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8.3
摩擦力
一．选择题
1．（2020?思明区校级一模）以下关于摩擦力说法正确的是（ ）
A．摩擦力总是阻碍物体的运动
B．只有静止的物体才受到静摩擦力
C．摩擦力的大小总是与物体间压力有关
D．静止的物体可以受到滑动摩擦力
2．（2020春?博白县期末）关于压力和摩擦力的说法中，正确的是（ ）
A．摩擦力总是阻碍物体的运动
B．物体间有压力作用，一定存在摩擦力
C．物体间没有压力作用，一定不存在摩擦力
D．摩擦力总是有害的
3．（2020春?常州期末）一块长方体木块各表面的粗糙程度相同，将木块分别平放、侧放和竖放在同一粗糙水平面上。小明分别推木块使其做匀速直线运动，所需的推力（ ）
A．平放时最小
B．侧放时最小
C．竖放时最小
D．都相同
4．（2020?博乐市一模）如图所示，被压在竖直墙上静止的木块，当压力F增大时，墙对木块的摩擦力（ ）
A．增大
B．减小
C．先增大后减小
D．不变
5．（2020秋?沙坪坝区校级期末）如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用8N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力fA：fB＝1：3，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则（ ）
A．此时弹簧没有发生形变
B．弹簧对B的拉力大小为8N
C．B物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N
D．A物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N
6．（2020春?扬中市期中）在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是（ ）
A．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
B．B受到A的摩擦力的大小为2.4N，方向向右
C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左
D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大
7．（2020春?佛山期末）搬运工人为了把一箱沉重的货物放入仓库，想出了几种搬运的方式（箱子下方的小圆表示并排放置的圆形钢管），为了达到最省力的效果，他们应该选择（ ）
A．
B．
C．
D．
8．（2020秋?丰台区期末）下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．拔河比赛时，运动员用力握住绳子
B．自行车轴承中装有滚珠
C．给自行车轴加润滑油
D．冰壶表面打磨的很光滑
二．填空题
9．（2020?郯城县一模）某商场有两种电梯﹣﹣台阶式扶梯和垂直升降电梯，小明分别记录了自己搭乘两种电梯时运动路程随时间变化关系，如图甲（粗略认为两次都做匀速直线运动）。当他站在台阶式的扶梯（b）上匀速上升时，
（选填“受”或“不受”）摩擦力。他在搭乘垂直电梯（a）时受到的支持力
（选填“大于”、“等于”或“小于”）搭乘台阶式扶梯（b）时受到的支持力
10．（2020?丰台区模拟）地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱
（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判断的理由是
。
11．（2020?南海区校级一模）如图所示为测量木块所受的滑动摩擦力的实验装置：当拉动小车向左作加速运动时，小车对木块的摩擦力将
（选填“大于”、“小于”或“等于”）测力计的示数。
12．（2020?文登区一模）消防员抓住一根竖直的杆从楼上匀速滑下，消防员自身及装备质量共80kg，则杆对人的摩擦力是
N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将
（选填“增大”“减小”或“不变”）。
13．（2020春?菏泽月考）2019年10月19日，共享助力自行车进入菏泽城区，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹，是通过
来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过
来增大摩擦的。
14．（2020春?定边县期末）生活中有很多利用物理知识的实例：利用细线可以切割皮蛋，这是采用减小
的方式增大压强的；瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能
（选填“增大”或“减小”）摩擦，用力握矿泉水瓶，看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生
。
三．作图题
15．（2020?重庆模拟）物体放在皮带传输机上，与皮带一起匀速向右运动，请画出该物体的受力示意图。
16．（2020?南充）物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受弹力的示意图。
四．实验探究题
17．（2020秋?石景山区期末）如图是探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验。放置在水平桌面上的物体A是一个长木板，木板表面铺有材质相同的砂纸，但Ⅰ号砂纸和Ⅱ号砂纸的粗细程度不同，物体B是一个长方体木块，物体C是一个钩码。请回答下列问题：
（1）实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块B，应使木块B沿水平桌面做
直线运动。
（2）在探究滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小是否有关时，图中的实验是通过
两图的操作过程来实现这一目的的：分析甲、丙两图可知：滑动摩擦力的大小与
有关。
（3）利用上述器材也可以探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，请简述实验步骤
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8.3
摩擦力
一．选择题
1．（2020?思明区校级一模）以下关于摩擦力说法正确的是（ ）
A．摩擦力总是阻碍物体的运动
B．只有静止的物体才受到静摩擦力
C．摩擦力的大小总是与物体间压力有关
D．静止的物体可以受到滑动摩擦力
【解析】A、摩擦力与物体的相对运动方向相反，它可以是阻力、可以是动力，如传送带上的物体受到的摩擦力是动力，故A错误；
B、静止的物体和运动的物体都可以受到静摩擦力，如正在沿着斜向上运动的传送带的物体是运动的，会受到静摩擦力，故B错误；
C、滑动摩擦力的大小与物体间压力有关，但静摩擦力与压力无直接关系，故C错误；
