教科版（2017）三年级下册科学课件-3-8《太阳、月球和地球》 (共9张PPT)

(共9张PPT)
第三单元
太阳、地球和月球
8.太阳、月球和地球
我们已经对太阳、月球和地球有了初步的认识。
想一想，用什么色彩来表示太阳和月球呢?和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。我们又该用哪些色彩来做一张有关地球的主题海报呢?
一、聚焦
二、探索
给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
月球呢？灰色？
可以用红色代表太阳吗？
想一想我们前面学过的太阳和月球的知识。
确定资料来源。
判断资料的科学性。
选用资料。
收集和选用资料
比较资料。
收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
二、探索
收集资料
上网查询
查阅书籍
拍摄照片
学习小组成员要分工合作。
二、探索
小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
可以根据定好的主题颜色，选择相应元素的图片。
海洋、江河
森林、草原
二、探索
制作海报
合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。
制作海报。
展示和交流。
在交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。
每个小组派一名代表讲解海报。
内容要全面、丰富、具有代表性。
准备好需要的材料，如彩笔、卡纸、剪刀、胶水等，制作过程中注意安全。
三、研讨
通过制作海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？
相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？
我们对地球家园又产生了什么新的问题？
我们可以为保护地球家园做些什么？
？
美丽的地球是我们的共同家园，需要我们共同保护。
交流讨论。
对地球有了哪些新的认识。
三、随堂训练