北师大版 七下 第四单元第10章 第2节 人体细胞获得氧气的过程 课件（47张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版 七下 第四单元第10章 第2节 人体细胞获得氧气的过程 课件（47张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-04 11:36:15 | ||
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文档简介
(共47张PPT)
第10章
人体的能量供应
第2节
人体细胞获得氧气的过程（第1课时）
2、呼吸作用的反应式
有机物
+
氧气
二氧化碳
+
水
+
能量
线粒体
1、什么是呼吸作用？
生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程
3、呼吸作用的意义
细胞通过呼吸作用释放的能量，一部分用于维持体温的恒定，另一部分用于推动各种生命活动。因此，呼吸作用的重要意义在于为生命活动提供动力。
思考：人体细胞内呼吸作用所需的氧气是如何来的呢？产生的二氧化碳又是如何排出去的呢？
人体吸入氧气和排出二氧化碳是通过呼吸系统完成的。
人体细胞获得氧气的过程
为什么花样游泳运动员要用鼻夹？
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
阅读课本P52第1自然段，结合课本P52图10—3，思考：
1、呼吸系统由哪两部分组成？
2、呼吸道由哪些结构组成？
3、呼吸道的功能是什么？
4、肺的功能是什么？
1
2
3
4
5
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
肺
呼吸系统
是气体进出肺的通道
是气体交换的场所
6
呼吸系统组成图
复习回顾：
1、消化系统由哪两大部分组成？
消化道和消化腺
消化道——口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门
消化腺——唾液腺、胃腺、肠腺、
肝脏、胰腺
2、血液循环系统由哪两大部分组成？
心脏和血管
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（一）呼吸道——气体进出肺的通道
1、鼻
阅读课本P52第3自然段，思考：
（1）鼻腔内有什么结构，能使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润？
鼻腔内表面有鼻黏膜，鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺——这些结构能使吸入鼻腔内的空气变得温暖、湿润。
黏液腺可以分泌黏液——
鼻毛——
（2）为什么能用鼻子闻各种气味？
鼻腔上部黏膜内还有接受气味刺激的嗅觉细胞
粘住空气中的灰尘和细菌
阻挡灰尘
学以致用：
1、观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同？为什么？
北欧人
非洲人
北欧人的鼻子大，鼻腔长，这有利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷环境相适应。
学以致用：
2、用嘴呼吸好还是用鼻子呼吸好?
用鼻子呼吸不仅能温暖、湿润空气，鼻毛能阻挡灰尘、黏液能粘住灰尘和细菌从而清洁空气。
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（一）呼吸道——气体进出肺的通道
1、鼻
⑴
鼻黏膜（有毛细血管和黏液腺）
温暖、湿润、清洁空气，
减少对肺的刺激
⑵
嗅觉细胞：感知气味
2、咽和喉
阅读课本P52第4自然段，思考：
（1）咽是属于哪两个系统共有的结构？
（2）声音是从哪里发出来的？
（3）喉上有个什么结构，能盖住喉的入口处，可防止食物入喉？
2、咽和喉
（1）咽是属于哪两个系统共有的结构？
消化系统和呼吸系统
消化道——口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门
呼吸道——鼻、咽、喉、气管、支气管
2、咽和喉
（2）声音是从哪里发出来的？
喉。喉位于咽的前下方，由软骨和声带组成，气体经过时可以引起声带振动而发声。
声带拉紧
声带松开
2、咽和喉
（3）喉上有个什么结构，能盖住喉的入口处，可防止食物入喉？
会厌软骨
学以致用：
1、为什么吃饭时不宜大声说笑？
学以致用：
2、为什么花样游泳运动员要用鼻夹？
2、咽和喉
咽：食物和空气的共同通道
喉：声带震动发声
会厌软骨防止食物入喉
3、气管
阅读课本P52第5自然段，思考：
（1）气管的数量多吗？
（2）气管上有什么结构能使气管总保持中空的状态，从而保证气流畅通？
（3）气管壁上的黏液腺分泌的黏液的作用是什么？
（4）“痰”实际上是在哪里形成的？
3、气管
（1）气管的数量多吗？
气管先分成左右两支，再分成如树枝状较小的支气管、细支气管等。