D、静止的物体可以受到滑动摩擦力，如物体在地面上滑行，地面静止，但受滑动摩擦力，故D正确。
故选：D。
2．（2020春?博白县期末）关于压力和摩擦力的说法中，正确的是（ ）
A．摩擦力总是阻碍物体的运动
B．物体间有压力作用，一定存在摩擦力
C．物体间没有压力作用，一定不存在摩擦力
D．摩擦力总是有害的
【解析】A、摩擦力的方向与物体的相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，它可能充当动力，故A错误；
B、物体之间若没有相对运动或相对运动趋势，或者接触面光滑，就没有摩擦力存在，故B错误；
C、物体间没有弹力作用，根据f＝μN可知，也就没有摩擦力，故C正确；
D、摩擦力并不总是有害的，在许多时候，人们是靠摩擦来完成工作的，故D错误。
故选：C。
3．（2020春?常州期末）一块长方体木块各表面的粗糙程度相同，将木块分别平放、侧放和竖放在同一粗糙水平面上。小明分别推木块使其做匀速直线运动，所需的推力（ ）
A．平放时最小
B．侧放时最小
C．竖放时最小
D．都相同
【解析】同一木块无论平放、侧放，还是竖放，对水平面的压力相等，都等于木块自身的重力，
由题意可知，按三种方式放置时接触面的粗糙程度相同，
所以分别推木块使其做匀速直线运动，木块受到的摩擦力大小相等，
根据二力平衡条件可知，所需的推力等于摩擦力，即所需的推力都相同。
故选：D。
4．（2020?博乐市一模）如图所示，被压在竖直墙上静止的木块，当压力F增大时，墙对木块的摩擦力（ ）
A．增大
B．减小
C．先增大后减小
D．不变
【解析】木块在水平方向上受压力和墙对木块的支持力，是一对平衡力；
木块在竖直方向上受重力和摩擦力，是一对平衡力，木块在竖直方向上受到的重力与墙壁对它的静摩擦力这两个力大小相等，方向相反，并且共线、共物，被压在竖直墙上静止的木块，当压力F增大时，墙对木块的摩擦力不变。
故选：D。
5．（2020秋?沙坪坝区校级期末）如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用8N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力fA：fB＝1：3，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则（ ）
A．此时弹簧没有发生形变
B．弹簧对B的拉力大小为8N
C．B物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N
D．A物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N
【解析】A、当用8N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，因弹簧对A有向右的拉力作用，根据力作用的相互性可知，A对弹簧有向左的拉力作用，则弹簧会发生形变，故A错误；
BCD、当用8N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动，整体处于平衡状态，受到平衡力的作用；
对整体进行受力分析，在水平方向上整体受到向右的拉力、向左的摩擦力是一对平衡力，则AB受到摩擦力之和和f总＝F＝8N；
已知它们受到地面的摩擦力fA：fB＝1：3，则fA＝×8N＝2N，fB＝8N﹣2N＝6N，且这两个摩擦力的方向都是水平向左的；
以B为研究对象，B受到向右的拉力F、向左的摩擦力和弹簧的拉力，根据力的平衡条件可知F＝fB+F弹簧，所以弹簧对B的拉力：F弹簧＝F﹣fB＝8N﹣6N＝2N，故BD错误，C正确。
故选：C。
6．（2020春?扬中市期中）在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是（ ）
A．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
B．B受到A的摩擦力的大小为2.4N，方向向右
C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左
D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大
【解析】A、两物体间接触面的粗糙程度不变，在A上加减钩码可以改变物体间的压力大小，该实验装置可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系，故A正确；
BC、由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为2.4N，A处于平衡状态，由平衡条件可知，A受到的滑动摩擦力f＝F＝2.4N，A相对于B向右运动，A受到的滑动摩擦力方向水平向左，B受到A的摩擦力的大小也为2.4N，方向水平向右，故BC正确；
D、A、B间的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与物体间接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，与物体的运动速度无关，如果增大拉动B的速度，A、B间接触面的粗糙程度、物体间的压力保持不变，物体间的滑动摩擦力不变，由平衡条件可知，测力计的示数不变，故D错误。
故选：D。
7．（2020春?佛山期末）搬运工人为了把一箱沉重的货物放入仓库，想出了几种搬运的方式（箱子下方的小圆表示并排放置的圆形钢管），为了达到最省力的效果，他们应该选择（ ）
A．
B．
C．
D．
【解析】在以上四种情况中，BCD都将物体与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了物体受到的摩擦力，而A没有，所以首先可以排除A。
在B中使用的是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，其所用拉力的大小与D是一样的，都等于物体受到的滚动摩擦力。
在C中使用的是动滑轮，动滑轮能够省一半的力，所以此时的拉力等于物体受到滚动摩擦力的一半，所以此时所用的力最小，即最省力。
故选：C。
8．（2020秋?丰台区期末）下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．拔河比赛时，运动员用力握住绳子
B．自行车轴承中装有滚珠
C．给自行车轴加润滑油
D．冰壶表面打磨的很光滑
【解析】A、拔河时用力握住绳子，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。故A符合题意；
B、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑来减小摩擦力。故B不合题意；
C、给自行车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故C不合题意；
D、冰壶表面打磨的很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故D不合题意。
