第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 同步练习（含解析）

初中历史人教部编版七年级下册第二课从“贞观之治”到“开元盛世”
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
开创“贞观之治”和“开元盛世”局面的皇帝分别是（）
A.
唐高宗?
唐太宗
B.
唐太宗?
武则天
C.
唐太宗?
唐玄宗
D.
武则天?
唐玄宗
唐太宗是很有才能的政治家，他采取的改革措施不包括（?
?
）
A.
进一步完善三省六部制
B.
发展经济，减轻劳役负担
C.
大力发展科举制，创立殿试制度
D.
制定法律，减省刑罚
唐玄宗统治前期,“上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理”。“天下大理”的局面被誉为（?
?
）
A.
文景之治
B.
贞观之治
C.
开元盛世
D.
开皇之治
唐朝,一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴,为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列有关唐朝建立的说法错误的是（?
?
）
A.
618年建立
B.
都城是长安
C.
李世民建立
D.
建立后逐步统一全国
盘点中国古代繁荣强盛的时代,唐朝当位列其中。唐朝之盛始于贞观年间,
开元时达到极盛。下列关于“开元盛世”的相关表述不准确的是（?
?
）
A.
姚崇、宋璟、杜如晦协助皇帝处理政务,能干廉洁、办事效率高
B.
全国各地兴修水利,耕地面积扩大
C.
召集县令进行考试,结果有40多人因不合格而被淘汰
D.
倡导节俭,抑制奢侈风气
在位20多年,开创了唐朝“贞观之治”盛世局面的是（?
?
）
A.
秦始皇
B.
汉高祖
C.
隋文帝
D.
唐太宗
唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪,
由农忙的二月改在十月举行。进攻突厥这样的重要战争,也放在十月到次年一月的冬闲时进行。以上材料说明唐太宗（?
?
）
A.
以民为本,避免干扰生产
B.
虚心纳谏,变革礼仪制度
C.
善于谋略,选准作战时机
D.
提倡节俭,
减轻人民负担
“载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（）
A.
隋文帝
B.
隋炀帝
C.
唐太宗
D.
武则天
中国历史上唯一的女皇帝是（?
?
）
A.
李清照
B.
花木兰
C.
慈禧太后
D.
武则天
《旧唐书》称武则天“制公卿之死命,
擅王者之威力”。郭沫若则称武则天“政启开元，治宏贞观,；芳流剑阁，光被利州”。郭沫若肯定武则天主要是因为（?
?
）
A.
她是中国历史上唯一的女皇帝
B.
她执政时期社会经济持续发展
C.
她发展科举制度,创立殿试制度
D.
她不拘一格选拔人才
“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃。”唐太宗的这句话反映他（）
A.
勤于政事
B.
善于纳谏
C.
节俭治国
D.
用人唯贤
“开元初,四方丰稔(丰收),城镇商铺林立,客商如云”“齐纨鲁缟车班班”,材料中直接反映了唐玄宗统治前期（?
?
）
A.
农业发展
B.
政治清明
C.
经济繁荣
D.
商业活跃
“完善三省六部制,制定法律,明确中央机构职权。”以上内容属于唐太宗推行的（?
?
）
A.
经济措施
B.
政治措施
C.
思想措施
D.
文化措施
贞观初,太宗曾对公卿说:
“人欲自照,
必须明镜;
主欲知过,
必藉忠臣。”为此,太宗（?
?
）
A.
知人善任和虚心纳谏
B.
奉行开明的民族政策
C.
戒奢从简和轻徭薄赋
D.
重视人民群众的作用
毛泽东的词作《沁园春.雪》中有“唐宗宋祖,
稍逊风骚”之句,
句中的“唐宗”是指哪位皇帝（?
?
）
A.
李世民
B.
李渊
C.
李白
D.
李隆基
二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）
阅读下列材料,回答问题。
?
?
?
?材料一?
“国以民为本,人以食为命。若禾黍不登,则兆庶非国家所有。今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。”
——《贞观政要》
?
?
?
?材料二?
