(共38张PPT)
教科版科学
四年级下册
出示课题
第三单元
岩石和土壤
3.5岩石、沙和黏土
教学目标
1.知道由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒沙和黏土。
2.知道我们可以在什么地方找到岩石、沙和黏土。
3.引导学生运用看一看、闻一闻、摸一摸、握一握、画一画等方式比较岩、石沙和黏土，探究岩石、沙和黏土的特征。
4.学会通过观察，推测大自然中的岩石会如何变化。
教学重点
教学难点
引导学生通过看一看、闻一闻、摸一摸、握一握、画一画等方式比较岩、石沙和黏土，了解岩石、沙和黏土各有什么特点。
通过各种方式探索岩石、沙和黏土各有什么特征，并且学会推测大自然中岩石的变化趋向。
复习回顾
制作矿物或岩石标本的方法和步骤
回顾小结：制作岩石标本的步骤。
搜集
编号
判断
装盒
贴标签
复习回顾
制作矿物或岩石标本的方法和步骤
情景导入
引导学生看一看，找一找这幅图中比较大的岩石和比较细碎的沙，以及更为细碎的黏土。
情景导入
由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中的这些大块的岩石可能碎裂，慢慢的形成较小的颗粒、沙和黏土。
设置疑问
推测岩石、沙和黏土又各有什么特征呢？
设置疑问
推测用什么方法来了解岩石、沙和黏土又各有什么特征呢？
新知讲解
欣赏视频：比较岩石、沙和黏土
新知讲解
探索一：从什么地方可以找到岩石、沙和黏土
山脚下
公路边
田野里
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
引导：岩石、沙和黏土是不同的物质，他们各有什么特征？我们可以通过哪些方法比较它们的不同之处呢？
新知讲解
了解区分岩石、沙和黏土的方法：
看一看、闻一闻、摸一摸、握一握、画一画
探索二：比较岩石、沙和黏土
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
方法1：看一看，把岩石、沙和黏土放在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜仔细观察。
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
特点：岩石是灰黑色的，形状不规则，最大。沙是棕黄色的，里面有小石粒。黏土是浅黄色的。
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
方法2：闻一闻，分别闻一闻岩石、沙和黏土，感觉有什么不同。
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
特点：岩石无明显气味；沙无明显气味；黏土有明显气味。
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
方法3：摸一摸，用手触摸岩石、沙和黏土，感觉有什么不同。
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
特点：岩石颗粒最大，沙颗粒较小，黏土颗粒最细密。
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
方法4：握一握，试着抓一把潮湿的沙子、黏土，用手握一握，将它们团成小球，看一看，经过多长时间，他们能平摊在纸上。
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
特点：沙最先散落，黏土基本不散落，从而说明沙比黏土黏性差。
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
方法5：画一画，用手指分别蘸取少量潮湿的沙子和黏土，在白纸上涂痕，比较涂痕颜色的深浅和涂痕的长度。
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
特点：沙掉下来了，没有留在纸上，黏土牢牢粘在纸上，没有掉落，再次证明沙比黏土黏性差。
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
引导：除了书上提到的这5种方法之外，我们还可以使用哪些方法来比较岩石、沙和黏土？
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
方法6：捻一捻。分别用手指捻一捻岩石、沙和黏土，看看有什么不同。
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
小结：沙没有变化，还是小颗粒，黏土会碾成粉末。从而说明沙比黏土不容易碎。
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
方法7：泡一泡。在三个杯子中分别放上岩石、沙和黏土，然后倒上半杯水，用木棒搅一搅，看看三个杯子里的现象。
新知讲解
探索二：比较岩石、沙和黏土
特点：沙没有变化，黏土会泡开，变成细腻的沉淀，从而说明沙比黏土不容易碎。
新知讲解
完成对岩石、沙和黏土的认识记录表。
岩石
沙子
黏土
看一看
是一块一块的
颗粒比较大
颗粒非常小
闻一闻
没有味道
没有味道
有泥土的气息
摸一摸
比较坚硬、粗糙
很坚硬、粗糙
比较柔软、细腻
握一握
没有办法团成小球
能团成小球，一会儿就平摊在纸上
能团成小球，要很长时间才能平摊在纸上
画一画
无法在白纸上涂痕
在白纸上有图痕，颜色淡，长度短
在白纸上有涂痕，颜色深，长度长
捻一捻
无法捻
没有变化，仍然是小颗粒
会碾成粉末
泡一泡
没有变化
没有变化
会泡开，变成细腻的沉淀
探索二：比较岩石、沙和黏土
对岩石、沙和黏土的认识记录表
研究讨论
研讨一：岩石、沙子和黏土各有什么特征呢？
岩石：比较坚硬，一块一块的，没有味道，无法溶解，表面粗糙。
沙子：是颗粒状的，也比较坚硬，没有味道，无法溶解。
黏土：是由细小的颗粒组成，比较柔软细腻，在水中会形成沉淀。
研究讨论
研讨二：推测大自然中的岩石会如何变化？
欣赏视频：了解风化作用
研究讨论
研讨二：推测大自然中的岩石会如何变化？
岩石
风化
岩石碎裂
继续风化
小石子和沙
课堂总结
这节课，我们初步认识了岩石、沙子和黏土通过比较，分别了解了他们的特征。课后，请同学们继续观察我们身边的岩石、沙子和黏土，进一步了解它们的特征。
板书设计
岩石、沙和黏土
1.太阳、风、水、地震和火山等的作用，大的岩石碎裂，形成较小的沙和黏土。
2.眼看：岩石颗粒大，沙颗粒小，黏土最小。
鼻闻：黏土有气味。
手触摸：岩石、沙粗糙，黏土细腻。
团小球：黏土容易团成小球。
涂痕：黏土涂痕均匀，沙不均匀。
课后作业
1、由于（
）、（
）、（
）、（
）和（
）等的作用，自然界中的这些大块的岩石可能碎裂，慢慢的形成较小的颗粒、沙和黏土。
太阳
风
水
地震
火山
2、我们可以通过（
）、（
）、（
）等方法观察岩石、沙和黏土的特征。
用鼻子闻
用手触摸
用眼看
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