不变???????????????????D.?无法确定
2.把60%的百分号去掉，原来的数就（??? ）
A.?扩大到原来的100倍?????????????????????????B.?缩小为原来的 ?????????????????????????C.?不变
3.张叔叔开了一家超市，根据下图，张叔叔的超市今年的营业额比去年增加了（????? ）。
A.?108%?????????????????????????????????????????B.?92%?????????????????????????????????????????C.?8%
二、判断题
4.3米是100米的3%米。（?? ）
5.. 百分数就是分母为100的分数．（?? ）
6.把45%的百分号去掉，原数就扩大了100倍。? （????? ）
7.一个跳高运动员，经过训练提高了2%米。 （?? ）
三、填空题
8.写出下面的百分数．
（1）百分之七十．(________％)
（2）百分之二百．(________％)
9.表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做________，又叫________或________．
10.56%的计数单位是________，它有________个这样的单位。
11.长江上游的长度与长江总长度的比大约是71∶100，中游的长度与长江总长度的比大约是15∶100，下游的长度与长江总长度的比大约是14∶100．
（1）长江上游长度占长江总长度的________％．
（2）长江中游长度占长江总长度的________％．
（3）长江下游长度占长江总长度的________％．
四、解答题
12.在图中用阴影表示出下面的百分数．
13.把相等的两个数连起来。
五、应用题
14.下表是某质量检验部门对部分食品抽样检测情况．
（1）算出每种食品的合格率.(除不尽的百分号前保留一位小数)
（2）哪种食品的合格率最高？哪种食品的合格率最低？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】在15的后面添上百分号就变为15%，15就缩小到原来的.
故答案为：B。
【分析】一个数后面添上百分号，这个数就缩小100倍，缩小到原数的。
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：把60%的百分号去掉，原来的数就扩大到原来的100倍。
故答案为：A。
【分析】把60%的百分号去掉，即变成60；60%＝0.60，由0.60到60，小数点向右移动2位，即扩大到原来的100倍。据此解答即可。
3.【答案】 C
【解析】根据题意，把去年的营业额看作单位“1”，那么今年的营业额比去年增加了108%-1=8%。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】3÷100=3%，3米是100米的3%，原题错误。
故答案为：错误。
【分析】百分数后面不可以带单位，所以本题不正确。
5.【答案】 错误
【解析】
6.【答案】 正确
【解析】【解答】 把45%的百分号去掉，原数就扩大了100倍，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】把一个百分数的百分号去掉，原数就扩大了100倍，据此判断。
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：百分数后面不能加单位。
故答案为：错误。【分析】百分数表示一个数是另一个数的百分之几，后面不能加单位。
三、填空题
8.【答案】 （1）70
（2）200
【解析】【解答】解：百分之七十写作：70%；百分之二百．写作：200%；
故答案为：70,200.
【分析】此题考查的目的是理解掌握百分数的写法．百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”；由此解决问题．
9.【答案】 百分数 ；百分比 ；百分率
【解析】【解答】答案:百分数,百分比,百分率 或 百分数,百分率,百分比。
【分析】：考察了百分数的意义。百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，可以叫做百分数，百分比，百分率。
10.【答案】1%；56
【解析】【解答】解：56%的计数单位是1%， 56%有56个1%即它有56个这样的单位。
?故答案为：1%；56。
【分析】百分数的计数单位是1%，有几个1%就是有几个计数单位。
11.【答案】 （1）71
（2）15
（3）14
【解析】【解答】71：100=71%
15：100=15%
14：100=14%
【分析】百分数的意义，表示一个数是另一个数的百分之几。
四、解答题
12.【答案】 解：
【解析】【解答】根据题意可知，把这个正方形平均分成100份，涂色部分占其中的30份，据此解答.
【分析】根据题意可知，把这个正方形看作单位“1”，平均分成100份，将其中的30份涂色即可.
