四年级下册数数学单元测试 4.观察物体 北师大版（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级下册数数学单元测试 4.观察物体 北师大版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 104.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-03 11:08:36 | ||
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文档简介
四年级下册数数学单元测试-4.观察物体
一、单选题
1.观察一个正方体，一次最多能看到(???? )个面。
A.?1???????????????????????????????????????????B.?3???????????????????????????????????????????C.?4???????????????????????????????????????????D.?5
2.小军观察一个已经学过的立体图形，他看到的是一个长方形，这个立体图形可能是（?? ）。
A.?正方体????????????????????????????????????????B.?长方体????????????????????????????????????????C.?球
3.用5个小立方块摆成的立体图形如图，从上面看到的图形是( ??)。
A.?????????????????????????B.?????????????????????????C.?????????????????????????D.?
4.观察下图物体，从前面看到的图形是（?? ）。
A.?????????????????????????????B.?????????????????????????????C.?
二、判断题
5.观察球时，站在不同的位置看到的形状都一样。（?? ）
6.观察 ，无论从哪个位置看到的都是 。（??? ）
7.从一个或两个方向看到物体的图形可以确定物体的形状．（?? ）
三、填空题
8.选一选
A、 ?????????????? B、 ?????? ?????????C、
从正面看到的形状是________； 从左侧面看到的形状是________ ； 从右侧面看到的形状是________ 。
9.把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是________。
10.由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到 （其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数），则从正面看到的是________号图形，从右面看到的是________号图形。
11.用小正方体搭立体图形，下图是从不同位置所看到的图形。搭成的图形用了________块小正方体。
四、解答题
12.从正面、上面、侧面看物体形状，请选择相对应的图形．
13.如图，数一数下面的三个图形中分别有多少个三角形．
14.想一想，画一画。
（1）在上图中再放一个 ，使得从上面看到的形状不变，有几种放法?
（2）在图中再放一个 ，使得从左面和前面看到的形状都不变，有几种放法?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】观察一个正方体，一次最多能看到3个面.
故答案为：B.
【分析】我们可以把一个正方体放在桌子上进行观察，从而得到最多能看到几个面，据此解答.
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：A正方体的六个面都是正方形，不可能为长方形，球的各个面均为圆形，不可能为长方形，故答案为B。
故答案为：B。
【分析】正方体六个面都是正方形，长方体至少有4个面是长方形，球的表面是一个曲面。
3.【答案】 C
【解析】【解答】从上面看到的图形是。
故答案为：C
【分析】从上面看到一横行，并排排列4个正方形。
4.【答案】 A
【解析】【解答】解：从前面观察到的图形是下层3个正方形，上层左右各一个正方形。
故答案为：A。
【分析】从前面观察立体图形，判断出观察到的图形由几个正方形组成以及每个正方形的位置即可。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】 观察球时，站在不同的位置看到的形状都一样，都是圆形，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了观察几何体的知识，观察球时，站在不同的位置看到的形状都一样，都是圆形，据此判断。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：观察， 无论从哪个位置看到的都是。
故答案为：正确。
【分析】正方体从前、后、左、右、上、下这几个位置看，都是正方形。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：从一个或两个方向看到物体的图形不可以确定物体的形状。
故答案为：错误。
【分析】从三个方向看到物体的图形可以确定物体的形状。
三、填空题
8.【答案】 C ；B ；B
【解析】??
9.【答案】 正方形
【解析】【解答】解：这个魔方从正面、上面、左面看到的都是正方形。
故答案为：正方形。
【分析】正方体的每一个面都是正方形。
10.【答案】 ②；④
【解析】【解答】解：从正面看到的是②号图形，从右面看到的是④号图形。
故答案为：②；④。
【分析】根据看到小正方体的个数可以推测出这个几何体的形状。这个几何体的是由两层小正方体组成，下一层是两行正方体，第一行正方体并排排了3个，第二行正方体只有1个正方体，排在第一行正方体的下面；第二层有一个正方体，排在第二层第一行中间正方体的上面。
11.【答案】 4
【解析】【解答】解：用小正方体搭立体图形，下图是从不同位置所看到的图形。搭成的图形用了4块小正方体。
故答案为：4。
【分析】根据从上面看到的图形可知，这个图形有一排；根据从左面看到的图形可知，这个图形有2层；根据从前面看到的图形可知，这个图形下层3个正方体，上层中间1个正方体。
四、解答题
12.【答案】
【解析】【解答】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.
13.【答案】 解：（1）有1个三角形构成的有10个；
有2个三角形构成的有10个；
有3个三角形构成的有5个；
有3个以上三角形以及中间的多边形构成的有10个．
共有三角形：10+10+5=10=35（个）
答：图中共有35个三角形．
（2）35﹣6=29（个）
答：图中共有29个三角形．
（3）35+6=41（个）
答：图中共有41个三角形．
【解析】【分析】此题可以采用分类的方法求得：
（1）①有1个三角形构成的有10个；②有2个三角形构成的有10个；③有3个三角形构成的有5个；④有3个以上三角形以及中间的多边形构成的有10个．
（2）由以上总个数减少的6个三角形即可．
（3）由（1）的三角形总个数加上增加的6个三角形即可．
14.【答案】 （1）解：
（2）解：
【解析】【分析】（1）这两个正方体可以放在左边两个正方体上面，也可以放在中间一个正方体上面，或者放在右边两个正方体上面；
（2）这两个正方体可以放在右边两个正方体前面，也可以放在左边两个正方体后面。
一、单选题
1.观察一个正方体，一次最多能看到(???? )个面。
A.?1???????????????????????????????????????????B.?3???????????????????????????????????????????C.?4???????????????????????????????????????????D.?5
2.小军观察一个已经学过的立体图形，他看到的是一个长方形，这个立体图形可能是（?? ）。
A.?正方体????????????????????????????????????????B.?长方体????????????????????????????????????????C.?球
3.用5个小立方块摆成的立体图形如图，从上面看到的图形是( ??)。
A.?????????????????????????B.?????????????????????????C.?????????????????????????D.?