故选：A。
二．填空题
9．（2020?郯城县一模）某商场有两种电梯﹣﹣台阶式扶梯和垂直升降电梯，小明分别记录了自己搭乘两种电梯时运动路程随时间变化关系，如图甲（粗略认为两次都做匀速直线运动）。当他站在台阶式的扶梯（b）上匀速上升时，
（选填“受”或“不受”）摩擦力。他在搭乘垂直电梯（a）时受到的支持力
（选填“大于”、“等于”或“小于”）搭乘台阶式扶梯（b）时受到的支持力
【解析】（1）当小明站在类似台阶的电梯上匀速上升时，鞋底和电梯台阶面之间既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力；
（2）由图象可知小明在垂直电梯和自动扶梯上都是做匀速直线运动的，受到平衡力的作用，所以小明受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即电梯对小明的支持力等于重力。
故答案为：不受；等于。
10．（2020?丰台区模拟）地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱
（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判断的理由是
。
【解析】根据摩擦力的产生条件可知，行李箱随传送带一起匀速运动，处于受力平衡状态，没有相对运动和相对运动趋势，不受摩擦力作用。
故答案为：不受；行李箱和传送带之间没有相对运动或相对运动趋势。
11．（2020?南海区校级一模）如图所示为测量木块所受的滑动摩擦力的实验装置：当拉动小车向左作加速运动时，小车对木块的摩擦力将
（选填“大于”、“小于”或“等于”）测力计的示数。
【解析】拉动小车向左作加速运动时，木块静止不动，在水平方向上受到测力计的拉力和小车的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，故摩擦力的示数等于测力计的示数。
故答案为：等于。
12．（2020?文登区一模）消防员抓住一根竖直的杆从楼上匀速滑下，消防员自身及装备质量共80kg，则杆对人的摩擦力是
N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将
（选填“增大”“减小”或“不变”）。
【解析】消防员自身及装备的重力：G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N，
当他抓着竖直的杆匀速下滑时，处于平衡状态，受到的重力和杆对人的摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以受到的摩擦力f＝G＝800N，方向竖直向上；
接近地面时，他增大握力，对杆的压力变大，则杆对手的滑动摩擦力也增大，使消防员做减速运动。
故答案为：800；增大。
13．（2020春?菏泽月考）2019年10月19日，共享助力自行车进入菏泽城区，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹，是通过
来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过
来增大摩擦的。
【解析】轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的；
刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的。
故答案为：增大接触面的粗糙程度；增大压力。
14．（2020春?定边县期末）生活中有很多利用物理知识的实例：利用细线可以切割皮蛋，这是采用减小
的方式增大压强的；瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能
（选填“增大”或“减小”）摩擦，用力握矿泉水瓶，看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生
。
【解析】利用细线可以切割皮蛋，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；
瓶盖上有一道道条纹，其目的是增大接触面的粗糙程度，在用手拧开瓶盖时能增大摩擦。
他用力握矿泉水瓶看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生形变。
故答案为：受力面积；增大；形变。
三．作图题
15．（2020?重庆模拟）物体放在皮带传输机上，与皮带一起匀速向右运动，请画出该物体的受力示意图。
【解析】由于物体和皮带一起匀速运动，相对静止，所以该物体不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；如图所示：
16．（2020?南充）物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受弹力的示意图。
【解析】物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，弹簧处于压缩状态，则物体A受到平行于斜面向上的弹力，同时还受到垂直于斜面向上的支持力（支持力也属于弹力），二力的作用点都画在物体的重心上，如图所示：
四．实验探究题
17．（2020秋?石景山区期末）如图是探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验。放置在水平桌面上的物体A是一个长木板，木板表面铺有材质相同的砂纸，但Ⅰ号砂纸和Ⅱ号砂纸的粗细程度不同，物体B是一个长方体木块，物体C是一个钩码。请回答下列问题：
（1）实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块B，应使木块B沿水平桌面做
直线运动。
（2）在探究滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小是否有关时，图中的实验是通过
两图的操作过程来实现这一目的的：分析甲、丙两图可知：滑动摩擦力的大小与
有关。
（3）利用上述器材也可以探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，请简述实验步骤
。
【解析】（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡条件可知，拉力大小等于摩擦力的大小；
（2）要探究摩擦力大小与接触面所受的压力大小是否有关时，需使接触面的粗糙程度、接触面积大小相同，改变压力大小，甲乙图符合题意；
分析图中甲、丙两次实验知，压力大小相同，而接触面粗糙程度不同，故可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，所以应该将木块沿竖直方向切去一半，然后将切下的部分叠放在另一块的上面，只有保证了压力和接触面的粗糙程度不变，改变接触面积的大小。
故答案为：（1）匀速；（2）甲乙；接触面粗糙程度；（3）将木块沿竖直方向切去一半，然后将切下的部分叠放在另一块的上面。