13.【答案】 【解答】
【解析】【分析】本题考查的是小数和百分数之间的变换，再把小数变成百分数的时候，只要把小数点向后移动两位再加上百分号就可以了。
五、应用题
14.【答案】 （1）14 ÷ 14 × 100%=100%
1012100%=83.3%
1418100%=77.8%
1021100%=47.6%
（2）腐乳产品,酱腌菜
【解析】【分析】合格率=合格的种数÷抽样的种数×100%。运用公式可求得这些食品的合格率，最高的是腐乳产品，最低是酱腌菜。
一、单选题
1.在15的后面添上百分号，15就（????? ）。
A.?扩大到原来的100倍???????????????????B.?缩小到原来的???????????????????C.?不变???????????????????D.?无法确定
2.把60%的百分号去掉，原来的数就（??? ）
A.?扩大到原来的100倍?????????????????????????B.?缩小为原来的 ?????????????????????????C.?不变
3.张叔叔开了一家超市，根据下图，张叔叔的超市今年的营业额比去年增加了（????? ）。
A.?108%?????????????????????????????????????????B.?92%?????????????????????????????????????????C.?8%
二、判断题
4.3米是100米的3%米。（?? ）
5.. 百分数就是分母为100的分数．（?? ）
6.把45%的百分号去掉，原数就扩大了100倍。? （????? ）
7.一个跳高运动员，经过训练提高了2%米。 （?? ）
三、填空题
8.写出下面的百分数．
（1）百分之七十．(________％)
（2）百分之二百．(________％)
9.表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做________，又叫________或________．
10.56%的计数单位是________，它有________个这样的单位。
11.长江上游的长度与长江总长度的比大约是71∶100，中游的长度与长江总长度的比大约是15∶100，下游的长度与长江总长度的比大约是14∶100．
（1）长江上游长度占长江总长度的________％．
（2）长江中游长度占长江总长度的________％．
（3）长江下游长度占长江总长度的________％．
四、解答题
12.在图中用阴影表示出下面的百分数．
13.把相等的两个数连起来。
五、应用题
14.下表是某质量检验部门对部分食品抽样检测情况．
（1）算出每种食品的合格率.(除不尽的百分号前保留一位小数)
（2）哪种食品的合格率最高？哪种食品的合格率最低？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】在15的后面添上百分号就变为15%，15就缩小到原来的.
故答案为：B。
【分析】一个数后面添上百分号，这个数就缩小100倍，缩小到原数的。
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：把60%的百分号去掉，原来的数就扩大到原来的100倍。
故答案为：A。
【分析】把60%的百分号去掉，即变成60；60%＝0.60，由0.60到60，小数点向右移动2位，即扩大到原来的100倍。据此解答即可。
3.【答案】 C
【解析】根据题意，把去年的营业额看作单位“1”，那么今年的营业额比去年增加了108%-1=8%。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】3÷100=3%，3米是100米的3%，原题错误。
故答案为：错误。
【分析】百分数后面不可以带单位，所以本题不正确。
5.【答案】 错误
【解析】
6.【答案】 正确
【解析】【解答】 把45%的百分号去掉，原数就扩大了100倍，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】把一个百分数的百分号去掉，原数就扩大了100倍，据此判断。
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：百分数后面不能加单位。
故答案为：错误。【分析】百分数表示一个数是另一个数的百分之几，后面不能加单位。
三、填空题
8.【答案】 （1）70
（2）200
【解析】【解答】解：百分之七十写作：70%；百分之二百．写作：200%；
故答案为：70,200.
【分析】此题考查的目的是理解掌握百分数的写法．百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”；由此解决问题．
9.【答案】 百分数 ；百分比 ；百分率
【解析】【解答】答案:百分数,百分比,百分率 或 百分数,百分率,百分比。
【分析】：考察了百分数的意义。百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，可以叫做百分数，百分比，百分率。
10.【答案】1%；56
【解析】【解答】解：56%的计数单位是1%， 56%有56个1%即它有56个这样的单位。
?故答案为：1%；56。
【分析】百分数的计数单位是1%，有几个1%就是有几个计数单位。
11.【答案】 （1）71
（2）15
（3）14
【解析】【解答】71：100=71%
15：100=15%
14：100=14%
【分析】百分数的意义，表示一个数是另一个数的百分之几。
四、解答题
12.【答案】 解：
【解析】【解答】根据题意可知，把这个正方形平均分成100份，涂色部分占其中的30份，据此解答.
【分析】根据题意可知，把这个正方形看作单位“1”，平均分成100份，将其中的30份涂色即可.
13.【答案】 【解答】
【解析】【分析】本题考查的是小数和百分数之间的变换，再把小数变成百分数的时候，只要把小数点向后移动两位再加上百分号就可以了。
五、应用题
14.【答案】 （1）14 ÷ 14 × 100%=100%
1012100%=83.3%
1418100%=77.8%
1021100%=47.6%
（2）腐乳产品,酱腌菜
【解析】【分析】合格率=合格的种数÷抽样的种数×100%。运用公式可求得这些食品的合格率，最高的是腐乳产品，最低是酱腌菜。