14．应有格物致知精神 讲练课件——河南省2020-2021学年八年级下册语文部编版(共26张PPT)

人教版
14．应有格物致知精神
liào
miǎn
mò
páng huáng
zhào
察
检
激
盲
mái
mán
liánɡ
liànɡ
儒学
懦弱
3．根据课文内容，选词填空。(4分)
(1)这位先生明明是把探察外界误认为 (探寻　探讨　探询　探问)自己。
(2)现代学术的基础就是实地的 (探索　探察　探究　探求)，就是我们现在所谓的实验。
(3)科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地 (实验　实践　实习　试验)而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
(4)因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心 (领会　领略　领悟　领取)的。
探讨
探察
实验
领悟
4．填空。(8分)
(1)本文的作者是_______，美籍华裔____学家，_____________奖获得者。
(2)宋代朱熹抽取《礼记》中的《_____》《_____》两篇，和《_____》《_____》编在一起，称为“四书”，是_____家主要经典。
丁肇中
物理
诺贝尔物理学
大学
中庸
论语
孟子
儒
5．阅读下面材料，按要求答题。(4分)
互联网信息的碎片化、芜杂化，在一定程度上削弱了我们思考的能力。面对碎片化信息，我们需要系统积累、有效整合，把握住背后的思维路径、认识方法，从而将知识转化为智慧；__①__是芜杂化信息，__②__需要系统地梳理，形成知识的网络，不能简单地否定或肯定，而要理解分析。因此，__③__。
(1)依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是( )(2分)
A．①如果　②就　　　　 B．①只要　②就
C．①因为　②所以　　　 D．①既然　②也
(2)在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。(2分)
示例：我们要学会有效整合的思考习惯
A
阅读课文，回答问题。(14分)
6．文章第1段有什么作用？请简要说明。(2分)
交代了写作背景，由自己获奖自然转入教育问题，引出本文的中心论点。
7．本文采用了哪些论证方法？试举一例进行说明。(4分)
示例：举例论证。文中举出王阳明“格”竹失败的事例和实验研究竹子的事例，表现了中国的传统教育并不是真正的格物致知，并引出下文对格物致知的解释说明。
不能删。“可能”表示推测，如果删掉就过于绝对化，使语言表达缺乏科学性和准确性。
不能删。“大都”表示大部分，并不是全部。中国学生并不是全部都偏理论轻实验，体现了本文语言的准确性和真实性。
9．结合文章内容，谈谈什么是真正的格物致知精神。(4分)
真正的格物致知精神应该要保留怀疑求真的态度，要靠实践对事物进行客观的探索，发现事物的真相。(言之有理即可)
C
【解析】A.瞭望(liào)；B.接踵而至(zhǒnɡ)；D.模仿(mó)。
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A．探察　　发祥地　　战战兢兢　　格物致知
B．激变 关键性 大相径廷 一帆风顺
C．震憾 显微镜 平心而论 不知所措
D．检讨 想象力 连琐反应 袖手旁观
【解析】B.大相径廷—大相径庭；C.震憾—震撼；D.连琐反应—连锁反应。
A
3．阅读下面材料，回答问题。(共10分)
材料一　暑假到了，学生们已经放假。作为家长，是给孩子报学习班，还是带孩子出去旅游？河南洛阳市民拜云鹏辞去工作，带着儿子徒步去西安玩耍，20天，400公里；51岁的冯超，带着两个孩子从洛阳一路徒步去北京，21天，530多公里。
材料二　古人都把“读万卷书，行万里路”作为一种追求。因为这两者都能使人开阔眼界，增长知识和能力。如果在“读万卷书，行万里路”里找一个最重要的，那一定是行万里路，就和陆游的诗《冬夜读书示子聿》中的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”两句是一个意思。光看书是不能有真知的。
(1)用一句话概括材料一的内容。(2分)
暑假期间部分家长带孩子徒步旅行。
(2)结合材料二，谈谈你对材料一中行为的看法。(4分)
