8 红楼春趣（教学课件）（24张）

8* 红楼春趣
导入一
导入二
导入一
《红楼梦》
“放风筝”
导入二
作者简介
曹雪芹(约1715—约1763) 字梦阮，号雪芹，清代小说家。创作了中国古典长篇小说中成就最高的写实主义作品《红楼梦》。
恰似 窗屉子 嫣 忌讳 晦气 墩 宝钗 敞地 雯 袭 豁喇喇
恰似 窗屉子 嫣 忌讳 晦气 墩 宝钗 敞地 雯 袭 豁喇喇
字词识记
qià
tì
yān
huì
huì
dūn
chāi
chǎnɡ
xí
读一读
wén
lā
恰
屉
嫣
晦
讳
钗
墩
袭
敞
雯
喇
A.晦气 B.七手八脚 C.忌讳
1.形容人多手杂，动作纷乱。 （ ）
2.不吉利，倒霉。 （ ）
3.因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举
动有所顾忌，积久成为禁忌。 （ ）
B
C
A
词语解释
整体感知
发现无主风筝。（1）
各自放出风筝。（2～4）
风筝断线飞走。（5）
课文品读
众人因拾到了大老爷院里嫣红姑娘放的大蝴蝶风筝，便也想着放风筝。
送回去吧
且拿起来
拾别人的忌讳
放咱们的
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿
的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，
捆剪子股儿，一面拨起籰子来。
动作描写
文中写了哪些风筝？它们都是谁放的？
大蝴蝶
大鱼
大螃蟹
美人儿
软翅子大凤凰
大蝙蝠
七个大雁
大鱼风筝
晴雯放走了
大螃蟹风筝
给了三爷（贾环）
美人儿风筝
语言描写
精致、欢喜
宝玉说丫头们不会放，自己放
了半天，只起房高，就落下来，急
的头上的汗都出来了。众人都笑他，
他便恨的摔在地下，指着风筝说道：
“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
神态、动作、语言描写
一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
时间顺序
鸡蛋
黑星儿
形状变化
文中人物众多，哪一个给你留下的印象最深？
天真率直、
多情多义
天资聪颖、
乐于助人、
心思细腻
《红楼梦》中，风筝并不是一个简单的形象，它还是人物命运的暗示。那么本文中各人所
放的风筝暗示着他们今后怎样的命运呢？
美人儿风筝：暗指黛玉，暗示宝、黛之间没有结果。
七个大雁风筝：指终不成双。
凤凰风筝：取“凤凰于飞，其鸣锵锵”的反义，暗示探春的婚姻不幸。
拓展阅读
自主阅读课本第33、34页林庚的散文《风筝》片段，思考：文章围绕“风筝”主要写了哪些内容？哪些给你留下了深刻的印象？
小时候放风筝的经历
看风筝的感受
北平春天放风筝的盛况
板书设计
宝玉
红楼春趣
黛玉
探春
宝钗
宝琴
美人儿风筝
沙雁儿风筝
软翅子大凤凰风筝
七个大雁风筝
大蝙蝠
放风筝
课文主题
本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的欢乐情景，表现了他们对自由生活的热爱和向往。
拓展发散
草木也知愁，韶华竟白头！
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
千里搭长棚，没有个不散的筵席。
万两黄金容易得，知音一个也难求。
课堂练习
恰（ ）
洽（ ）
敞（ ）
敬（ ）
讳（ ）
伟（ ）
晦（ ）
诲（ ）
忌讳
伟大
晦气
教诲
恰好
融洽
宽敞
尊敬
一、比一比，再组词。
2.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他
有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，
我且拿起来。” （ ）
1.他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是
个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
（ ）
二、写出下面的句子所表现的人物的性格。
天真、顽皮、率直
直爽、顽皮
课外练习
阅读《红楼梦》中的其他章节，感受古典名著的魅力。