六年级下册数学人教版课件 圆柱与圆锥 第1课时 圆柱的认识（1）(共26张PPT)

(共26张PPT)
第三单元 圆柱与圆锥
第1课时 圆柱的认识（1）
六年级数学下册（RJ）教学课件
目录
CONTENTS
情景导入
01
学习目标
02
探究与发现
03
学以致用
04
课后作业
06
课堂小结
05
情景导学
第一部分
情景导学
长方形
三角形
圆形
平行四边形
正方形
梯形
这些是平面图形。
情景导学
正方体
长方体
这是立体图形。
情景导学
这些物体的形状有什么共同特点？
我们学过的正方体和长方体是由平面围成的立体图形。现在我们再来研究一种立体图形——圆柱。
第二部分
学习目标
学习目标
认识圆柱，掌握圆柱的各部分名称及特征。
第三部分
探究与发现
探索与发现
茶叶
这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。
探索与发现
你还见过哪些圆柱形的物体
探索与发现
观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的 有什么特征
底面
底面
圆柱上下两个面是底面。
圆柱的底面都是圆，并且大小一样。
探索与发现
圆柱的侧面是曲面。
圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。
侧面
观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的 有什么特征
探索与发现
观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？
圆柱的两个底面之间的距离叫做高。
高
探索与发现
圆柱有几条高
讨论
圆柱有无数条高
探索与发现
在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？
厚
深
长
探索与发现
圆柱是由3个面围成的。
圆柱的上、下两个面叫做底面。
圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。
圆柱的两个底面之间的距离叫做高。
圆柱的底面都是圆，并且大小一样。
圆柱的侧面是曲面。
总
结
探索与发现
把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状 。
转动起来像一个圆柱。
动动手
第四部分
学以致用
学以致用
√
×
√
×
×
指出下列图形哪些是圆柱
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
学以致用
指出下面圆柱的底面，侧面和高。
高
高
底面
侧面
底面
侧面
底面
底面
侧面
底面
底面
高
学以致用
转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。
(1)
(2)
A
B
C
D
2cm
1cm
答：长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成（1）号圆柱。底面半径是2cm，高是1cm 。
学以致用
读出下面各圆柱的有关数据。（单位：厘米）
12
16
5
20
18
15
第五部分
课堂小结
知识小结
高
底面：完全相同的两个圆
侧面：曲面
高：无数条，都相等
底面
底面
侧面
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