五年级下册数学课件 图形的运动三 第1课时 认识图形的旋转变换人教版(共29张PPT)

第五单元 图形的运动（三）
第1课时 认识图形的旋转变换
五年级数学下册（RJ）教学课件
目录
CONTENTS
情景导入
01
学习目标
02
探究与发现
03
学以致用
04
课后作业
06
课堂小结
05
情景导学
第一部分
情景导学
你留意过生活中的这些现象吗?
情景导学
问题：1.还记得这是什么现象吗?
2.你是怎样判断出来的?
情景导学
在生活中你还见过哪些旋转现象?它们有什么共同特征呢?
情景导学
旋转的中心点
情景导学
顺时针旋转
逆时针旋转
旋转的三要素_______，________，________。
旋转点
旋转方向
旋转角度
第二部分
学习目标
学习目标
认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质。
第三部分
探究与发现
探索与发现
指针可以旋转吗?可以怎样旋转?
可以绕 O 点顺时针旋转
探索与发现
从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的?
探索与发现
从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°。
探索与发现
从“1”到“_____”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°；
3
探索与发现
从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了_____°；
90
探索与发现
从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了_____°；
180
探索与发现
（1）指针从“12”绕点 O 顺时针旋转_____°到“1” 。
30
填一填
探索与发现
（2）指针从“1” 绕点 O 顺时针旋转 60°到“_____” 。
3
探索与发现
（3）指针从“_____” 绕点 O 顺时针旋转 60°到“11”。
9
探索与发现
1
3
6
12
在描述旋转现象时要注意些什么?
旋转点
旋转方向
旋转角度
学以致用
（1）正在运行的传送带上的货物。（ ）
（2）荡秋千。（ ）
（3）飞机螺旋桨的转动。（ ）
（4）开门时钥匙的转动。（ ）
（5）电梯上下移动。（ ）
（6）钟面上秒针的运动。（ ）
√
√
√
√
在旋转现象后面画“√”。
第四部分
学以致用
学以致用
（课本P83做一做）
左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90°；
右侧有车通过，车杆要绕点____按_____方向旋转_____°。
逆时针
90
O2
学以致用
下面的图案分别是由哪种图形旋转而成的?
（课本P85练习二十一）
学以致用
（课本P85练习二十一）
钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 12°。
钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 12°。
顺
逆
第五部分
课堂小结
知识小结
认识图形的旋转变换
相对应的点到O点的距离都相等。
旋转的三要素：旋转中心 旋转方向 旋转角度
旋转
顺时针
逆时针
谢谢观看
下课！