家长在暑假不给孩子报学习班，而是选择带孩子徒步旅行，这种方式与古人所追求的“读万卷书，行万里路”是一致的，是对传统文化教育的传承，能使孩子学到书本上学习不到的东西，并能在徒步旅行中锻炼孩子的毅力，这种做法值得称赞。
(3)请仔细观察下面的徽标，并用简洁的语言描述徽标内容及设计意图。(4分)
徽标中类似圆环部分中写着汉字“读行者社团”和“读行者”拼音首字母大写“D”“X”“Z”；内圆中用小篆字体写着汉字“文”，该字整体造型像一个站立的人的形体。采用小篆体写“文”是告诉人们既要“读书”，也要“行路”，要读、行结合，这样才能获得真知。
(内蒙古通辽市中考)
人生需要一点“埋头”精神
①工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作，觉得埋头苦干不如“巧为”、有选择性地干更加“见效”。不可否认，干工作有时确实需要一点“窍门”，多一些创新求变。但寻找捷径并不等于投机取巧，能走捷径靠的是日积月累和持续不断的拼搏奋斗，而不是挖空心思，妄想一劳永逸、一步登天。
②“根深才能叶茂”，埋头做好基础性工作，才能积少成多，厚积薄发。“埋头”不是不知变通，而是一种踏实做事的作风。“埋头”的好处，在于不投机取巧，耐心经事，直面困难和矛盾。如此“愚拙”，更有利于打牢基础，一步一个脚印地踏实前进。纵览古今，很多成绩的背后，都有“十年寒窗”的苦功。李时珍写《本草纲目》花了27年，徐霞客写《徐霞客游记》花了34年，马克思著《资本论》用了40年，屠呦呦整理了2000多个药方，最终获得青蒿素样品……可见，人生要有所收获，的确需要一点“埋头”的精神。
③《汉书·枚乘传》有云：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”细细想来，工作中遇到难以解决的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，总想着避开问题，缺少“埋头”的精神。华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明，不过是真愚拙的做法。做事情，还是要有那么一点“埋头”精神、需要那么几分“愚气”。
④世间事多不会一蹴而就，一件好的作品需要反复打磨，一种本领的获得需要不断学习实践，许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫。人们常说：“入门先站三年桩。”如果不能打牢厚实的功底，到头来学的不过是花拳绣腿。做人做事，稳扎稳打、耐心付出，才能有所成。而一些所谓的“聪明人”对“埋头”干不屑一顾。他们自恃头脑灵活，做事灵巧，好高骛远，崇尚“效率至上”。几十个小时就想速成一门语言，做生意立马就想赚钱……世上哪有这样的捷径？总想“一口吃成个胖子”，一遇到困难即刻调转方向，这样做多半会一事无成。
⑤人生成败的关键就在于一个人能否每时每刻持之以恒地追求自己的目标。这种持之以恒，就是“埋头”精神的表现。执着于追梦，才会最终梦想成真。所有的积累、沉淀和改变，都是对时间的尊重，也是对人生的尊重。就如同龟兔赛跑中的兔子，起步快不代表就能赢。要知道，跑步前进最多只能跑几十公里，而选择“埋头”走路，却可以走出两万五千里长征。
(选自《解放军报》)
4．本文的中心论点是什么？(2分)
人生要有所收获，需要一点“埋头”精神(或人生需要一点“埋头”精神)。
5．选文第①段从“工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作，觉得埋头苦干不如‘巧为’、有选择性地干更加‘见效’”写起，有什么好处？(3分)
引出文章的中心论点：人生要有所收获，需要一点“埋头”精神；作为事实论据，从反面论证中心论点；从现象入手，激发读者的阅读兴趣。
6．选文第④段中的画线句运用了什么论证方法？有什么表达效果？(3分)
举例论证；画线句列举了一些所谓“聪明人”的事例，从反面具体有力地证明了“许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫”的观点，进而论证了中心论点，增强了文章的说服力。
7．请结合选文内容及自己的生活实际，谈谈你对下面句子的理解。(3分)
要知道，跑步前进最多只能跑几十公里，而选择“埋头”走路，却可以走出两万五千里长征。
示例：做任何事情，如果想“一口吃成个胖子”，多半会一事无成；如果一步一个脚印地踏实前进、埋头苦干，一定会有所收获。正如我们在学习中只有日积月累，坚持不懈地朝既定目标努力埋头前进，才会取得优异成绩。