一年级数学下册课件-6.3 两位数减一位数（退位）减法 -人教版(共25张PPT)

退位减法要牢记，先从个位来减起。
哪位不够前位退，本位加十莫忘记。
如果隔位退了1 ， 0 变十来最好记。
课前预热
齐读三遍
本 节 课 内 容
一、温故
二、新入
三、训练
四、小结
五、作业
一温
故
找出两位数减一位数（不退位）减法的式子
选对正确答案出现笑脸，错误答案出现炸弹
65-4
37-5
89-7
28-7
20-10
7-3
16-8
16-5
57-40
16-5=
9
16-8=
8
57- 3 =
65-40=
65- 4=
57-30=
25
61
27
54
全班同学大声的说出你们的答案
那16-8呢
哪位同学说下16-5怎么计算
二新入
调查年龄
同学们多少岁了？
你能提出什么数学问题？
猜猜老师多少岁了？
老师的年龄比学生的年龄大多少岁？
36-8
6减8不够减怎么办？
两位数减一位数（退位）
方法一
6不够减8，先向十位借1个十再减
先算16-8=8
再算20+8=28
先减再加
3 6 - 8 =
28
20
16
-
8
+
方法二
利用破十法，个位不够减，用10减去减数， 剩下的数再加
先算10-8=2
再算26+2=28
先减再加
3 6 - 8 =
28
26
10
-
2
+
方法三
被减数（两位数）个位是几，就把减数分成几和另一个数
先算36-6=30
再算30-2=28
先减再减
3 6 - 8 =
28
2
6
-
30
-
有哪位同学能用一句话总结这三种算法？
当分解被减数时先减再加，当分解减数时先减再减
三训练
1.先圈一圈，再计算。
32 – 5 =
44 – 9 =
自己根据提示和刚才的算法算下
– =
+ =
先算
再算
– =
+ =
先算
再算
12
5
7
20
7
27
14
9
5
30
5
35
32 – 5 =
27
44 – 9 =
35
2.
30 – 6 =____
20
10
想一想
0减6不够减，先算什么？
再算什么？
先算10 – 6 = 4
再算20 + 4 = 24
24
-
4
四小结
同学们，这节课我们学习的内容是什么？
（标题）
我们学了几种计算方法？
五作业
课本第71页第5题及第72页
本节课到此结束！