武周时期,搜罗人才,“尝十道使人天下选才明经、进士,及下村教童蒙博士,皆被搜扬,不曾试练,
并与美职”。重视农业生产,
规定州县境内,
“田畴垦辟,家有余粮”,则予以升奖。社会经济继续发展,表现在户数增长上,从永徽年间的三百八十万户,到她去世时增至六百一十五万余户。
——编自《隋唐五代史纲》
?
?
?
?材料三?
(开元时)海内富实,米斗之价钱十三,青、齐间斗才三钱,绢一匹钱二百天下岁入之物:租钱二百余万缗,粟千九百八十余万斛,庸调绢七百四十万匹布千三十五万余端。
(1)上述材料分别反映了谁在位时期的统治局面?
(2)材料一、三反映的统治局面在历史上分别被称为什么?
(3)想一想,这些局面的出现说明当时我国封建社会处于什么时代?
阅读材料，回答问题。
材料一：凡事皆须务本（致力于根本）。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本（时机）。夫不失时者，在人君简静（施政不繁苛）乃可致（实现）耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？
——唐太宗
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料三：上（唐宪宗）顾谓宰臣曰：“朕读《玄宗实录》，见开元初锐意求理，至十六年以后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经迍难（遭遇贫困和困难），故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政（亲自操持民间的政务）。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳（勤勉奉献），故致治平。及后承平（太平）日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。”——《旧唐书·宪宗下》
（1）根据材料一，指出唐太宗的治国思想，并举出一项体现该思想的措施。
（2）根据材料二、三，概括开元盛世的表现，并分析其出现的原因。
（3）综合上述材料，说说唐太宗和唐玄宗的治国举措对今天国家建设的启示。
唐朝,
一个不筑长城的统一王朝,
她有开拓创新的气魄,
更有包容世界的豪迈。阅读材料,
回答问题。
材料一?
忆昔开元全盛日,
小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,
公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼,
远行不劳吉日出。
——唐.杜甫《忆昔》
(1)
材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象
,
当时的统治者足谁?
这盛世局的出现与他采取的哪些措施有关?
材料二?
水国寒消春日长,
燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,
三十三人名字锂。
——唐·周匡物《及第谣》
(2)材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献?
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查“贞观之治”和“开元盛世”，要求结合所学解析题干信息。
【解答】
C.结合所学，唐太宗统治期间，年号为贞观，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”；唐玄宗在位前期，年号为开元，当时唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，史称“开元盛世”，故C正确。
ABD.三个选项中，唐高宗和武则天与题干信息不符，故排除ABD。
故选C。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查唐太宗的贞观之治，要求识记相关史实。
【解答】
C.武则天进一步完善了科举制，创立殿试和武举，故C说法错误。
???????ABD.均符合唐太宗时期的改革措施。
故选C。
3.【答案】C
【解析】唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,唐朝进入全盛时期,历史上称之为开元盛世。故“天下大理”的局面被誉为开元盛世。
4.【答案】C
【解析】618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安,他就是唐高祖,唐朝建立后逐步统一全国。唐朝的建立者不是李世民,
故选C。
5.【答案】A
【解析】结合所学知识可知,杜如晦是唐太宗时期著名的宰相,其特点是敢于决断。
6.【答案】D
【解析】唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,
文教昌盛,
历史上称之为“贞观之治”。
7.【答案】A
【解析】由题干可知,唐太宗把太子的成年礼和战争都放到农闲时进行,说明唐太宗以民为本,避免干扰生产,所以选择A。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查武则天的统治措施和科举制的完善，要求运用所学解读题干信息。
【解答】
ABC.隋文帝利用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝建立进士科，标志着科举制的创立。唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。均不符合题意，排除ABC。
D.武则天创立武举和殿试，所以“殿前试人”这一考试形式的开创者是武则天。故D正确。
