六年级语文下册课件 负荆请罪 2(湘教版)

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名称 六年级语文下册课件 负荆请罪 2(湘教版)
格式 rar
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2010-04-23 19:54:00

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课件20张PPT。负荆请罪 今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下,我们曾经学过什么剧本?剧本的一般特点是什么?阅读剧本的基本要求是什么? 剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。 自由轻声读,要求: (1)读准字音,认清字形,画出不理解的词语。 (2)查字典或联系上下文理解不懂的词语。 (3)边读边思考揭题时所提的问题。 赵廉韩姓赵廉政韩国zhàoliánhán我会认惧唇庸恐惧嘴唇庸俗jùchúnyōnɡ我会认厉害:难以对付。 惧怕:害怕。 宽恕:宽容。 昏庸:糊涂而愚蠢。 词语理解 同学们,看课题之后有什么问题想提呢?(1)“负荆请罪”是什么意思? (2)谁向谁请罪? (3)为什么要请罪? 让我们到文中去找答案吧!精读剧本第二幕: 1.默读课文,想一想:你从这一幕中读懂了什么? 2.集体交流读懂与不懂的地方。 再次默读课文,思考: (1)为什么说蔺相如“真是一个深明大义、宽容大度的人”? (2)廉颇是怎样的人?你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!讨论(1)理解深明大义、宽容大度。 (2)蔺相如的“深明大义、宽容大度”表现在哪里? ①你真是一个深明大义、宽容大度的人啊! 比较句子②你是一个深明大义、宽容大度的人啊! 同学们说说你喜欢哪个句子,为什么。 读书贵在学法,下面请大家拿出笔来,运用我们刚才所学到的方法,读读剧本第二幕剩下的内容,一边读一边动笔给没有小括号和提示语的地方添上小括号和提示语。(即使有小括号和提示语的地方,你也可以写出你自己的理解、感受。) 在第二幕剧本中,我们认识了勇于改过的廉颇,对深明大义、宽容大度的蔺相如也有一定的了解,要想进一步了解蔺相如,还得认真地读读剧本第一幕。 轻声读这一幕,想一想:蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方? 在路上有意避让廉颇的车子;好几天不上朝,避免与廉颇见面。 行动:语言: 要知道,秦王不敢侵略我国,是因为我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了,后果将会怎样?(1)现在,廉颇和蔺相如留给你的印象除了知错能改,宽容大度,还有什么? (2)对于这样的两个著名的历史人物,我们可以用哪些成语来形容他们呢?感悟人物廉颇:知错能改,迷途知返,负荆请罪,痛改前非蔺相如:顾全大局,宽容大度,深明大义,一心为国 自从廉颇负荆请罪后,两个人就团结合作,共同保卫赵国。赵国也因为有了他们两个人,国势大增,成为当时非常强大的诸侯国。 自由组合,合作制作道具,表演课本剧《负荆请罪》。 课外拓展课外作业1.学了本课,你有哪些收获?写下来。 2.课外收集有关剧本的其它知识。再 见