人教版七年级生物下册课件-4.6.3 神经调节的基本方式课件 （共23张PPT）

第三节　神经调节的基本方式
学习目标
1、说明反射是神经调节的基本方式；描述反射弧的组成。
2、能够区别简单反射和复杂反射。
小 游 戏
在你同桌不经意的时候把手在他眼前晃一下，观察他有什么反应？
眨眼
神经调节的基本方式就是反射。
做 实 验
做 实 验
讨 论
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。
控制膝跳反射的有关神经中枢在脊髓内，不受大脑的控制。

辨 概 念
反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的
有规律的反应。
自 主 学 习一
1、反射的基础结构是什么？
2、反射弧是由哪几部分构成的？他们的作用是什么？
传入神经
神经中枢
效应器
（支配缩手的肌肉）
传出神经
感受器
反射弧
当人手不小心碰到烫的馒头时是先缩手还是先感到烫?为什么?
合 作 探 究
先缩手后感到烫！
在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。
感受器
传入神经
传出神经
效应器
1
2
3
4
5
中枢神经
实例应用：用反射弧解释膝跳反射
感受器
效应器
神经中枢
传入神经
传出神经
反射
反射弧
刺激
反应
反射与反射弧的关系
神经调节的基本方式是反射，反射弧是反射的结构基础。
自 主 学 习二
反射有哪些类型？你能举例说明吗？
1、吃梅
2、见梅
3、谈梅
味觉感受器
刺激
酸味
神经中枢
唾液腺
唾液
形态刺激
视觉感受器
视觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
语言刺激
听觉感受器
听觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射（非条件反射）。
像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做复杂反射（条件反射）。
其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。
反射的类型
判断反射的类型:
1、手碰到火，就会立刻收回。
2、谈虎色变。
3、物体在眼睛前突然出现时会眨眼。
4、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹。
5、人在悲伤时会流泪。
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
反射的意义
一、反射
概念：人或动物通过神经系统，对外界或内部的各
种刺激所发生的有规律的反应。
二、反射弧
组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、
效应器。
三、反射的类型
类型：简单反射、复杂反射
知识小结
一、选择
1、下列不属于反射的是（ ）
A、狗算算术 B、鸟听到枪声飞走
C、小明躲开飞来的石头 D、向日葵的花盘总朝向太阳转动
2、下列现象是属于人所特有的是（ ）
A、缩手反应 B、眨眼反射 C、膝跳反射 D、望梅止渴
3、下列现象中属于简单反射的是（ ）
A、鹦鹉学舌 B、金鸡报晓 C、谈虎色变 D、惊弓之鸟
D
D
达标检测
B
4、脊髓的主要功能是（ ）
A、感觉反射 B、感觉和传导
C、反射和运动 D、反射和传导
D
6、反射和反射弧的关系是（ ）
A、只要反射弧完整，必然出现反射活动
B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现
C、反射活动可以不完全通过反射弧来实现
D、反射和反射弧在性质上是完全相同的
D
5、下列反射属于复杂反射的是（ ）
A、排尿反射 B、眨眼反射
C、膝跳反射 D、听到铃声进教室
B
7、如图脊髓反射的模式图，请据图回答。
（1）若B处已断，用针刺A，有无痛感？________，
有无反射？________。
（2）若C处已断，用针刺A，有无痛感？________，
有无反射？________。
（3）若B处已断，用针刺A，用语言警告说“刺A”，有无痛感？________，有无反射？________。
无
无
有
无
无
有
复习:
神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
脑（大脑、小脑、脑干）
脊髓
脑神经
脊神经
神经系统结构和功能的基本单位是
神经元
细胞体
突起
简单反射和复杂反射的区别
简单反射
迅速
天生的
大脑不参与
同样的刺激引起同样的反应
复杂反射
比简单反射慢
需要学习
大脑参与
同样的刺激引起不同的反应
谢 谢