二年级数学下册课件-三 连续进位的三位数加三位数 青岛版（22张ppt)

连续进位
的三位数加三位数
复习旧知
3 2 4
+ 1 5 3
3 7 6
+ 5 1 9
小1怎么
回事呢？
1
4 7 7
8 9 5
已检查的茄子276棵
创设情境
从图中，你知道了哪些数学信息？
已检查了189棵白菜
还剩394棵白菜没检查
白菜地有158只瓢虫
茄子地有247只瓢虫
茄子有435棵
一共有多少棵白菜？
还有多少棵茄子没检查？
根据这些信息，你能提出一个问题吗？
两块菜园一共有多少只瓢虫？
已检查了189棵白菜
已检查的茄子276棵
已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？
（1）一共有多少棵白菜？
（2）两块菜园一共有多少只瓢虫？
（3）瓢虫一共检查了多少棵菜？
（4）还有多少棵茄子没检查？
（5）已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？
（6）白菜地里的瓢虫比茄子地瓢虫少多少只？
提出问题
算法交流
189+394=
一共有多少棵白菜？
估算：
189≈200 394≈ 400 189+394≈ 600（棵）
口算：
9+4=13 80+90=170
100+300=400 170+13=183
400+183=583（棵）
583 （棵）
算法交流
189+394=
583 （棵）
5
个位上9加4得13，向十位进1。
一共有多少棵白菜？
3
1
1 8 9
+ 3 9 4
1 8 9
3
1
+ 3 9 4
十位上8加9得17，再加个位进的1得18，向百位进1。
百位上1加3得4，再加十位进的1得5。
8
1
1
1 8 9
3
1
+ 3 9 4
8
376＋519=
895
二、沟通知识
3 7 6
5 1 9
+
5
9
1
8
189+394=
583
1
1 8 9
3
1
3 9 4
8
5
1、通过对比，你发现今天学习的知识与之前的有什么相同点和不同点？
+
2、两次进位的“1”代表的意义一样吗？
新知识：
旧知识：
满十进一！
两次进位！
联系
你喜欢哪种方法呢？
竖式笔算能比较准确、
快速地计算出得数，
估算能提供得数的大
体范围，我们可以用
它来检验笔算的准确性。
247+158=
405（只）
2 4 7
+ 1 5 8
5
1
1
4
0
两块菜园一共有多少只瓢虫？
沟通联系，明确算法。
计算加法时，要注意什么?
1.相同数位对齐。
2.从个位加起。
3.无论哪一位上的数相加满10，都要向前一位进1。
1 8 9
+3 9 4
3
1
1
5
8
2 4 7
+1 5 8
1
1
5
0
4
1 8 9
+3 9 4
3
1
1
5
8
3 9 4
+1 8 9
1
1
3
8
5
验算：
交换加数位置！
小小游泳家，
说话呱呱呱。
常在田野住，
捉虫保庄稼
灵活应用
1.竖式计算。
4 5 8
+3 6 9
7
1
2
1
8
6 2 5
+2 8 6
1
1
9
1
1
森林有位好医生，
专治树林蛀心病。
嘴巴就是手术刀，
防治病害本领高。
易错提醒
269＋484＝643
269
＋ 484
643
2 6 9
+4 8 4
1


1

7 5 3

易错提醒
357＋298＝555
357
＋ 298
555
3 5 7
+2 9 8
1


1

6 5 5

1

易错提醒
597＋373＝870

5 9 7
+3 7 3
1

1

8 7 0

友情提示：进位的数一定要记得加上哟！
5 9 7
+3 7 3
1

1

9 7 0

面孔像猫，
起飞像鸟，
天天上夜班，
捉鼠本领高。
528+75=
637+385=
计算并验算。
学以致用
灵活应用
4.解决问题。