六年级下册数学课件 - 第3课时 练习课 人教版(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 六年级下册数学课件 - 第3课时 练习课 人教版(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-04 20:28:01 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
第一单元 负数
第3课时 练习课
六年级数学下册（RJ）教学课件
目录
CONTENTS
情景导入
01
学习目标
02
探究与发现
03
学以致用
04
课后作业
05
情景导学
第一部分
情景导学
1.填一填。
（1）如果电梯上升40米记作﹢40米，那么电梯下降15米，记作（ ）米。
﹣15
（2）比赛中，小强负3局记作-3局，那么+6局表示（ ）。
（3）李老师在统计一次数学竞赛成绩时，把75分作标准，张华得了72分记作-3分，那么文文得了82分应记作（ ）分，小明的得分记为+10分，他的实际得分是（ ）分。
胜6局
+7
85
情景导学
正数
负数
﹣4.5
﹣79.6
﹢3
302
2
5
﹣
﹢2.25
0
15
7
﹢
﹣3.03
18
2.把这些数填入相应的方框里。
0既不是正数，也不是负数
情景导学
3.下面为粮库进出玉米数量的记录，说出每天记录的数字的意义。
星期 一 二 三 四 五
进出库量/t +12 -7 -8 +10 -6
星期一（ ）
星期二（ ）
星期三（ ）
星期四（ ）
星期五（ ）
进库12t
出库7t
出库8t
进库10t
出库6t
第二部分
学习目标
学习目标
复习巩固负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的数量。
第三部分
探究与发现
探索与发现
知识点一
正、负数的意义
3、 500、 4.7、
正数
﹣3、﹣500、﹣4.7、
负数
3
8
3
8
﹣
0 既不是正数也不是负数。
探索与发现
知识点二
正、负数的读、写法
写正数时在数的左侧写上正号“+”，通常情况，正号可以省略不写；写负数时要在数的左侧写上负号“-”，负号不能省略。
读正数和负数时要按照从左到右的顺序去读，即先读“正”或“负”，然后再读正、负号后面的数。
探索与发现
知识点三
正、负数在生活中的应用
用正、负数可以表示生活中具有相反意义的量。
如：上升的水位记为“+”，下降的水位就记为“-”；向南行驶记作“+”，向北行驶就记作“-”。
但规定正或负不是固定不变的，可根据实际情况而定。
探索与发现
知识点四
在直线上表示正数、0 和负数
在直线上表示正数、0和负数时，在直线上标上向右的箭头，先确定0的位置，0的左边是负数，右边是正数。0是正数和负数的分界点。
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
4
第四部分
学以致用
学以致用
用正、负数表示。
（1）月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作______℃，夜间的平均温度为零下150℃，记作________℃。
（2）如果规定向东为正，那么向东走5m记作_____m，向西走8m记作_____m。
（3）如果河水的警戒水位记为0m，正数表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位1.5m，记为______m，旱季水位低于警戒水位3m，记为___ m。
+126
-150
+5
-8
+1.5
-3
学以致用
（4）一种袋装食品标准净重为200g，质监工作人员为了解该种食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重205g记为+5g，那么食品净重197g就记为_____g。
（5）如图中第一小格代表1km，并规定向东走记为正，向西走记为负。例如小强家走到学校记为-2km，那么小芳家走到学校记为（ ）km，从小华家走到小强家记为（ ）km。
-3
-3
+2
学以致用
与北京时间相比，东京时间早1小时，记为+1时；巴黎时间晚7个小时，记为-7时，以北京时间为标准，表示出其他时区的时间。
学以致用
悉尼时间：________
伦敦时间：________
+2时
-8时
学以致用
在直线上表示下列各数。
-2
0
+3
1
2
+
-1.5
9
2
-
-6
-2
-1
0
1
2
3
4
5
-5
-4
-3
6
学以致用
如图，规定向东为正，已知小莉从 0 点出发，她先向东走了 3 m，然后又走了﹣5 m，这时小莉的位置是（ ）m。
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
向西走了5m
﹣2
学以致用
判断。
（1）0 摄氏度表示没有温度。 （ ）
（2）收入一定用正数表示，支出一定用负数表示。 （ ）
（3）直线 上表示 0的点有一个，表示2的点有两个。 （ ）
×
×
×
学以致用
学以致用
如果把一个人先向东走5m记作+5m，那么这个人又走-4m是什么意思 这时他距离出发点有多远 在直线上表示出来。
-3
-2
0
2
3
4
-4
1
5
-1
又向西走了4m。这时他离出发点有1m远。
学以致用