3、气管
（2）气管上有什么结构能使气管总保持中空的状态，从而保证气流畅通？
C形软骨
3、气管
（3）气管壁上的黏液腺分泌的黏液的作用是什么？
分泌的黏液能粘住灰尘——清洁空气
湿润空气
3、气管
（4）“痰”实际上是在哪里形成的？
气管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将黏液推向喉的方向，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
学以致用：
为什么我们不能随地吐痰？
痰是气管壁上的黏液腺分泌的黏液，它粘住了灰尘、病菌，痰在地面干燥后，里面的病菌会随风飘扬，又被人吸进呼吸系统内。
3、气管
（1）管壁Ｃ形软骨保证气流畅通
（2）黏液腺：分泌黏液，黏住灰尘
（3）纤毛：管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将黏液推向喉的方向，通过咳嗽把黏液（痰）排出体外
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（一）呼吸道——气体进出肺的通道
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
阅读课本P52最后一自然段和P53第一自然段，思考：
1、肺的位置在哪里，有几个？
2、肺由哪些结构组成？
3、什么是肺泡？
4、肺泡适合气体交换的特点有哪三个？
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
1、肺的位置在哪里，有几个？
肺位于胸腔，左、右各一个
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
2、肺由哪些结构组成？
新鲜的肺是粉红色的，由细支气管的树状分支
和肺泡组成。
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
3、什么是肺泡？
最细的支气管末端有许多囊泡，这就是肺泡。
肺泡
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
4、肺泡适合气体交换的特点有哪三个？
⑴
数量多（3亿），面积大（100m2）
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
4、肺泡适合气体交换的特点有哪三个？
⑵
壁很薄：仅由一层细胞构成
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
4、肺泡适合气体交换的特点有哪三个？
⑶
外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维
动动手：请用下列器材组装肺泡结构示意图
毛细血管
肺泡
肺静脉
肺动脉
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
1、肺位于胸腔内，左、右各一个
2、肺泡适于气体交换的特点
（1）数量多（3亿个），面积大（100m2）
（2）壁很薄：仅由单层细胞构成
（3）外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维
小结
呼吸系统
包括
包括
呼吸道
肺
包括
鼻
咽
喉
气管
支气管
包括
细支气管的树状分支
肺泡
思考:
你知道的呼吸系统疾病有哪些?
人为什么会得呼吸系统疾病？
吸烟会对人体产生哪些危害呢？
长期吸烟的肺
正常的肺
一批做完肺灌洗手术后的矿工
尘肺病患者灌洗
术后污浊的回收液
呼吸道对空气的处理能力是有限的
PM
2.5
的定义
PM
2.5
指大气中直径小于或等于2.5
微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
PM
2.5
的危害
PM2.5
被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。
练
习
1、呼吸系统的主要器官是 ( )
A.鼻 B.咽
C.气管 D.肺
D
练
习
2、下列器官不会直接影响发声的是 ( )
A.鼻
B.喉
C.肺
D.食道
D
练
习
3、北欧人的鼻子比较高大,非洲人的鼻子平小,下列关于这种差异的意义解释科学的一项是 ( )
A.北欧的污染严重,鼻子高大有利于空气的清洁
B.北欧空气干燥,鼻子高大有利于对空气湿润
C.北欧的气候寒冷,鼻子高大更有利于使空气变得温暖
D.只是人种的差异,没有任何意义
C
练
习
4、人吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是 ( )
A.会厌软骨
B.纤毛
C.喉结
D.软腭
A
练
习
5、下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（ ）
Ａ.肺泡壁由一层上皮细胞构成
Ｂ.肺泡数目多，总面积大
