五年级下册数学人教版课件 通分 (共25张PPT)

第四单元 分数的意义和性质
第15课时 通分（1）
五年级数学下册（RJ）教学课件
目录
CONTENTS
情景导入
01
学习目标
02
探究与发现
03
学以致用
04
课后作业
06
课堂小结
05
情景导学
第一部分
情景导学
1
10
3
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位， 的分数单位是（ ），
它有（ ）个这样的分数单位，那么 和
哪个大，哪个小呢?
3
10
5
10
3
10
5
10
1
10
5
3
10
5
10
＜
第二部分
学习目标
学习目标
1. 掌握同分母、同分子分数大小的比较方法；
2.理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法。
第三部分
探究与发现
探索与发现
世界地图
陆地面积约占地球总面积的 ，海洋面积约占地球总面积的 。
3
10
7
10
地球上的陆地多还是海洋多？怎么比较它们的大小呢？
你知道地球上是陆地多还是海洋多吗?
探索与发现
3
10
7
10
＜
是3个 ， 是7个 ，所以 小于 ；
3
10
1
10
7
10
1
10
3
10
7
10
探索与发现
3
10
7
10
＜
如果把地球面积平均分成10份，陆地占3份，海洋占7份，所以海洋面积大。
陆地
海洋
探索与发现
总结1：
分母相同的分数，分子大的分数大。
（同分母， 比分子，分子大，分数大）
探索与发现
3
13
4
13
2
7
4
7
5
9
2
9
5
68
23
68
＜
＜
＜
＜
随堂演练
2.动手折一折：用3个同样大小的圆片，分别平均折成2份、4份、8份，把其中的一份用分数表示出来。
1.
探索与发现
比一比，哪个分数大?
1
2
1
4
1
8
1
2
1
4
1
8
＞
＞
发现：同一个整体，平均分的份数越多，每一份就越小。
探索与发现
总结2：
分子相同的分数，分母大的分数反而小。
（同分子，比分母，分母大，分数反而小）
探索与发现
豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健康。
我的蛋白质含量大约占 。
2
5
我的蛋白质含量大约占 。
1
4
黄豆
蚕豆
黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?
探索与发现
这两个分数的分子、分母都不相同，要怎么比较呢?
利用刚才所学的知识有两种思路：一种是化成同分母分数比较，一种是化成同分子分数比较，我们重点研究化为同分母分数的方法。
探索与发现
2
5
1
4
2
5
1
4
=
2×4
5×4
=
8
20
分母5和4的最小公倍数是20，用20作公分母，把这两个分数化为分母为20的分数。
=
1×5
4×5
=
5
20
8
20
5
20
＞
＞
探索与发现

像这样，把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
第四部分
学以致用
学以致用
比较每组中两个分数的大小。
（课本P75练习十八）
3
8
1
8
11
25
17
25
5
7
5
17
12
23
12
19
＞
＜
＞
＜
比较每组中两个分数的大小。
8
9
5
6
1
3
3
7
2
5
3
10
5
8
7
10
＞
＜
＞
＜
学以致用
把梨放进相应的筐里。
（课本P75练习十八）
1
5
3
16
3
8
3
10
1
3
2
9
2
7
大于
1
4
小于
1
4
1
5
3
8
3
10
1
3
2
7
3
16
2
9
学以致用
张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛。张叔叔加工完了所有零件的 ,李叔叔加工完了所有零件的 。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些?
1
2
3
5
（课本P75练习十八）
1
2
=
5
10
3
5
6
10
=
1
2
＜
3
5
李叔叔的比赛成绩更好一些。
第五部分
课堂小结
知识小结
通 分
分母相同的分数，分子大的分数大。分子相同的分数，分母大的分数反而小。
异分母分数比较大小，先通分，再比较。
通分的概念：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
通分的方法：首先要找出两个分数分母的最小公倍数作为它们的公分母，然后依据分数的基本性质把它们转化成同公分母分数，这里的关键是确定公分母。
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