3.1 不等式关系与不等式 同步课时训练(含答案)

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名称 3.1 不等式关系与不等式 同步课时训练(含答案)
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文件大小 1.7MB
资源类型 试卷
版本资源 人教新课标B版
科目 数学
更新时间 2021-03-07 11:12:47

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必修5 第三章3.1 不等式关系与不等式课时训练
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.若,则的大小关系是( )
A. B. C. D.
2.若,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
3.不等式的解集是 ( )
A. B. C. D.
4.若,则下列说法正确的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
5.已知,函数满足:存在,对任意的,恒有.则可以为( )
A. B. C. D.
6.设,则下列四数中最大的是( )
A. B. C. D.
7.若关于的不等式有且只有两个整数解,则实数的取值范围是( )
A. B.? C.? D.?
8.若,则( )
A. B. C. D.
9.已知,则 ( )
A. B.
C. D.
10.已知,下列不等式中必成立的一个是( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.和同时成立的条件是________.
12.给出四个条件:
①;
②;
③;
④.
其中能推出成立的是________
13.已知存在实数满足,则实数的取值范围为____________
14.和同时成立的条件是________
15.若,则a________b(用“>,<”填空).
16.不等式的解集为_______________.
三、解答题
17.对于,不等式恒成立,求实数的取值范围
18.已知函数.
(1)若,求不等式的解集;
(2)当函数的最小值取得最小值时,求m的值.
19.解答
(1),求证:
(2)已知,求证:
20.已知,求证:
参考答案
1.答案:B
解析:,
,故选B.
2.答案:C
解析:取,,则,故A错;
当时,选项B不成立,故B错;
取,,则,故D错.
故选:C.
3.答案:A
解析:不等式对应方程的两个实数根是0和2,∴不等式的解集是.故选A
4.答案:D
5.答案:C
解析:若存在,对任意的,恒有.
即函数在上存在最大值,
分析给定的四个函数,A,B,D均不满足条件.21教育网
6.答案:B
解析:取,
则,

故选B.
7.答案:C
解析:由题意可知,,

由.可知在上为减函数,
在上为增函数,
的图象恒过点,在同一坐标系中作出的图象如图,
当时,原不等式有且只有两个整数解;
当时,若原不等式有且只有两个整数,使得
且,则,即,
解得,
综上可得,
故选:C.
8.答案:B
解析:,
与的大小关系不确定。
故选:B.
9.答案:D
10.答案:A
解析:∵,∴,
∵,∴,
根据不等式的传递性可得:.
故选:A.
11.答案:
解析:若,由,两边同除以,得,即;
若,则,所以和同时成立的条件是.
12.答案:①②④
解析:由①,有,所以;由②,有,故有;由③,有;由④,得
13.答案:
解析:当时,,化为,可得;
当时,不等式不成立;
当时,,化为,显然不成立.
综上.
14.答案:
解析:若,由,两边同除以,得,即;
若,则,所以和同时成立的条件是
15.答案:<
16.答案:
17.答案:不妨设,其图象是开口向上的抛物线
为了使恒成立,只需对应方程的,即,解得
18.答案:(1)当时,不等式即为.
当时,原不等式即为,解得;
当时,原不等式即为,恒成立,故;
当时,原不等式即为,解得,故.
综上所述,不等式的解集为.
(2)因为,
所以,
易得,因为,所以,
当且仅当,即时等号成立.
19.答案:证明 (1)由于
,故
(2)
,即

20.答案:证明 
两边同乘,得

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