六年级下册数学单元测试-2.位置 冀教版（含答案）

六年级下册数学单元测试-2。位置
一、单选题
1.和数对（7，8）表示在同一行的数对是（??? ）。
A.?（8，9）???????????????????????????B.?（8，7）???????????????????????????C.?（9，8）???????????????????????????D.?（7，9）
2.小明在格子纸上画了一条小鱼，用数对（m，n）表示，那么下面表示小鱼既变长了，又变胖了的数对是（?? ）。
A.?（ m，n+3）???????????????B.?（m+3，n+2）???????????????C.?（2m，3n）???????????????D.?（m-2，n-1）
3.下列（???? ??）活动可以用数对表示位置。
A.?下象棋???????????????????????????????????????B.?升国旗???????????????????????????????????????C.?钟摆
4.（5，6）表示（??????? ）。
A.?第五行第六列?????????????????????????????B.?第五列第六行?????????????????????????????C.?不能确定
二、判断题
5.五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4，6）。 （??? ）
6.数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置． （??? ）
7.小蚂蚁原来的位置是（1，2），它向右爬行了5格，它的现在位置是（1，7） （??? ）
8.把点（3，5）向上平移3格后是（3，8）。（ ???）
三、填空题
9.请表示金鱼馆的坐标________。
10.看图填空．
①写出如图六边形ABCDE的A、D两顶点的位置．A （________，________）D （________，________）
②写出将六边形ABCDE向下平移3格后的C′、E′两点的位置．C′（________，________）E′（________，________）．
11.李萌坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示；王菲坐的位置用数对（5，7）表示，则王菲坐在第________列第________行．
四、解答题
12.填一填，画一画。

（1）用数对表示平行四边形各顶点的位置。
A：（? ，? ）?????? B：（? ，? ）
C：（? ，? ）?????? D：（? ，? ）
（2）学校在少年宫以北400m，再往东300m处。学校的位置用数对表示为（? ，? ），在图中标出学校的位置。
13.先在图上写出三角形ABC的顶点B、C的位置，再画出三角形ABC向下平移5个单位后的三角形A'B'C'，然后写出三角形A'B'C’各项点的位置。
A'（?? ，?? ）??????? B'（?? ，?? ）??????? C'（?? ，?? ）

五、作图题
14.三角形三个顶点用数对表示分别是A（4，2），B（6，4），C（2，4）。
（1）在图中，标出A、B、C三个顶点并画出这个三角形。
（2）请在图中画一个面积是三角形ABC面积2倍的平行四边形。
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：和数对（7，8）表示在同一行的数对是（9，8）。
故答案为：C。
【分析】处于同一行的数，数对中，第二个数一样。
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：观察四个选项只有选项C中的2m和3n是扩大的倍数，其他的选项不是扩大的倍数，所以表示小鱼既变长了，又变胖的数对是（2m，3n）。
故答案为：C。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。小鱼变胖，说明列扩大了，小鱼变长，说明行也扩大了。
3.【答案】 A
【解析】【解答】解：数对中两个数一个表示列，一个表示行，升国旗是一个平移运动，无法标出行，钟摆是一个旋转运动，无法标出它的行与列，所以只有下象棋可以用数对表示位置。
故答案为：A。
【分析】结合数对中数字表示的意义对每个选项进行分析即可得出答案。
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：5表示第五列，6表示第六行。
故答案为：B。
【分析】数对中前面的数字表示列，后面的数字表示行，据此解答即可。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：五年一班教室的课桌总共有5行，而数对（4，6）表示的是4列6行。
故答案为：错误。【分析】在数对中，逗号之前表示的是列，逗号之后表示的是行。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：数对（6，7）与数对（7，6）不表示同一位置。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，由此判断即可。
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：小蚂蚁向右爬行了5格，它所对应的列为（1+5），所对应的行不变，它现在的位置是（6，2），故原题说法错误。
故答案为：错误。【分析】根据小蚂蚁原来的位置确定它现在的位置即可判断正误。
8.【答案】 正确
【解析】【解答】5+3=8
故答案为：正确
【分析】用数对表示位置时，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数；当把点向上平移时，行数增加，而列数不变。
三、填空题
9.【答案】（2,1）
【解析】【解答】先表示列，再表示行
【分析】考察了用数对表示位置的能力
10.【答案】5；9；3；6；8；3；3；5
【解析】【解答】解：根据数对表示位置的方法可得，
①六边形ABCDE的A、D两顶点的位置：A（5，9），D（3，6）；
②六边形ABCDE的C、E两顶点的位置：C（8，6），E（3，8），
将六边形ABCDE向下平移3格后的C′、E′两点的位置：C′（ 8，3），E′（3，5）．
故答案为：①5，9，3，6；②8，3，3，5．
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此表示出A、D两顶点的位置；再找出C、E两点的位置，用数对表示出来，将六边形ABCDE向下平移3格后，C′、E′两点的位置是由原来的位置向下平移3格，列数不变，行数减3，据此用数对表示出来即可．此题考查了数对表示位置的方法和图形的平移的方法．
11.【答案】 5；7
【解析】【解答】李萌坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示；王菲坐的位置用数对（5，7）表示，则王菲坐在第5列第7行。
故答案为：5；7。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，据此解答。
四、解答题
12.【答案】 （1）解：A：（1，9）????? B：（4，9）????? C：（3，5）????? D：（0，5）
（2）学校在少年宫以北400m，再往东300m处。学校的位置用数对表示为（9，6），作图如下：
【解析】【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
13.【答案】 ，
A'（3，1）、 B'（6，3）、 C'（2，3）。
【解析】【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答；
平移作图的步骤：①找出能表示图形的关键点；②确定平移的方向和距离；③按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点；④按原图的顺序，连接各对应点，据此作图即可。
五、作图题
14.【答案】 （1）
（2）解：三角形的面积=（6-2）×（4-2）÷2
=4×2÷2
=4；
所以平行四边形的面积=4×2=8，即如图所示：

【解析】【分析】（1）数对中的第一个数字表示列，第二个数字表示行，先将三个点在图中表示出来，再顺次连接即可得出三角形；
（2）计算出三角形的面积（底×高÷2），再根据三角形的面积计算出平行四边形的面积，接下来根据平行四边形的特点（两组对边分别平行且相等）画出平行四边形即可。