???????故选D。
9.【答案】D
【解析】根据所学知识可知,武则天成为皇后以后,与唐高宗共掌朝政,唐高宗去世后,武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子,自己取而代之,
改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。
10.【答案】B
【解析】武则天统治时期,重视人才选拔,发展农业,社会生产持续发展,有“政启开元,
治宏贞观”的美誉。武则天在历史上受到肯定,
主要是因为她统治期间,
唐朝的社会经济持续发展。故选B。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查唐太宗的用人，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
D.由题干材料“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃。”可知，体现了唐太宗重用人才的治国政策，体现了唐太宗用人唯贤的思想。故D正确。
ABC.三项均不是题干中反映的思想，故排除。
故选D。
12.【答案】C
【解析】本题考查学生依据材料信息分析问题的能力。材料反映了唐玄宗统治前期经济繁荣的景象。故选C。
13.【答案】B
【解析】根据题干关键信息“完善三省六部制,制定法律,明确中央机构职权”可知,这是唐太宗推行的政治措施。题干材料没有涉及思想措施、文化措施、经济措施,
故选B。
14.【答案】A
【解析】材料“主欲知过,
必藉忠臣”反映了唐太宗知人善任和虚心纳谏,故选A项。材料没有涉及民族政策,故B项错误;材料没有涉及唐太宗节制自己的享受欲望及减轻农民的赋税劳役,
故C项错误;据材料中“忠臣”可排除D项。
15.【答案】A
【解析】626年,唐高祖的第二个儿子李世民继承皇位,次年改年号为“贞观”,
他就是历史上有名的唐太宗,
故选A。
16.【答案】?(1)材料一:唐太宗,材料二:武则天,材料三:唐玄宗。
(2)“贞观之治”,
“开元盛世”。
(3)繁荣的时代。
【解析】本题考查学生的综合归纳能力。由材料一中的“贞观”、材料二中的“武周时期”、材料三中的“开元”等信息可知,三则材料分别与唐太宗、武则天和唐玄宗有关。在唐太宗和唐玄宗统治期间分别出现了“贞观之治”“开元盛世”的统治局面。这些局面的出现说明当时我国封建社会处于繁荣的时代。据上述分析逐问回答即可。
17.【答案】（1）思想：以民为本。措施：在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
（2）表现：当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定。原因：唐玄宗即位之初，励精图治，重用贤能，重视百姓。
???????（3）要以民为本，重视改善民生；重用人才（贤能）等。
【解析】（1）本题考查唐太宗的治国思想，要求运用所学分析解读材料信息。据材料一“国以人为本，人以衣食为本”并结合所学知识，唐太宗的治国思想是以农为本；体现该思想的措施是重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。唐太宗善于用人和虚心纳谏，他认真吸取隋朝灭亡的经验教训，采取一系列革新措施，重视发展生产，改革赋役制度，减少本题百姓服劳役天数，规定可用交纳实物的方式代替服役，使人身束缚逐渐松弛。
（2）本题考查开元盛世，要求运用所学分析解读材料信息。据材料二“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”和材料三并结合所学知识，唐玄宗前期的年号是开元，他即位后，任用姚崇、宋璟等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”。开元盛世的出现的原因是：国家统一，社会安定；统治者注意调整统治政策，减轻人民负担；统治者任用贤才、虚怀纳谏；统治者“戒奢从简”；人民群众的辛勤劳动等。
（3）本题考查从唐太宗和唐玄宗的治国举措得出的启示，要求运用所学综合分析归纳问题。本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如国家统一，社会安定是盛世局面出现的前提和基础；要治理好国家就必须爱惜百姓；重用人才等。
18.【答案】（1）唐玄宗（李隆基）?。措施：任用贤臣；重视地方史治；提倡节俭。
（2）科举制度；唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天：创立了殿试和武举?。
【解析】（1）本题考查唐玄宗与“开元盛世”，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出”可知，描写唐玄宗（李隆基）时期，唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象?。结合所学可知，唐玄宗时期采取的措施是任用贤臣；重视地方史治；提倡节俭。
（2）本题考查唐朝科举制度及其唐太宗和武则天对科举制度的贡献，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料二“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字锂”可知，反映的是科举制度。结合所学知识可知，唐太宗对科举制度的贡献是增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天对科举制度的贡献是创立了殿试和武举?。
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