六年级下册数学人教版课件 整理与复习 图形与几何 第3课时 立体图形的认识与测量（1）(共26张PPT)

(共26张PPT)
第六单元 整理与复习
第3课时 立体图形的认识与测量（1）
六年级数学下册（RJ）教学课件
2.图形与几何
目录
CONTENTS
情景导入
01
学习目标
02
探究与发现
03
学以致用
04
课后作业
06
课堂小结
05
情景导学
第一部分
情景导学
1.观察下图，说说立体图形是怎样形成的。
情景导学
2.先独立思考下面的问题，再在小组内交流。
（1）上面这些立体图形各有什么特点
（2）指名学生说一说图中各个字母表示的是什么。
（3）上面的图形能分类吗 可以怎样分 依据的标准是什么
每个面都是平面
都有一个曲面
（4）圆柱和圆锥之间有什么关系
情景导学
第二部分
学习目标
学习目标
1.进一步理解和掌握所学立体图形的特征，掌握这些立体图形之间的内在联系。
2.会辨认从不同方向看到的物体的三视图。
第三部分
探究与发现
探索与发现
复习长方体、正方体的特征。
长方体与正方体分别有什么特点 你能归纳整理吗
1
探索与发现
有6个面，每个面一般是长方形，特殊情况有两个面是正方形，相对的两个面面积相等。
有12条棱，相对的四条棱互相平
行且相等。
有8个顶点，相交于同一顶点的 三条棱分别叫长、宽、高。
长方体的特征：
一
二
三
探索与发现
有6个面，每个面都是正方形，
每个面面积相等。
有12条棱，每条棱长度都相等。
有8个顶点。
正方体的特征：
长方体和正方体的异同点
一
二
三
探索与发现
长方体和正方体的异同点：
探索与发现
如何用图示表示长方体与正方体的关系
探索与发现
复习圆柱、圆锥的特征。
圆柱和圆锥各有什么特点呢 你能说一说吗
2
探索与发现
有两个底面，是相同的两个圆。
有一个侧面，是个曲面，沿高
展开一般是个长方形（当底面
周长和高相等时是正方形）。
有无数条高，每条高长度都相等。
一
二
三
圆柱的特征：
探索与发现
有一个底面，是个圆形。
有一个侧面，是个曲面，展开
是扇形。
有一个顶点。
有一条高。
一
二
三
四
圆锥的特征：
探索与发现
圆柱与圆锥之间的关系：
探索与发现
复习立体图形的三视图。
请同学们分别画出下面立体图形从正面、左面和上面看到的形状。
3
探索与发现
左面
正面
上面
你画对了吗？
第四部分
学以致用
学以致用
左面
正面
上面
你画对了吗？
学以致用
下面这些图分别是从哪个方向看到的
左面
上面
正面
第五部分
课堂小结
知识小结
谢谢观看
下课！