统编版历史八年级上近代侵略、探索史复习学案（无答案）

近代中国侵略与反抗史
主题与课时
人民教育出版社版《中国历史》八年级上册第一单元第1、2、3课，第二单元5、7课(1课时)
课标要求
讲述林则徐虎门销烟的故事； 列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。
简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
学习目标
1、列举近代列强发动侵略战争的名称、签订不平等条约的名称、影响、两次农民反抗运动的名称。
2、准确说出列强发动侵略战争的国家、目的、罪行、反侵略爱国将领；简述《南京条约》等不平等条约的内容。
3、列举太平天国运动兴起、建都、全盛、由盛转衰、失败的标志事件；准确说出义和团运动的口号、抗争事例、结果、性质。
评价任务
1.完成任务一 (检测目标1)
2.完成任务二 (检测目标2)
3.完成任务三(检测目标3)
资源与建议
本单元的主题是近代列强的侵略史和中国人民的反抗史，侵略史由鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争组成；反抗史由反侵略战争中爱国官兵的反抗斗争和两次农民运动组成。
2、本单元以选择题的形式检测学生的复习情况。
学习过程
任务一：阅读教材第1、3、5、7课和时间轴，列举近代列强发动侵略战争的名称、签订不平等条约的名称、影响、两次农民反抗运动的名称。（指向目标1）
任务二：1、阅读教材第1、3、5、7课和表格，准确说出列强发动侵略战争的国家、目的、罪行、反侵略爱国将领。（指向目标2）
2、阅读教材第1、3、5、7课和表格，简述《南京条约》等不平等条约的内容。（指向目标2）
任务三：1、阅读教材第2课和线索图，列举太平天国运动兴起、建都、全盛、由盛转衰、失败的标志事件。（指向目标3）
2、阅读教材第7课和问题，准确说出义和团运动的口号、抗争事例、结果、性质。（指向目标3）
当堂检测
1.（2020.滨州中考）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，林则徐的这一联诗句被习近平总书记为饱含着“报国情怀”。能充分体现林则徐“报国情怀”的是（ ） （检测目标2）
A.虎门销烟 B.武昌起义 C.收复新疆 D.黄海海战
2.（2018.白银中考）刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》中说:“1840——1842年，天朝大国被英国一支数千人的海军舰队接连挫败。中国的落后和西方的先进最终在战场上见了分晓。”该材料描述的是（ ） （检测目标1）
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
3.（2020.云南中考）有学者在提及中国近代某不平等条约时指出：这些条款（包括割香港岛给英国、赔款2100万银元等）最痛心的是五口通商。现在有五口通商，外国人可以横行天下，防不胜防。这一不平等条约是（ ） （检测目标2）
A.《南京条约》
B.《天津条约》
C.《北京条约》
D.《辛丑条约》
4.（2020.齐齐哈尔中考）中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史。农民阶级反抗外来侵略的代表（ ） （检测目标3）
A.洪秀全 B.关天培 C.左宗棠 D.李鸿章
5.（2020年·自贡中考）写实的民谣能够勾勒出一幅幅尘封的历史画面,常常唤醒人们的历史记忆。义和团民谣“拆铁路,拔线杆,紧急毁坏火轮船……洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。”该民谣描写的是（ ） （检测目标3）
A.洋务运动 B.义和团运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命
近代探索史
主题与课时
人民教育出版社版《中国历史》八年级上册第二单元第4、7课，第三单元8——11课，八年级上册第四单元第13课(1课时)
课标要求
了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。
知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。
了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。
知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的黑暗局面。
知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
学习目标
1、列举近代化探索的四个事件的名称，准确说出洋务运动创办军事、民用企业的名称，简述洋务运动的作用和局限性。
2、准确说出戊戌变法的序幕、口号、时间、代表人物、维新团体及报刊、影响；准确说出兴中会、同盟会成立的相关知识；列举武昌起义、中华民国成立的时间、地点。简述辛亥革命的历史意义。
3、列举新文化运动的两大阵地、代表人物、旗帜、主要内容、地位，简述新文化运动的作用。
评价任务
1.完成任务一 (检测目标1)
2.完成任务二 (检测目标2)
3.完成任务三(检测目标3)
资源与建议
1、本单元的主题是近代化的探索史，探索史由洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动组成，中国人先学习西方的技术（洋务运动）到学习西方的制度（戊戌变法、辛亥革命）再到学习西方的思想（新文化运动），中国人学习西方具是由表及里、层层深入的特点。
2、本单元以选择题的形式检测学生的复习情况。
学习过程
任务一：1、阅读教材第4、7、9、12课和时间轴，列举近代化探索的四个事件的名称。（指向目标1）
阅读教材第21页和表格，准确说出洋务运动创办军事、民用企业的名称。
阅读教材第22页，简述洋务运动的作用和局限性。（指向目标1）
任务二：1、阅读教材第6课和表格，准确说出戊戌变法的序幕、口号、时间、代表人物、维新团体及报刊、影响。（指向目标2）
2、阅读教材第39—41页和表格，准确说出兴中会、同盟会成立的相关知识；（指向目标2）
3、阅读教材第44、46页和表格，列举武昌起义、中华民国成立的时间、地点。（指向目标2）
4、阅读教材第45页，简述辛亥革命的历史意义。（指向目标2）
任务三：1、阅读教材第56—58页和表格，列举新文化运动的两大阵地、代表人物、旗帜、主要内容、地位。（指向目标3）
2、阅读教材第58页，简述新文化运动的作用。（指向目标3）
当堂检测
1.（2018年.青岛中考）蒋廷黻在《中国近代史》中写道:“鸿章窃以为天下事穷则变,变则通……中国欲自强则莫如学习外国利器。”“自强”的具体做法是创办（ ） （检测目标1）
A.轮船招商局 B.汉阳铁厂 C.湖北织布局 D.江南制造总局
2.（2020年.潍坊中考）梁启超提出：“三代（夏商周）以后君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源。”其意图是（ ） （检测目标2）
A.振兴洋务 B.倡导变法 C.批判孔教 D.维护共和
3.（2020.台儿庄模拟）如图所示报刊于1905年11月创刊于东京，它是哪一个组织的机关报（ ） （检测目标2）
A.强学会 B.兴中会C.同盟会 D.华兴会
4.（2019?泸州中考）在中国古文中没有第三人称的女性代词。提倡白话文以后,刘半农勇于破旧立新,以一句话为例,创造了“她”字——她说:“他来了,诚然很好；不过我们总要等她。”“她”字的创造反映了（ ）（检测目标3）
A.洋务运动创办新式学堂
B.戊戌变法改革科举制度
C.辛亥革命传播民主共和
D.新文化运动倡导文学革命