某商店1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长（ ）%。3月份营业额为90万元，比1月份减少（ ）%，成为负增长，也可以记为增长-10%。4月份营业额为95万元，比1月份增长（ ）%。5月份营业额为100万元，与1月份持平，增长率为 （ ）%，也称为零增长。
30
10
-5
0
谢谢观看
下课！
第一单元 负数
第3课时 练习课
六年级数学下册（RJ）教学课件
目录
CONTENTS
情景导入
01
学习目标
02
探究与发现
03
学以致用
04
课后作业
05
情景导学
第一部分
情景导学
1.填一填。
（1）如果电梯上升40米记作﹢40米，那么电梯下降15米，记作（ ）米。
﹣15
（2）比赛中，小强负3局记作-3局，那么+6局表示（ ）。
（3）李老师在统计一次数学竞赛成绩时，把75分作标准，张华得了72分记作-3分，那么文文得了82分应记作（ ）分，小明的得分记为+10分，他的实际得分是（ ）分。
胜6局
+7
85
情景导学
正数
负数
﹣4.5
﹣79.6
﹢3
302
2
5
﹣
﹢2.25
0
15
7
﹢
﹣3.03
18
2.把这些数填入相应的方框里。
0既不是正数，也不是负数
情景导学
3.下面为粮库进出玉米数量的记录，说出每天记录的数字的意义。
星期 一 二 三 四 五
进出库量/t +12 -7 -8 +10 -6
星期一（ ）
星期二（ ）
星期三（ ）
星期四（ ）
星期五（ ）
进库12t
出库7t
出库8t
进库10t
出库6t
第二部分
学习目标
学习目标
复习巩固负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的数量。
第三部分
探究与发现
探索与发现
知识点一
正、负数的意义
3、 500、 4.7、
正数
﹣3、﹣500、﹣4.7、
负数
3
8
3
8
﹣
0 既不是正数也不是负数。
探索与发现
知识点二
正、负数的读、写法
写正数时在数的左侧写上正号“+”，通常情况，正号可以省略不写；写负数时要在数的左侧写上负号“-”，负号不能省略。
读正数和负数时要按照从左到右的顺序去读，即先读“正”或“负”，然后再读正、负号后面的数。
探索与发现
知识点三
正、负数在生活中的应用
用正、负数可以表示生活中具有相反意义的量。
如：上升的水位记为“+”，下降的水位就记为“-”；向南行驶记作“+”，向北行驶就记作“-”。
但规定正或负不是固定不变的，可根据实际情况而定。
探索与发现
知识点四
在直线上表示正数、0 和负数
在直线上表示正数、0和负数时，在直线上标上向右的箭头，先确定0的位置，0的左边是负数，右边是正数。0是正数和负数的分界点。
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
4
第四部分
学以致用
学以致用
用正、负数表示。
（1）月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作______℃，夜间的平均温度为零下150℃，记作________℃。
（2）如果规定向东为正，那么向东走5m记作_____m，向西走8m记作_____m。
（3）如果河水的警戒水位记为0m，正数表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位1.5m，记为______m，旱季水位低于警戒水位3m，记为___ m。
+126
-150
+5
-8
+1.5
-3
学以致用
（4）一种袋装食品标准净重为200g，质监工作人员为了解该种食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重205g记为+5g，那么食品净重197g就记为_____g。
（5）如图中第一小格代表1km，并规定向东走记为正，向西走记为负。例如小强家走到学校记为-2km，那么小芳家走到学校记为（ ）km，从小华家走到小强家记为（ ）km。
-3
-3
+2
学以致用
与北京时间相比，东京时间早1小时，记为+1时；巴黎时间晚7个小时，记为-7时，以北京时间为标准，表示出其他时区的时间。
学以致用
悉尼时间：________
伦敦时间：________
+2时
-8时
学以致用
在直线上表示下列各数。
-2
0
+3
1
2
+
-1.5
9
2
-
-6
-2
-1
0
1
2
3
4
5
-5
-4
-3
6
学以致用
如图，规定向东为正，已知小莉从 0 点出发，她先向东走了 3 m，然后又走了﹣5 m，这时小莉的位置是（ ）m。
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
向西走了5m
﹣2
学以致用
判断。
（1）0 摄氏度表示没有温度。 （ ）
（2）收入一定用正数表示，支出一定用负数表示。 （ ）
（3）直线 上表示 0的点有一个，表示2的点有两个。 （ ）
×
×
×
学以致用
学以致用
如果把一个人先向东走5m记作+5m，那么这个人又走-4m是什么意思 这时他距离出发点有多远 在直线上表示出来。
-3
-2
0
2
3
4
-4
1
5
-1
又向西走了4m。这时他离出发点有1m远。
学以致用
某商店1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长（ ）%。3月份营业额为90万元，比1月份减少（ ）%，成为负增长，也可以记为增长-10%。4月份营业额为95万元，比1月份增长（ ）%。5月份营业额为100万元，与1月份持平，增长率为 （ ）%，也称为零增长。
30
10
-5
0
谢谢观看
下课！