3.1重力 基本相互作用(共26张PPT)

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名称 3.1重力 基本相互作用(共26张PPT)
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2021-03-03 08:11:38

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文档简介

(共26张PPT)
第三章
相互作用
第一节
重力
基本相互作用
一、力
1、概念:力是物体与物体间的相互作用
2、力的特性:
(1)物质性—
(2)相互性—
(3)矢量性—
力不能离开施力物体和受力物体而独立存在?
施力物体同时也是受力物体
有大小又有方向
如:“孤掌难鸣”、用力拍桌子手会感觉痛等
单位:牛顿,简称牛,符号N
3、力的三要素:
大小、方向、作用点
大小:可用弹簧测力计来测量
方向:施力物体指向受力物体
4、力的作用效果:
(1)改变物体的运动状态(即改变物体的速度)
(2)使物体发生形变
说明:运动状态改变:速度大小或方向改变、大小和方向
都改变
3、力的三要素:
大小、方向、作用点
大小:可用弹簧测力计来测量
方向:施力物体指向受力物体
4、力的作用效果:
(1)改变物体的运动状态(即改变物体的速度)
(2)使物体发生形变
说明:运动状态改变:速度大小或方向改变、大小和方向
都改变
例1:下列说法正确的是(

A、力是物体对物体的作用,总是成对出现
B、只有相互接触的物体,才有力的作用
C、力的大小可以用天平在测量
D、只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动
力的物体只会受到力,不会施力
E、甲用力把乙推倒,说明只有甲对乙有力的作用,乙对
甲没有力的作用
F、足球踢出后还能飞行很远的距离,是因为足球脱离脚
后受到一个推力的作用
G、任何一个物体,一定既是受力物体,又是施力物体
A、G
二、力的图示与力的示意图
1.力的图示:
用一根带有箭头的线段来表示力的大小、方向、作用点
2.力的示意图
粗略地表示物体在某方向上的受力情况,只在图中画出力的作用点和方向,表示物体在这个方向上受到了力
2、线段的起点(或终点)表示力的作用点,它必须画在受力物体上。
1、确定受力物体(研究对象)。
[例]小车在A点受到大小为80N、方向水平向右的拉力F的作用。试画出力的图示。
A

20N
3、线段的长度(包括箭头在内)要跟力的大小成比例,同时要标出单位线段表示的力的大小。像我们地图上的比例尺。
4、最后可别忘了标上表示力的字母和数值哦。
F=80N
[练一练]
1、小车在A点受到大小为50N、方向水平向右的推力F的作用。试画出力的图示。

A
10N
F=50N
作用点为线段的终点
[做一做]
2、小车在A点受到大小为200N、与水平方向成30?角的拉力F的作用。试画出力的图示。
30?
50N
F=200N
10N
F=50N
力的示意图:
在许多情形下,我们只是关心力的方向,而不太关心力的大小和作用点。我们只需在物体的任意一个部位画一个箭头来表示力。
F
二、重力:
2、大小:可由弹簧秤测出
?用测力计将待测物体竖直悬挂,处于静止状态时,由二
力平衡知识,测力计的读数即为重力大小
G
=
mg
g
=
9.8
N/kg
3、方向
——
总是竖直向下
1、概念:由于地球的吸引而使物体受到的力
地球附近一切物体都受到重力的作用,不管大小、有无
生命、运动状态及所处环境如何;由于地球自转,一般重
力不等于地球对物体的吸引力
弹簧秤测重力的原理是什么?
注:物体的重力大小又叫做重量
3、重心
——
重力的等效作用点
(1)影响重心的因素:质量分布和形状
(2)重心的位置可以在物体上也可以在物体外
(3)质量分布均匀、形状规则的物体重心在几何中心
(4)质量分布不均匀或形状不规则的薄板型物体可用悬
挂法测重心
例3、关于重力下列说法正确的是(

A、重力就是地球对物体的吸引力
B、只有静止的物体才受重力
C、同一物体在地球上不论怎么运动都受到重力的作用
D、重力是由于物体受到地球的吸引而产生的
例4、关于重心的说法正确的是(

A、重心就是物体内最重的一点
B、物体的重心不一定在物体上
C、任何有规则形状的物体,它的重心一定在其几何中心
D、均匀木球的重心在球心,挖去球心,重心就没有了
CD
B
三、四种基本相互作用
万有引力
电磁相互作用
强相互作用
弱相互作用
重力、太阳系的结合力等
电场力、磁场力等
核力等
存在于放射现象中
1、强相互作用>电磁相互作用>弱相互作用>引力相互作用
说明:
2、弱相互作用和强相互作用的规律有待于进一步完善
1、关于物体所受的重力,以下说法中正确的是(

A、物体只有在地面静止时才受到重力作用
B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在
  
静止时所受到的重力
C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在
静止时所受到的重力
D、同一物体在同一地点,不论其运动状态如
何,它所受到的重力都是一样大
D
四、课堂训练
2、关于物体的重心,以下说法中正确的(

A.物体的重心不一定在物体上
B.用线悬挂的物体静止时,细线方向一定
通过重心
C.一块砖平放、侧放或立放时,其重心在砖
内的位置不变
D.舞蹈演员在做各种优美动作时,其重
心的位置不变
ABC
3、一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化(

A.把它从赤道拿到南极
B.把它送到月球上去
C.把它放到水里
D.改变它的运动状态
AB
4、假设物体的重力消失了,将会发生的情况有:
A、天不会下雨,也不会刮风
B、一切物体都没有质量
C、河水不会流动
D、天平仍可以测量物体的质量
AC
5、一杯子装满水,杯底部有一个小孔,在水从小孔不断流出的过程中,杯连同杯中水的共同重心将(   )
A、一直下降
B、一直上升
C、先升后降
D、先降后升
D
A
B
C
D
A
B
C
D
6、把一个边长为L的正方形薄板绕C点缓慢转动45°,则物体的重心位置升高了多少?
(
-1)/2L
7、用重心的知识解释为什么现在跳高多采用“背越式”?
因为越杆时,背越式重心低,所以跨过同样的高度,
背越式更容易跨过。
8、小活动:请你挺胸直背,双腿自然垂直地坐在椅子上,并让双臂自然下垂,不要改变姿势,你能站起来吗?为什么?
不能,因为人坐在椅子上想要站起来,必须把胸部向前倾或
把双脚向后移,让作用于重心的重力作用线通过两脚所围的
支持面,然后才能站起来,否则将无法站起来。
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重心的定义:
定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用,从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心.
G1
G2
G3
Gi
Gi+1
Gn
G
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1、从力性质来分
重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力等
2、从力的效果来分
拉力、压力、支持力、动力、阻力等
说明:性质不同的力,效果可以相同;
不同效果的力也可以是同一种性质的力。
传统对力的分类方法
欹器(音

)
欹(音

奇)器,又常被称做歌器。它是
一种灌溉用的汲水罐器,是我国古代劳动
人民在生产实践中的创造。
欹器有一种奇妙的本领:未装水时略向前
倾,待灌入少量水后,罐身就竖起来一
些,而一旦灌满水时,罐子就会一下子倾
覆过来,把水倒净,尔后又自动复原,等
待再次灌水。
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