Ｃ.肺泡外面缠绕着毛细血管
Ｄ.以上三项都是
D
练
习
6、我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过_______，有的人边吃东西边说笑，吞食时会厌软骨来不及盖下，食物进入______，就会引起剧烈咳嗽。
咽
喉
第10章
人体的能量供应
第2节
人体细胞获得氧气的过程（第1课时）
2、呼吸作用的反应式
有机物
+
氧气
二氧化碳
+
水
+
能量
线粒体
1、什么是呼吸作用？
生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程
3、呼吸作用的意义
细胞通过呼吸作用释放的能量，一部分用于维持体温的恒定，另一部分用于推动各种生命活动。因此，呼吸作用的重要意义在于为生命活动提供动力。
思考：人体细胞内呼吸作用所需的氧气是如何来的呢？产生的二氧化碳又是如何排出去的呢？
人体吸入氧气和排出二氧化碳是通过呼吸系统完成的。
人体细胞获得氧气的过程
为什么花样游泳运动员要用鼻夹？
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
阅读课本P52第1自然段，结合课本P52图10—3，思考：
1、呼吸系统由哪两部分组成？
2、呼吸道由哪些结构组成？
3、呼吸道的功能是什么？
4、肺的功能是什么？
1
2
3
4
5
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
肺
呼吸系统
是气体进出肺的通道
是气体交换的场所
6
呼吸系统组成图
复习回顾：
1、消化系统由哪两大部分组成？
消化道和消化腺
消化道——口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门
消化腺——唾液腺、胃腺、肠腺、
肝脏、胰腺
2、血液循环系统由哪两大部分组成？
心脏和血管
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（一）呼吸道——气体进出肺的通道
1、鼻
阅读课本P52第3自然段，思考：
（1）鼻腔内有什么结构，能使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润？
鼻腔内表面有鼻黏膜，鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺——这些结构能使吸入鼻腔内的空气变得温暖、湿润。
黏液腺可以分泌黏液——
鼻毛——
（2）为什么能用鼻子闻各种气味？
鼻腔上部黏膜内还有接受气味刺激的嗅觉细胞
粘住空气中的灰尘和细菌
阻挡灰尘
学以致用：
1、观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同？为什么？
北欧人
非洲人
北欧人的鼻子大，鼻腔长，这有利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷环境相适应。
学以致用：
2、用嘴呼吸好还是用鼻子呼吸好?
用鼻子呼吸不仅能温暖、湿润空气，鼻毛能阻挡灰尘、黏液能粘住灰尘和细菌从而清洁空气。
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（一）呼吸道——气体进出肺的通道
1、鼻
⑴
鼻黏膜（有毛细血管和黏液腺）
温暖、湿润、清洁空气，
减少对肺的刺激
⑵
嗅觉细胞：感知气味
2、咽和喉
阅读课本P52第4自然段，思考：
（1）咽是属于哪两个系统共有的结构？
（2）声音是从哪里发出来的？
（3）喉上有个什么结构，能盖住喉的入口处，可防止食物入喉？
2、咽和喉
（1）咽是属于哪两个系统共有的结构？
消化系统和呼吸系统
消化道——口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门
呼吸道——鼻、咽、喉、气管、支气管
2、咽和喉
（2）声音是从哪里发出来的？
喉。喉位于咽的前下方，由软骨和声带组成，气体经过时可以引起声带振动而发声。
声带拉紧
声带松开
2、咽和喉
（3）喉上有个什么结构，能盖住喉的入口处，可防止食物入喉？
会厌软骨
学以致用：
1、为什么吃饭时不宜大声说笑？
学以致用：
2、为什么花样游泳运动员要用鼻夹？
2、咽和喉
咽：食物和空气的共同通道
喉：声带震动发声
会厌软骨防止食物入喉
3、气管
阅读课本P52第5自然段，思考：
（1）气管的数量多吗？
（2）气管上有什么结构能使气管总保持中空的状态，从而保证气流畅通？
（3）气管壁上的黏液腺分泌的黏液的作用是什么？
（4）“痰”实际上是在哪里形成的？
3、气管
（1）气管的数量多吗？
气管先分成左右两支，再分成如树枝状较小的支气管、细支气管等。
3、气管
（2）气管上有什么结构能使气管总保持中空的状态，从而保证气流畅通？
C形软骨
3、气管
（3）气管壁上的黏液腺分泌的黏液的作用是什么？
分泌的黏液能粘住灰尘——清洁空气
湿润空气
3、气管
（4）“痰”实际上是在哪里形成的？
