(共32张PPT)
毫米分米的认识
金箍棒变长变短
金箍棒变高变矮
金箍棒变粗变细
?
?
?
长短
高矮
粗细
?
探究新知（一）——毫米的认识
这根金箍棒有多长呢？
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
操作要求
1、量：动手自主测量这根金箍棒的长度。
2、想：想一想这根金箍棒的准确长度应该如何表示。
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0cm
1
探究新知（一）——毫米的认识
刻度尺上每一个小格的长度是1毫米。
量一量
要求：从学具筐中找到1分钱硬币，快速测量它的厚度是多少？
1毫米
想一想
在我们周围，你能找到1毫米的影子吗？
量一量
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
这根金箍棒的长度是（
）
7厘米6毫米
练一练
这根金箍棒的长度是多少呢？
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1厘米3毫米
13毫米
=
?
读一读，填一填
0cm
1
2
3
4
0cm
1
2
3
4
____厘米____毫米
____厘米____毫米
2
9
3
5
29毫米
35毫米
小结
探究新知（二）——分米的认识
这根金箍棒的长度是多少呢？
小组合作探究
1、量：同桌两人合作，量一量这份金箍棒有多长。
2、说：说一说你是怎样数出它有多长的。
3、比：比一比哪个小组又快又准。
这根金箍棒有多长呢？
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10厘米
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10厘米
10厘米
探究新知（二）——分米的认识
探究新知（二）——分米的认识
0cm
10
20
30
40
50
60
1分米
想一想
在我们周围，你能找到1分米的影子吗？
这根金箍棒的长度是（
）分米。
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10厘米
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10厘米
10厘米
想一想
3
量一量
要求：同桌两人合作，测量这根金箍棒的准确长度。
小结
一、谁是钓鱼高手
说明：
请你根据文字提示，把相应的鱼钓出来。小心，别钓到鲨鱼喔！
你准备好了吗？
瑶瑶的爸爸身高175（
）
毫米
分米
厘米
一支铅笔长20（
）
分米
米
厘米
说明：
根据学生回答，点击相应的鱼即可将鱼钓上来
教室的门高约2（
）
说明：
根据学生回答，点击相应的鱼即可将鱼钓上来
厘米
米
分米
3厘米=(
)
30分米
300毫米
30毫米
说明：
根据学生回答，点击相应的鱼即可将鱼钓上来
5分米=（
）
说明：
根据学生回答，点击相应的鱼即可将鱼钓上来
50毫米
5厘米
50厘米
20厘米=(
)
2米
2毫米
2分米
一支铅笔长5厘米，用了2厘米，还剩（
）毫米。
3
30
300
今天早晨,我从2分米的床上爬起来,来到了卫生间,拿起1米长的牙刷,刷完以后,吃早饭.上学路上我看见有一棵2厘米的小树被风刮断了,连忙找来了一根长1厘米的绳子,把小树绑好.我跑步赶到学校,看到老师已经在教室里讲课了,我赶紧从书包里翻出10分米长的钢笔和4米厚的笔记本,认真的做起笔记。
二、八戒的日记
三、测量周围物体的长度
小组合作探究
小组合作要求：
1、小组4人合作，选择身边的物体，先估一估再量一量。
2、小组长合理分工，3人测量，1人负责记录到探究卡上。
3、小组合作时间为3分钟，看哪个小组量的最多、量的最准。
毫米分米的认识
毫米mm
分米
dm
认识1毫米的样子
会用手势表示
1毫米、1毫米在生活中的应用
认识了几毫米
发现了1毫米与1厘米之间的关系
会估测物体的近似长度、会测量物体的准确长度
认识1分米的样子
发现1分米与1厘米之间的关系，会用手势表示1分米
1分米在生活中的应用
认识了几分米，发现了1分米与1米之间的关系
会估测物体的近似长度、会测量物体的准确长度
回顾总结
拓展延伸
请同学们展开你想象的翅膀，想一想假如孙悟空的“金箍棒”又一直变，变得通天长，是不是可以找到比米还更大的长度单位呢？假如一直变短呢？是不是可以找到比毫米更小的长度单位呢？
