小学数学冀教版五年级下册二 异分母分数加减法公交车上的数学(12张ppt）

(共12张PPT)
公交车上的数学
观察站牌上有哪些信息？
观察站牌上有哪些信息？
观察站牌上有哪些信息？
观察下面的两个站牌，你能发现哪些数学信息？
试着回答下面的三个问题。
回答下面的问题：
问题1：把6时到7时两车的发车时刻填在下表中。
问题2：1路和6路公交车第二次同时发车是什么时刻？中间经过了多长时间？
方法一：根据问题1的表格，找出第二次同时发车的时刻。
方法二：只需算出8和10的最小公倍数就行了。
问题3：找出一天中两路公交车同时发车的时刻，填在下表中。
方法一：根据公倍数的知识，找出8和10的公倍数。
方法二：因为每隔40分钟两车要同时发车一次，所以只要在时间上依次加40分钟即可。
小组合作，分别算一算1路车和6路车每天卖票大约收入多少元？
1路车每班卖票大约收入50元；
6路车每班卖票大约收入60元。
提示：先在小组内讨论计算这个问题需要什么条件，再在小组内合作计算。
计算方法：
1路汽车：
6路汽车：
22-6=16（小时）
21-6=15（小时）
60×16=960（分）
60÷10=6（班）
960÷8=120（班）
6×15=90（班）
50×120=6000（元）
60×90=5400（元）
你还发现公共汽车上有哪些数学问题？把它记录在数学日记中，课下自己试着解决，也可以几个同学一起解决。
谢
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