二年级下册数学教案-7.3 计算经过的时间 冀教版

教学内容
第七单元 计算经过的时间
领导
签字
共 1 课时
第1 课时
课型
新授
课
时
目
标
结合具体事例，经历自主尝试计算经过时间的过程。
能用自己的方法计算简单事情所经过的时间。
学会有计划地安排自己的生活，培养合理安排时间的良好习惯。
教学
重、难点
能用自己的方法计算简单事情所经过的时间。
教具
学具
课件
板书设计
教 学 程 序
教 师 指 导
学 生 活 动
一、导入新课
基础学习（15分钟）
1．（1）聪聪玩碰碰车用了多长时间？
1897380144780

（2）聪聪在公园玩了多长时间？
-3048085090190500092710
教师带领学生完成导入学习部分。
滦州市教育局课时备课教学设计专用笺（副页）
教学程序
教师指导
学生活动
二、探求新知
三、巩固新知
2.（1）小明从家到学校步行需要15分钟，今天他8:30到达学校。你知道他是什么时刻从家出发的吗？



（2）如果11:40放学，小明什么时刻可以回到家中？



正方形每条边的长叫做边长。
3.在下面的钟面上画出相应的时刻，并计算出经过的时间。
8:55
8:45
8:00
1258570152400经过
2499360152400经过
-6159591440
8：00
8：00

说一说：8:00到8:45经过（ ）分。

8:45到8:55经过（ ）分。

说一说你是怎么想的？
说一说你是怎样算的？
说一说你是怎样算的？
106680106680
师生一起计算小明什么时刻从家里出发的。
学生独立完成，教师抽组展示
教后感