六年级下册数学人教版课件 整理与复习 图形与几何 第1课时 平面图形的认识与测量（1）(共29张PPT)

(共29张PPT)
第六单元 整理与复习
第1课时 平面图形的认识与测量（1）
六年级数学下册（RJ）教学课件
2.图形与几何
目录
CONTENTS
情景导入
01
学习目标
02
探究与发现
03
学以致用
04
课后作业
06
课堂小结
05
情景导学
第一部分
情景导学
图形
平面图形
立体图形：长方体 正方体 圆柱 圆锥
封闭图形：长方形 正方形 平行四边形
三角形 梯形 圆
不封闭图形：直线 射线 线段 角
平行线 相交线
1.我们学过哪些平面图形和立体图形
情景导学
2.你对图形是怎么分类的呢
图形都是由线组成，那么我们就从复习线开始复习几何图形。
第二部分
学习目标
学习目标
1.巩固直线、射线、线段、角、垂直和平行的有关知识，进一步认识它们之间的联系和区别，能画出相应的图形。
2.进一步掌握三角形、四边形和圆的特征，培养学生的分析判断能力及空间观念。
第三部分
探究与发现
探索与发现
复习直线、射线、线段
（1）画一画
请同学们在纸上分别画出一条直线、射线、线段。
●
●
●
直线
射线
线段
1
探索与发现
想一想
直线、射线和线段有什么区别
端点 延伸 度量
直线 0 可以向两边无限延伸 不可度量
射线 1 可以向一边无限延伸 不可度量
线段 2 不可以延伸 可度量
探索与发现
复习垂直和平行
同一平面内两条直线的位置关系有哪几种？
你能画出来吗
平行
相交
重合
2
探索与发现
思考
你能分别量出点O到直线l的距离、平行线l1与l2之间的距离吗
l
O
l1
l2
从O点向直线l可以作无数条线段，在这些线段中，垂直线段最短。
探索与发现
复习角
（1）角的定义:
具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角
O
3
探索与发现
（2）我们学过的角有哪几种 角的大小和什么有关
角的大小要看两边叉开的大小，叉开得越大，角越大。角的大小与角的两边所画出的长短没有联系
探索与发现
复习三角形
（1）三角形的分类
4
探索与发现
（2）三角形的特征
你知道三角形的特征有哪些
1
稳定性
2
内角和180°
3
三角形的任意两边之和大于第三边
探索与发现
复习四边形、圆
我们在小学阶段学过哪些四边形呢？
四个角都是直角
四条边都相等
平行四边形
长方形
正方形
梯形
四边形的特征
容易变形
5
探索与发现
它们之间是怎么分类的呢
探索与发现
要画出一个圆，需要先确定什么？
圆心
半径
动手试试，任意画一个圆吧。
O
r
探索与发现
问题
关于圆你都知道哪些知识呢
一个圆有无数条半径，一般用字母r表示；有无数条直径，一般用字母d表示。
同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，即：d=2r。
圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。
一
二
三
探索与发现
复习常用计量单位
我们之前学过哪些计量单位呢
有长度单位、面积单位、体积单位。
还有重量单位和时间单位等。
1公顷=10000平方米
1吨=1000千克
1升=1000立方厘米
6
第四部分
学以致用
学以致用
（1）一个等边三角形，从一个顶点起，用一条线段把它分成大小相等的两个三角形，其中一个三角形的内角和是（ ）。
（2）圆的位置是由（ ）决定的，圆的大小是由（ ）或（ ）决定的。
（3）把一个等边三角形沿一条高分开，分成的直角三角形的两个锐角的度数分别是（ ）度和（ ）度。
180°
圆心
半径
直径
30
60
填空。
学以致用
填空。
（4）在一个等腰三角形中，一个底角是64°，顶角（ ）。
（5）在一个等腰三角形中，顶角是50°，两个底角各是（ ）。
（6）一个等腰三角形，它的一个底角的度数是顶角的2倍，它的顶角是（ ）。
52°
65°
36 °
学以致用
练习十八习题
√
学以致用
思考题
做两个一样的平行四边形纸片。把它们重合在一起，将上面的平行四边形绕它的一个顶点旋转180°，再通过平移使它与下面的平行四边形重合。观察两个平行四边形的各条边与各个角，你有什么发现
第五部分
课堂小结
知识小结
线段
射线
直线
角
垂直
平行
平行四边形的高
梯形的高
长方形
正方形
平行四边形
梯形
五种角
图形间的关系
谢谢观看
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