气管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将黏液推向喉的方向，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
学以致用：
为什么我们不能随地吐痰？
痰是气管壁上的黏液腺分泌的黏液，它粘住了灰尘、病菌，痰在地面干燥后，里面的病菌会随风飘扬，又被人吸进呼吸系统内。
3、气管
（1）管壁Ｃ形软骨保证气流畅通
（2）黏液腺：分泌黏液，黏住灰尘
（3）纤毛：管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将黏液推向喉的方向，通过咳嗽把黏液（痰）排出体外
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（一）呼吸道——气体进出肺的通道
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
阅读课本P52最后一自然段和P53第一自然段，思考：
1、肺的位置在哪里，有几个？
2、肺由哪些结构组成？
3、什么是肺泡？
4、肺泡适合气体交换的特点有哪三个？
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
1、肺的位置在哪里，有几个？
肺位于胸腔，左、右各一个
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
2、肺由哪些结构组成？
新鲜的肺是粉红色的，由细支气管的树状分支
和肺泡组成。
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
3、什么是肺泡？
最细的支气管末端有许多囊泡，这就是肺泡。
肺泡
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
4、肺泡适合气体交换的特点有哪三个？
⑴
数量多（3亿），面积大（100m2）
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
4、肺泡适合气体交换的特点有哪三个？
⑵
壁很薄：仅由一层细胞构成
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
4、肺泡适合气体交换的特点有哪三个？
⑶
外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维
动动手：请用下列器材组装肺泡结构示意图
毛细血管
肺泡
肺静脉
肺动脉
一、呼吸道和肺组成呼吸系统
（二）肺——是完成气体交换的重要场所
1、肺位于胸腔内，左、右各一个
2、肺泡适于气体交换的特点
（1）数量多（3亿个），面积大（100m2）
（2）壁很薄：仅由单层细胞构成
（3）外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维
小结
呼吸系统
包括
包括
呼吸道
肺
包括
鼻
咽
喉
气管
支气管
包括
细支气管的树状分支
肺泡
思考:
你知道的呼吸系统疾病有哪些?
人为什么会得呼吸系统疾病？
吸烟会对人体产生哪些危害呢？
长期吸烟的肺
正常的肺
一批做完肺灌洗手术后的矿工
尘肺病患者灌洗
术后污浊的回收液
呼吸道对空气的处理能力是有限的
PM
2.5
的定义
PM
2.5
指大气中直径小于或等于2.5
微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
PM
2.5
的危害
PM2.5
被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。
练
习
1、呼吸系统的主要器官是 ( )
A.鼻 B.咽
C.气管 D.肺
D
练
习
2、下列器官不会直接影响发声的是 ( )
A.鼻
B.喉
C.肺
D.食道
D
练
习
3、北欧人的鼻子比较高大,非洲人的鼻子平小,下列关于这种差异的意义解释科学的一项是 ( )
A.北欧的污染严重,鼻子高大有利于空气的清洁
B.北欧空气干燥,鼻子高大有利于对空气湿润
C.北欧的气候寒冷,鼻子高大更有利于使空气变得温暖
D.只是人种的差异,没有任何意义
C
练
习
4、人吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是 ( )
A.会厌软骨
B.纤毛
C.喉结
D.软腭
A
练
习
5、下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（ ）
Ａ.肺泡壁由一层上皮细胞构成
Ｂ.肺泡数目多，总面积大
Ｃ.肺泡外面缠绕着毛细血管
Ｄ.以上三项都是
D
练
习
6、我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过_______，有的人边吃东西边说笑，吞食时会厌软骨来不及盖下，食物进入______，就会引起剧烈咳嗽。
咽
喉