4.观察下图物体，从前面看到的图形是（?? ）。
A.?????????????????????????????B.?????????????????????????????C.?
二、判断题
5.观察球时，站在不同的位置看到的形状都一样。（?? ）
6.观察 ，无论从哪个位置看到的都是 。（??? ）
7.从一个或两个方向看到物体的图形可以确定物体的形状．（?? ）
三、填空题
8.选一选
A、 ?????????????? B、 ?????? ?????????C、
从正面看到的形状是________； 从左侧面看到的形状是________ ； 从右侧面看到的形状是________ 。
9.把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是________。
10.由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到 （其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数），则从正面看到的是________号图形，从右面看到的是________号图形。
11.用小正方体搭立体图形，下图是从不同位置所看到的图形。搭成的图形用了________块小正方体。
四、解答题
12.从正面、上面、侧面看物体形状，请选择相对应的图形．
13.如图，数一数下面的三个图形中分别有多少个三角形．
14.想一想，画一画。
（1）在上图中再放一个 ，使得从上面看到的形状不变，有几种放法?
（2）在图中再放一个 ，使得从左面和前面看到的形状都不变，有几种放法?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】观察一个正方体，一次最多能看到3个面.
故答案为：B.
【分析】我们可以把一个正方体放在桌子上进行观察，从而得到最多能看到几个面，据此解答.
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：A正方体的六个面都是正方形，不可能为长方形，球的各个面均为圆形，不可能为长方形，故答案为B。
故答案为：B。
【分析】正方体六个面都是正方形，长方体至少有4个面是长方形，球的表面是一个曲面。
3.【答案】 C
【解析】【解答】从上面看到的图形是。
故答案为：C
【分析】从上面看到一横行，并排排列4个正方形。
4.【答案】 A
【解析】【解答】解：从前面观察到的图形是下层3个正方形，上层左右各一个正方形。
故答案为：A。
【分析】从前面观察立体图形，判断出观察到的图形由几个正方形组成以及每个正方形的位置即可。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】 观察球时，站在不同的位置看到的形状都一样，都是圆形，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了观察几何体的知识，观察球时，站在不同的位置看到的形状都一样，都是圆形，据此判断。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：观察， 无论从哪个位置看到的都是。
故答案为：正确。
【分析】正方体从前、后、左、右、上、下这几个位置看，都是正方形。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：从一个或两个方向看到物体的图形不可以确定物体的形状。
故答案为：错误。
【分析】从三个方向看到物体的图形可以确定物体的形状。
三、填空题
8.【答案】 C ；B ；B
【解析】??
9.【答案】 正方形
【解析】【解答】解：这个魔方从正面、上面、左面看到的都是正方形。
故答案为：正方形。
【分析】正方体的每一个面都是正方形。
10.【答案】 ②；④
【解析】【解答】解：从正面看到的是②号图形，从右面看到的是④号图形。
故答案为：②；④。
【分析】根据看到小正方体的个数可以推测出这个几何体的形状。这个几何体的是由两层小正方体组成，下一层是两行正方体，第一行正方体并排排了3个，第二行正方体只有1个正方体，排在第一行正方体的下面；第二层有一个正方体，排在第二层第一行中间正方体的上面。
11.【答案】 4
【解析】【解答】解：用小正方体搭立体图形，下图是从不同位置所看到的图形。搭成的图形用了4块小正方体。
故答案为：4。
【分析】根据从上面看到的图形可知，这个图形有一排；根据从左面看到的图形可知，这个图形有2层；根据从前面看到的图形可知，这个图形下层3个正方体，上层中间1个正方体。
四、解答题
12.【答案】
【解析】【解答】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.
13.【答案】 解：（1）有1个三角形构成的有10个；
有2个三角形构成的有10个；
有3个三角形构成的有5个；
有3个以上三角形以及中间的多边形构成的有10个．
共有三角形：10+10+5=10=35（个）
答：图中共有35个三角形．
（2）35﹣6=29（个）
答：图中共有29个三角形．
（3）35+6=41（个）
答：图中共有41个三角形．
【解析】【分析】此题可以采用分类的方法求得：
（1）①有1个三角形构成的有10个；②有2个三角形构成的有10个；③有3个三角形构成的有5个；④有3个以上三角形以及中间的多边形构成的有10个．
（2）由以上总个数减少的6个三角形即可．
（3）由（1）的三角形总个数加上增加的6个三角形即可．
14.【答案】 （1）解：
（2）解：
【解析】【分析】（1）这两个正方体可以放在左边两个正方体上面，也可以放在中间一个正方体上面，或者放在右边两个正方体上面；
（2）这两个正方体可以放在右边两个正方体前面，也可以放在左边两个正方体后面。